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SUMMARY:2024年贊助會員 專屬福利
DESCRIPTION:每年舉辦超過300場次講座、課程、工作坊，感謝您和舞象一起協助更多華裔家庭，透過內在自我覺察，建立良好的人我關係，提高個人及家庭的幸福感，讓生命豐盛喜悅！\n《升等贊助會員-請詳閱說明內容，連結在內容裡喔 》\n舞象基金會贊助會員年費 USD60 \n《贊助會員專屬福利》 \n★獨享贊助會員專屬活動 \n★享部分課程免費或專屬折扣價 \n★部分課程享優先報名權 \n★美國地區學員首次成為贊助會員者，獲贈舞象心靈日誌一本 \n★2024年度精選影片無限次觀看 \n\n★今年可無限次觀看6+1部年度精選影片： \n★【愛無界限-台灣舞象基金會成立 師生見面座談會】\n1.藝術療癒創作–自我關照與疼惜\n2.《樂齡族力量訓練的第一本書》好書分享會：為何只有運動不夠，還需要訓練？\n3.心智圖筆記學習法與軟體操作\n4.非暴力溝通簡介\n5.催眠－潛意識溝通與情緒轉化\n6.薩提爾冰山對話實際運用分享會 \n\n【相關注意事項】\n●升等贊助會員年費並非捐款，兩者項目不同亦不可轉移為其他用途\n●請務必詳閱『會員制度及權益 Term and Condition』：\nhttps://www.dancing-with-the-elephant.com/qa/ \n\n《升等贊助會員-請你跟我這樣做 》\n登入【會員專區】→點選左側功能列→點選【加入贊助會員】→付款升等贊助會員(效期一年) \n連結 :  https://www.dancing-with-the-elephant.com/my-account/ \n您的支持，是舞象基金會成長的動力，請即刻升等贊助會員，享受多項優惠回饋！ \n\n  \n 
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SUMMARY:【薩提爾模式陪伴者基礎課程】(三階段) (12堂)
DESCRIPTION:報名審核已結束! \n☆錄取名額48名 : 正取48位 (完成報名繳費)。 \n即日起 請「正取會員」進入您的會員專區查看「所有購買紀錄」，已將您加入課程名單，請留意課前訊息。 \n\n【課程簡介】 \n薩提爾模式目前在華人社群中成為顯學，許多朋友想要學習這樣的方式去幫助他人。但是，常常因為太想要幫助別人，反而忽略了自身的成長，同時，在陪伴他人的過程中，也常常沒有專注在自己卡住的地方工作，而尋求技術上的提昇，反而錯失了更多自我成長的機會，自己也在陪伴他人的過程中深感挫折。 \n據說當年很多人看到薩提爾女士和他人接觸時，感覺到如此的神奇，短短的時間就讓人有明顯改變，整個人變成光亮起來，因此，認為她的工作簡直就是奇蹟。但薩提爾女士語重心長的回應:「多年以前，我透過別人心中的燭光，找到了我生命中的火柴，點亮自己心中的蠟燭;如今，我也用我心中的燭光，幫助別人找到他生命中的火柴，點亮他自己心中的蠟燭」。 \n她想告訴我們的是，如果想要像她那樣去幫助別人，我們也可以在點燃自己心中燭光後，再陪伴他人點燃他自己的燭光。對我而言，陪伴者的「自我療癒」才是真正的重點，因為當自己體驗並明白自我療癒的過程，才能陪伴他人自我療癒。 \n請注意我的用詞，陪伴他人「自我療癒」，而不是去「療癒他人」喔! \n\n【課程說明】 \n如果你認同天安老師分享的薩提爾模式，並且運用這些方法(學習地圖的四個提 問、從期待進入渴望、和幼年的自己對話…)進行自我療癒有不錯的體驗，也想 陪伴他人進行這樣的「自我療癒」，那就歡迎你來一起交流！ \n此次課程用長達半年的時間，分成三階段的線上課程(上課時間與規定請詳閱報名表單中的說明)，過程中需要有很多三人小組的練習，讓學習可以更加的紮實。如果你願意這樣多花時間去落實自己的學習，歡迎你進一步的浸泡在這樣的學習氛圍中。 \n歡迎想要成為薩提爾模式陪伴者的朋友來參加這個課程！ \n \n\n【課程時間】 \n時間延續半年，有三個階段的課程(每階段四次上課，每階段僅能請假一次)，課後時間需進行三人小組演練。 \n需三階段一起報名，請務必先確認三階段課程皆可參加 & 可安排三人小組。 \n●第一階線上課程(共計四次) \n美西時間：2024/2/6. 13. 20. 27，18:00-21:00 \n美東時間：2024/2/6. 13. 20. 27，21:00-00:00 \n亞洲時間：2024/2/7. 14. 21. 28，10:00-13:00 \n●第二階線上課程(共計四次) \n美西時間：2024/6/18. 25. 以及 7/2. 9，18:00-21:00 \n美東時間：2024/6/18. 25. 以及 7/2. 9，21:00-00:00 \n亞洲時間：2024/6/19. 26. 以及 7/3.10，9:00-12:00 \n●第三階線上課程(共計四次) \n美西時間：2024/9/3. 10. 17. 24，18:00-21:00 \n美東時間：2024/9/3. 10. 17. 24，21:00-00:00 \n亞洲時間：2024/9/4. 11. 18. 25，9:00-12:00 \n\n【課後練習】 \n●三人小組課後演練。 \n1.三個階段的上課期間，「每週」至少需聚會一次，每次至少2小時。 \n2.第一階段課後2/28-6/19之間，至少三次聚會演練，每次至少3小時，或是，總時數為10小時。 \n3.第二階段課後7/10-9/4之間，至少兩次聚會演練，每次至少3小時，或是，總時數為7小時。 \n \n\n【上課要求】 \n●請將此課程視為實體課程，全程需開啟鏡頭一起參與。 \n●每階段的四次上課，僅能請假一次為限，以可以全程上課者為優先。 \n●錄影不提供課後回看，僅供請假的學員補課用(每階段僅限一次請假)。 \n\n【招收人數】 \n最低 24人開班，上限48人額滿截止。(已額滿) \n\n【課程費用】 \n三階段課程共12堂課，USD 540 \n\n【進行方式】 \n1.線上短講、學員分享、個人體驗、分組討論、探索與演練。 \n\n【招收對象】 \n1.已在薩提爾模式自我成長有充分體驗，想要學習陪伴家人、朋友或其他人的學習者。 \n2.上過張天安老師在舞象至少兩階段的「線上課程」，或是至少一次連續三天的「實體工作坊」。 \n3.對冰山探索、轉化原生家庭經驗(如：和幼年自己對話)的方法，可以運用 在自己身上。 \n4.已畫過家庭圖、家庭生活年表，或自行學習補畫，並要帶到課程上。 \n5.能夠全程參與課程者為優先。 \n \n\n【報名與繳費方式】(分兩階段)。 \n第一階段報名: 參與甄選審核者請填寫調查表單，內容越清楚越有利老師進行審核。 \n第二階段繳費 : 請自行留意mail信箱，通過審核者請收到invoice 繳費mail後在兩日內立即繳費，逾期視同棄權將由候補者取代。\n \n●分二階段報名:  \n第一階段(老師)審核通過者將各別mail通知繳費。 \n第二階段繳費後會將已繳費名單加入官網課程才算正式完成報名，並mail正取通知。 \n●溫馨提醒:請留意您的mail垃圾箱或將設定阻擋mail功能取消，避免錯失重要通知。 \n\n【薩提爾模式陪伴者基礎課程】第一階段報名表，請擇一填寫即可(勿重複填寫) \n●Google Forms :表單關閉，已額滿。 \n● 騰 訊 Forms : 表單關閉，已額滿。 \n\n【課程注意事項】 \n1.本課程視為實體工作坊，不適用【線上報名相關規定】之退費事宜。 \n2.本課程為甄選審核機制，經繳費完成後不再接受退費，或轉讓他人。 \n3.因病緊急住院，請於開課前書面mail客服，附上住院證明或醫生證明得辦理退費(須扣除10%手續費)。 \n4.其他情況一概不受理退費或轉讓。 \n\n【講師簡介】 \n張天安 / Tien-An Chang \n臺灣薩提爾模式資深講師，現為花蓮沃土心理工作室負責人、薩提爾模式工作坊講師、心理教育的獨立工作者。長期跟隨薩提爾學派大師瑪莉亞．葛莫莉（Maria Gomori）博士於臺灣與中國各地教學，並擔任小組導師。近年來在臺灣、新加坡、馬來西亞及中國等地受邀帶領薩提爾模式工作坊。 \n輔仁大學心理研究所碩士、諮商心理師，曾任花蓮秘密花園心理諮商所行動諮商師、東華大學諮商中心兼任諮商心理師、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師、花蓮家扶、芥菜種會少年之家等社福機構兼職心理師，以及多家教育機構擔任輔導教師。 \n專長：人際衝突、憂鬱、憤怒等情緒困擾，成人的自我探索、婚姻及家庭關係。工作方式包括個別會談、NPO志工培訓、父母成長團體、教師支持與成長團體、薩提爾成長模式的工作坊帶領。 \n \n\n【Satir Model Companion Basic Course】(3-1)，(4 Sessions)\nInstructor：Tien-An Chang \n\n【Course Introduction】\nThe Satir Model has become prominent in the Chinese community\, and many individuals are eager to learn this approach to help others. However\, often in their eagerness to assist others\, they unintentionally neglect their own personal growth. Simultaneously\, during the process of supporting others\, they frequently fail to focus on addressing their own challenges and seeking technical improvement. As a result\, they miss out on valuable opportunities for self-development and may feel frustrated in the process of assisting others. \nIt is said that many people\, upon witnessing Mrs. Satir’s interactions with others\, felt a sense of magic. In a short period\, noticeable changes occurred\, and individuals seemed to radiate brightness. As a result\, her work was considered nothing short of miraculous. However\, Mrs. Satir responded with great sincerity: “Many years ago\, I found the match in my life through the candlelight in someone else’s heart\, illuminating the candle within my own heart. Now\, I use the candlelight within my heart to help others find the match in their lives\, lighting the candle within their own hearts.” \nWhat she wants to convey is that if we want to help others as she does\, we can also light our own candle first and then accompany others in lighting their own candles. For me\, the key is the “self-healing” of the companion because when we experience and understand the process of self-healing\, we can better accompany others in their own self-healing. Please note my choice of words: to accompany others in their “self-healing” rather than to “heal others.” \n\n【Course Description】\nIf you resonate with the Satir Model shared by Teacher Tien-An and have had positive experiences with self-healing using these methods (four key questions of the learning map\, transitioning from expectations to desires\, and engaging in dialogue with your younger self)\, and you also wish to accompany others in such ‘self-healing\,’ then you are welcome to join us for discussions! \nThis course spans six months\, divided into three stages of online classes (please refer to the instructions in the registration form for specific class times and requirements). Throughout the process\, there will be numerous practices in groups of three\, providing a more solid foundation for learning. If you are willing to invest this amount of time to implement your learning\, you are welcome to further immerse yourself in this learning atmosphere. \nWelcome friends who want to become Satir Model companions to join this course! \n\n【Course Schedule】\nThe course spans six months and consists of three stages (four classes per stage\, with only one allowed absence per stage). After each class\, there will be group practices in groups of three. Participants need to sign up for all three stages together\, so please make sure you can attend all three stages of the course and participate in practices in groups of three.\n● Stage 1 Online Course (4 Sessions)\nU.S. PST：2024/2/6. 13. 20. 27，18:00-21:00\nU.S. EST：2024/2/6. 13. 20. 27，21:00-00:00\nAsia Time：2024/2/7. 14. 21. 28，10:00-13:00\n● Stage 2 Online Course (4 Sessions)\nU.S. PST：2024/6/18. 25. & 7/2. 9，18:00-21:00\nU.S. EST：2024/6/18. 25. & 7/2. 9，21:00-00:00\nAsia Time：2024/6/19. 26. & 7/3.10，9:00-12:00\n● Stage 3 Online Course (4 Sessions)\nU.S. PST：2024/9/3. 10. 17. 24，18:00-21:00\nU.S. EST：2024/9/3. 10. 17. 24，21:00-00:00\nAsia Time：2024/9/4. 11. 18. 25，9:00-12:00 \n\n【Practice After Class】\n● Group of three practice after class\n1. During each of the three stages of the course period\, there should be a meeting every week\, at least once\, with each meeting lasting a minimum of 2 hours.\n2. For the post-class period of the first stage\, between 2/28 and 6/19\, there should be a minimum of three practice sessions\, each lasting at least 3 hours\, or the total duration should be 10 hours.\n3. For the post-class period of the second stage\, between 7/10 and 9/4\, there should be a minimum of two practice sessions\, each lasting at least 3 hours\, or the total duration should be 7 hours. \n\n【Course Requirements】\n● Please consider this course as an in-person course. The camera needs to be turned on for the entire duration for active participation.\n● For each of the three stages\, a maximum of one absence is allowed during the four class sessions. Priority will be given to those who can attend all classes.\n● Recordings are not available for post-class review and are only provided for participants who need to make up for missed classes due to approved leave (limited to once per stage). \n\n【Enrollment capacity】\nThe class will start with a minimum of 24 people\, and enrollment will be closed when it reaches the maximum of 48 people. \n\n【Course Fee】\nThe three-stage course consists of a total of 12 sessions\, USD540 \n\n【Course Format】\n1. Online short lectures\, participants sharing\, personal experiences\, group discussions\, explorations and practices. \n\n【Target Audience】\n1. Individuals who have had ample experience in self-growth through the Satir Model and wish to learn how to accompany family\, friends\, or others.\n2. Individuals who have taken at least two stages of Teacher Tien-An Chang’s online courses at “Dancing with the Elephant” or attended at least one in-person workshop that lasted for three consecutive days.\n3. Able to apply methods for exploring the iceberg and transforming experiences from the original family (e.g.\, dialogues with your younger self) to oneself.\n4. Have drawn a family map\, a family life timeline\, or self-learned and supplemented drawings\, and must bring them to the course.\n5. Priority will be given to those who can attend the entire course. \n\n【Registration and Payment Methods】(2 Phages)\nPhase One Registration: Participants applying for selection and screening\, please fill out the survey form. The clearer the content\, the more advantageous for the teacher’s evaluation.\nPhase Two Payment: Please pay attention to your email inbox. Those who pass the screening should make the payment within two days. Failure to do so will be considered as forfeiting\, and the spot will be replaced by a candidate on the waiting list.\n● Kind Reminder: Please check your email spam folder or disable the email blocking function to avoid missing important notifications. \n\n【Satir Model Companion Basic Course】Phase 1 Registration Form: https://forms.gle/3oQnXdb5d322CjQ78 \n\n【Course Notes】\n1. This course is considered an in-person workshop\, and the refund policies outlined in the “Online Registration Related Regulations” do not apply.\n2. This course operates under a selection and screening mechanism. Once payment is completed\, no refunds or transfers to others will be accepted.\n3. In the case of emergency hospitalization due to illness\, please notify customer service in writing by email before the course starts. Attach the hospitalization certificate or a doctor’s statement to process a refund (with a 10% handling fee deducted).\n4. Refunds or transfers will not be considered for any other situations. \n\n【Instructor】\nTien-An Chang \nTina-An Chang is a senior Satir Model trainer in Taiwan. He is currently the director of the Hualien Wotu Psychological Studio and a Satir model workshop lecturer and independent practitioner of psychological education. He has long followed Dr. Maria Gomori\, a master of the Satir model\, and has taught in Taiwan and various parts of China\, serving as a group mentor. In recent years\, he has been invited to lead Satir model workshops in Taiwan\, Singapore\, Malaysia\, and China. \nTian-An Chang holds a master’s degree in psychology from Fu Jen Catholic University and is a licensed counselor. He has worked as an action counselor at the Hualien Secret Garden Counseling Center\, a part-time counseling psychologist at the Counseling Center of Tunghai University\, a part-time counseling psychologist at the Hualien County Student Counseling Center\, and a part-time psychologist at various social welfare organizations such as the Hualien Family Assistance Association and the Mustard Seed Youth Home. He has also served as a counseling teacher in multiple educational institutions. \nSpecialties: Interpersonal conflicts\, emotional distress such as depression and anger\, adult self-exploration\, marriage and family relationships. His work includes individual counseling\, NPO volunteer training\, parent growth groups\, teacher support and growth groups\, and leading workshops on Satir growth models. \n\n 
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SUMMARY:【2024薩提爾運用於日常生活】(16週)
DESCRIPTION:<<已額滿>> \n\n【注意事項】 \n●美西5/10(亞洲5/11)停課一次。\n●亞洲會員請注意冬令/夏令轉換的時間，以免錯過課程。 \n\n▲招收人數\n●限額120人(額滿為止)\n●報名第一期(本期)課程者；不可再報今年第二期班(9-12月)。\n●報名第一期(本期)但曠課者取消上課資格；亦不可續報第二期班。 \n\n▲課程出席規定\n●登入ZOOM前請務必將名稱改為中文姓名，無法核對者將移出會議室。\n●缺席者將取消上課資格，並開放候補。\n●候補名額開放時間：\n1.第一堂課結束後，美西2/16(FRI) 21:00 /亞洲2/17(SAT)13:00 官網課程開放候補報名。(額滿為止)\n2.第二堂上課前請重新查詢ZOOM ID&密碼。\n●本課程需參與分組討論。\n●本課程無錄影回放。\n \n\n▲溫馨提醒\n●請珍惜課程资源，無法參與全程16週課程及討論，請等您有充裕時間或第二期課程，避免佔用報名資源。 \n\n【16週課程大綱】 \n1.個人6A、認識改變、冰山架構概念 I\n2.個人6A、認識改變、冰山架構概念 II\n3.溝通姿態-指責\n4.溝通姿態-打岔\n5.溝通姿態-超理智\n6.溝通姿態-討好\n7.溝通姿態-討好\n8.溝通姿態-討好\n9.觀點\n10.期待\n11.渴望\n12.感受的感受\n13.自我\n14.壓力對話-內在一致\n15.壓力對話-一致性表達\n16.壓力對話-當對方不一致時 \n\n【課程簡介】\n是否常覺得陷入有溝無通的挫折中呢？\n是否常覺得學很多卻不知如何落實生活中呢？\n是否常覺得學了卻無法真實實踐的自責中呢？\n是否常覺得溝通在衝突壓力中老是變味了呢？ \n那你千萬不要錯過這物超所值、非常落地務實的16週講座！\n舞象資深薩提爾的學習志工將帶領大家細細品味壓力下的每一個溝通應對姿態的意義和價值。另帶大家一同潛水到冰山下，細細品嚐感受、觀點、期待、渴望和自我的關係，進而練習在溝通中、壓力下做個更貼近真實自己的人，拉近知識和現實生活實做的距離。 \n \n\n【課程目標】\n1. 學習內在冰山概念\n2. 練習在日常生活中運用\n3. 應用於更好的人際溝通與互動 \n\n【招收對象】\n1. 對薩提爾模式有興趣，想學習的人（無心理學門檻、無薩提爾模式概念門檻）\n2. 想複習及增進自己對薩提爾模式理解及運用的人\n3. 想更細緻認識自己及理解關係及溝通的人\n4. 想將所學之薩提爾模式落實於日常生活中的人 \n\n感謝楊東蓉協助義工進行16週課程規畫籌備與培訓作業 \n【課程培訓督導】 \n楊東蓉 \n國立臺灣大學心理系畢業\n加拿大麥吉爾大學教育諮商碩士（McGill University Master of Education in Marriage and Family Life）。 \n現為自由工作者，專長薩提爾成長模式工作坊及助人技巧訓練、圖像式家庭評估與會談技巧、親職成長主題、親密關係經營、個人自我探索及成長、依附關係、失落悲傷及創傷覺知輔導處遇、家庭系統評估及會談、替代式家庭服務之評估及輔導處遇、專業助人者自我覺察及整合培訓。曾擔任社政、社福及安置機構外聘督導、創立PCT童樂匯親子教育中心、擔任國中輔導老師、加拿大卑詩省政府安置社工、基督徒救世會副執行長。 \n \n\n【16週課程帶領-舞象義工群】 \n舞象基金會為一個 501(c)(3) 非營利性組織，主要對象為在美國之華裔居民，致力於一種從仁慈的人性獲得啟示，並透過理性思維所推動的一種生活方式，從個人內在自我覺察，進而促進人與人之間深刻及一致性的溝通對話，探索與連結彼此，讓愛湧動，生命豐盛喜悅。 \n特別針對華裔家庭的文化及需求，設計和提供不同年紀層相關活動及課程，希望能協助建立更良好的人我關係，提高個人及家庭的幸福感。 \n舞象義工是基金會最大的力量，他們來自世界各地不同時區，分工合作推動舞象各項事務。舞象義工們在學習中成長，並將心得分享，希望如水中連漪，把舞象「讓愛湧動，生命豐盛」的理念擴散到每個需要的心靈角落。 \n\n【課程說明】 \n關於「薩提爾模式」，或許你已經牢牢記住求生存的四種應對姿態是：指責、超理智、討好、打岔。 \n也許你知道與人溝通時的一致性姿態，要在乎自己、在乎對方、也要在乎情境。 \n或者你也已經知道薩提爾冰山在水面下的六層是：感受、感受的感受、觀點、期待、渴望、自我。\n \n但是，你可以將薩提爾模式靈活運用在日常生活中嗎？ \n學習薩提爾之後，你跟孩子的關係改善了嗎？和伴侶的溝通更好了嗎？與父母建立連結了嗎？ \n從學習到實際運用，好像還有一段距離需要努力，也需要更多的練習。\n \n舞象基金會資深的薩提爾學習志工，將以16週的時間進行「薩提爾運用於日常生活」課程，帶領大家細細品味，壓力下的每一個溝通應對姿態的意義和價值。也將帶大家一同潛水到冰山下，細細品嚐感受、觀點、期待、渴望和自我的關係，進而練習在溝通中、壓力下做個更貼近真實自己的人，拉近知識和現實生活中實做的距離。\n \n對薩提爾模式有興趣、想學習，想複習及增進自己對薩提爾模式理解及運用，想更細緻認識自己及理解關係和溝通，想將所學之薩提爾模式落實於日常生活中。 \n誠摯邀請加入為期16週的自我成長旅程探索自我，進而重建親密關係與家庭連結。 \n\n【2024 Applying Satir in Daily Life】(16 weeks) \nLecturer：DWE(Dancing With the Elephant) Volunteers \n【Course Introduction】\nDo you often feel trapped and frustrated in communications that go nowhere?\nDo you often find yourself learning a lot but don’t know how to apply the knowledge in real life?\nDo you often blame yourself for not being able to put what you’ve learned into practice?\nDo you feel that communication always takes a negative turn amid conflict and pressure? \nThen you must not miss this highly valuable and practical 16-week seminar! The seasoned Satir disciple volunteers from DWE will guide everyone in savoring the meaning and value of each communication posture under stress. We will dive together into the depths of the iceberg\, tasting the nuances of relationships with feelings\, perspectives\, expectations\, yearnings\, and the self\, practice being a more authentic person in communication and under pressure\, bridging the gap between knowledge and practical implementation in real life. \n【Course Objectives】\n1. Learn the concept of the inner iceberg.\n2. Practice applying it in daily life.\n3. Apply it to improve interpersonal communication and interaction. \n【Course Schedule】\n● The course lasts 16 weeks in total. Participants are required to complete all 16 weeks after registration.\n● Absence of or absence during the class will result in the removal of course qualifications. Vacant spots will be given to waitlisted candidates.\n● There will be no video replays for this course. \n【Target Audience】\n1. Those interested in the Satir model and eager to learn (no psychological or Satir concept threshold).\n2. Individuals who wish to review and enhance their understanding and application of the Satir model.\n3. Those who want to gain a more detailed understanding of themselves\, relationships\, and communication.\n4.Thosewho want to implement their knowledge of the Satir model in daily lives. \n【Number of Participants】\n● Limited to 100 participants (until full). \n【Friendly Reminder】\n● Despite being a free course\, it still takes lots of effort. Please avoid wasting human resources.\n● Please make sure you can attend the classes and participate in discussion so as not to avoid wasting registration opportunities only because it’s a free course. \n【Important Notes】\n● Pacific Time:Skip class on 5/10 / Asia:Skip class on 5/11.\n● Asian members\, please take note of the winter/summer time transition to avoid missing the course. \n\n 
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SUMMARY:「四堂合報優惠專區」下一代心理健康系列(一)~(四) (4堂)
DESCRIPTION:下一代心理健康系列(一)~(四) 將我們的祝福送給孩子們的四堂課。 \n近期許多會員期待親子相關課程，以幫助面對孩子無助的狀態下能讓他們看見曙光，舞象特別邀請到青少兒專家陳長聖醫師，為舞象的父母們開辦「下一代心理健康系列(一)~(四)」課程，將給孩子們的祝福放入四堂課中，所以除了能單堂報名也再提供四堂合報優惠價格US $ 32，每堂均有錄影回放三十天，想全系列學習請另選擇「四堂合報優惠專區」: 待補連結 \n您可以依需求選擇報名區:\n1.四堂-依需求選擇單堂報名。\n2.四堂合報優惠專區- 合報優惠價 $32 。(合報優惠截止:美西5/27 -18:00 止) \n系列(一) 4/29- 依附理論和薩提爾模式給我們的啟示：預防心理創傷、轉化逆境的影響–已結束\n系列(二) 5/27- 壓力、焦慮與睡眠：家長和孩子都需要知道的舒壓和好眠方法\n系列(三) 6/24- 我的孩子憂鬱嗎？家長對兒少憂鬱的陪伴和照護\n系列(四) 7/29- 網路世代的挑戰：預防成癮，跟孩子好好談網路使用 \n\n【四堂合報-注意事項】 \n●每堂ZOOM ID &密碼，將於該堂課程開課前公布於會員專區裡的「課程資料」，請課前自行查詢。 \n系列(一) 4/26 公布ID；影片回放5/29 截止。\n系列(二) 5/24 公布ID；影片回放6/27 截止。\n系列(三) 6/21 公布ID；影片回放7/24 截止。\n系列(四) 7/26 公布ID；影片回放8/29 截止。 \n\n【課程大綱】系列(一)\n1. 幼兒安全依附和人格自主的成長。\n2. 孩子的憤怒、和分離焦慮。\n3. 面對失落，孩子需要多少哀悼。\n4. 在家庭互動中，培養青年的人格健康發展。 \n【課程大綱】系列(二)\n1. 壓力是什麼？\n2. 壓力如何影響我們的心智和身體?\n3. 精神疾病的發展模式：原來都跟壓力相關？\n4. 大人、小孩一起做，不用3C的減壓方法\n5. 醫學推薦的好眠十招 \n【課程大綱】系列(三)\n1. 辨識憂鬱症狀。\n2. 看到憂鬱表現底下的內在冰山。\n3. 我該怎麼幫助處於憂鬱的孩子。 \n【課程大綱】系列(四)\n1. 理解Alpha世代的諸多新挑戰（科技、與社會）。\n2. 醫學對於網路成癮的現狀理解。\n3. 預防勝於治療，小心網路成癮的前兆。\n4. 如何理解孩子依賴網路行為的內在冰山。 \n \n\n親子之間的血緣關係原本是最純粹美好，但是在青少年階段，好像很容易變調，親子衝突頻頻發生。 \n許多父母不禁感嘆，生兒育女，做牛做馬，所為何來? \n同時，青少年們也在感嘆 : 爸媽，你們一點也不懂我? \n愛在哪裡，只是你們無窮的壓力和期待? \n根據研究，青少年期是精神疾病的好發年齡期，一般會從十三歲開始，直到廿五歲以後，人格穩定以後，才可能脫離好發危險期。 \n孩子的人格素養從嬰幼兒和其照顧者的依附關係開始，逐漸累積至青少年時期，加上青春期荷爾蒙變化，對孩子對父母的挑戰都很巨大。 \n這次舞象鄭重邀請台安醫院具有精神科、兒童青少年精神科雙證書，同時致力於心理治療工作的陳長聖醫師為大家開課，以預防勝於治療的概念，以四堂系列課程，從薩提爾心理學的角度，協助大家認識從幼兒到成人的成長過程中，各種親子關係與情境變化會造成的影響，從而找到失落的親子拼圖，讓父母與孩子重新找回愛的溝通語言。 \n這每個月一次的系列課程是舞象基金會送給孩子們和父母們的一份珍貴禮物。 \n一次報名四堂課，不但大人學習到一個孩子人格養成的完整脈絡，也收到舞象對孩子們滿滿的祝福。祝福舞象的孩子們都能在飽滿的愛的能量中成長，父母也能感受到且擁有來自孩子的愛。 \n邀請您一起來上這四堂特別為孩子祝福的課，您還會享有八折優惠喔。 \n\n【課程簡介】\n大約60多年前，英國的精神科醫師John Bowlby等人，根據觀察嬰幼兒與母親的互動，創立了影響至今的依附理論。依附理論認為，在孩童時期，主要照顧者給予嬰孩足夠的安全感之後，孩子才會有探索外在世界的動機與勇氣，而且這樣的關係會被嬰孩內化，而影響日後他的友誼以及愛情關係。 \n無獨有偶，大西洋彼岸的薩提爾女士認為，家庭是人類生命開始第一個學習的地方。我們的日常行為，僅僅是浮於水面上的冰山一角，水面下潛藏著更深層的內在因素。而這些內在動力的形塑，大部分來自於小時候我們認識世界的經驗。 \n當我們想要幫助孩子時，進一步理解行為底下的需求及脈絡，更能有效的提供他們協助。在這個講座中，您會學習到如何以薩提爾模式的精神，運用依附理論的知識，來重新理解兒童及青少年。 \n\n【講師簡介】\n陳長聖 \n個人簡歷：\n陳長聖醫師是精神科及兒童青少年精神科雙證照醫師，具備成人與兒少的心身醫學知能，目前在台北市的臺安醫院（Taiwan Adventist Hospital）服務。門診服務之餘，他頻繁於華文新聞媒體發表專業內容，也在台北市家庭暴力防治中心、以及不同學校擔任醫學諮詢專家。\n陳醫師歷經松德院區（前台北市立療養院）的精神動力取向心理治療訓練；他也是新生代精神科醫師中、少數取得薩提爾心理治療模式專業訓練認證的。秉持著人本主義的精神，他使用薩提爾的內在冰山探索和原生家庭重塑的技巧，來執行日常診療的工作。\n陳醫師擅長：兒童的注意力失調，青少年的情緒困擾、校園適應、拒學、自傷、暴食，成人的憂鬱、焦慮、創傷經驗、原生家庭議題、多元性別議題、自我存在議題等。\n陳醫師的臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/PsyDrCSChen/ \n \n\n(4 Sessions Bundle Registration Discount) Next Generation Mental Health Series (Session 1-4) (4 Sessions)\n4/29 (MON) 18:00-20:00 Next Generation Mental Health Series (Session 1-4) \nInsights from Attachment Theory and the Satir Model: Preventing Psychological Trauma and Transforming Adversity\nSpeaker: Lars Changsheng Chen \nThe Next Generation Mental Health Series (Sessions 1-4) Four courses to give blessings to our children.\nRecently\, many members have been anticipating parent-child courses to help them see the light amidst their children’s helplessness. Dancing with the Elephant has specially invited Adolescent expert\, Dr. Lars Changsheng Chen\, to launch the “Next Generation Mental Health Series (Sessions 1-4)”. These four courses will impart blessings to our children\, therefore\, aside from single-session registration\, we will also offer a discounted bundle price of $32 (USD) for all four sessions. Video replays of the sessions will be available for thirty days after each class. For those interested in learning the entire series\, please select “Four-session Bundle Discount”: the registration link will be provided later. \nYou can choose to register according to your needs:\nFour Sessions – Register for individual sessions as needed.\nFour-session Bundle Discount Section – Bundle price $32 (USD). \nSeries 1: 4/29 – Insights from Attachment Theory and the Satir Model: Preventing psychological trauma and transforming the impact of adversity\nSeries 2: 5/27 – Stress\, Anxiety\, and Sleep: Both parents and children need to know more about stress relief and how to sleep well\nSeries 3: 6/24 – Is my child depressed? How to care and support children and adolescents who are experiencing depression\nSeries 4: 7/29 – Challenges of the Internet Generation: Preventing Addiction and how to talk to your children effectively about internet usage \n\n[Course Overview] Series 1 About 60 years ago\, British psychiatrist John Bowlby and others conducted research based on observations of interactions between infants and their mothers. They established the Attachment Theory which remains influential to date. According to this theory\, when their primary caregivers provide infants with enough security during early childhood\, children develop the motivation and courage to explore the external world. Moreover\, children will internalize this attachment style which in turn will influence their future friendships and romantic relationships. \nCoincidentally\, on the other side of the Atlantic\, Virginia Satir believed that the family is the first place where learning in human life begins. Our daily behaviors are just the tip of the iceberg\, with deeper internal factors lurking beneath the surface. Most of these internal motivations come from our experience of understanding the world as a child.\nTo help our children\, we need to further understand the needs and context beneath their behavior in order to provide more effective assistance. In this lecture\, you will learn how to use the Satir Model and apply the knowledge of Attachment Theory to deepen your understanding of your children and adolescents. \n\n【Course Outline】Series (1)\n1. Children’s secure attachment and autonomy\n2. Children’s anger and separation anxiety\n3. How do children cope with loss and how long is the grieving process?\n4. Cultivate the healthy personality development of youth in family interactions \n【Course Outline】Series (2)\n1. What is stress?\n2. The effects of stress on our mind and body\n3. Mental illness: Are they all related to stress?\n4. Adults and children can reduce stress together with the 3C method\n5. Ten tips for good sleep recommended by medical experts \n【Course Outline】Series (3)\n1. Recognize the symptoms of depression\n2. See the inner iceberg beneath the manifestations of depression\n3. How can I help a child who is depressed? \n【Course Outline】Series (4)\n1. Understand the various new challenges of Generation Alpha (technology\, and society)\n2. Current medical understanding of internet or social media addiction\n3. Prevention is better than cure; beware of the precursors of internet addiction\n4. How to understand the inner iceberg of a child’s Internet-dependent behavior \n\n【Speaker Introduction】\nLars Changsheng Chen \nInstructor:\nDr. Lars Changsheng Chen\nPersonal Biography:\nDr. Chen is dually licensed in adult and child & adolescent psychiatry\, with expertise in psychosomatic medicine for both adults and children. He currently serves at Taiwan Adventist Hospital in Taipei City. He serves as a medical consultant at the Taipei City Domestic Violence Prevention Center and various schools. \nDr. Chen has undergone psychodynamic-oriented psychotherapy training at the Songde Branch of Taipei City Hospital \, and is one of the few psychiatrists certified in Satir’s Family Therapy Model. \n\n 
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SUMMARY:【錄影回放- 4堂基礎課】馬雅曆--從自然的時間頻率，找到自己與關係中的舞動韻律
DESCRIPTION:「馬雅曆–從自然的時間頻率，找到自己與關係中的舞動韻律」是星際馬雅13月亮曆基礎課程，若想完整學習，建議先從基礎課程開始。 \n即日起開放購買「基礎課程錄影回放(4堂)」▲4堂課程重點:馬雅曆基礎課程–20圖騰與13調性介紹 \n整整兩個月可反覆觀看複習，以利接續六月份的【馬雅曆–我們自己與社會、世界的關係(4堂) 】課程。 \n\n▲錄影回放-購買期限： \n即日期起 ~ 美西5/5 – 00:00 截止 \n即日期起 ~ 亞洲5/6 – 16:00 截止 \n\n【錄影回放- 課程簡介】 \n星際馬雅13月亮曆，作為一個讓現代人可以跟隨與掌握時間韻律與看懂宇宙暗號的工具， \n透過理解當中圖騰與數字的含義，就可以從意想不到的角度，鬆開過去既定的成見， \n重新看待原本生活中各種關係的樣貌，讓這些宇宙案號帶領我們一起共創美好的生活藍圖。 \n\n【錄影回放時間】 \n▲整整兩個月可反覆觀看複習，以利接續六月份的【馬雅曆–我們自己與社會、世界的關係(4堂) 】課程。 \n美西(GMT -7)：5/6 (MON) 00:00 起 ~ 7/7 (SUN) 00:00 止 \n美東(GMT -4)：5/6 (MON) 03:00 起 ~ 7/7 (SUN) 03:00 止 \n亞洲(GMT+8)：5/7 (TUE) 15:00 起 ~ 7/8 (MON) 16:00 止 \n\n【錄影回放-課程學習】 \n星際馬雅十三月亮曆為你的生命會帶來什麼好處？\n20圖騰：此生的特質與天賦為何？\n13調性組成人生道路的主題曲：生命波符\n理解自己的天賦優勢\n從心看待身邊的你我他 \n\n【錄影回放-課程大綱】\n第一堂\n什麼是馬雅曆？\n基本概論與應用層面\n認識自己的星系印記與五大神諭 \n第二堂\n20個圖騰\n自我的SWOT剖析 \n第三堂\n13調性解說\n個人性格與行事風格\n人生道路的主題曲：生命波符 \n第四堂\n發揮天賦優勢的女神力印記\n關係你我他之合盤練習 \n\n【講師簡介】\n林沂霏 \n輔仁大學社會企業碩士\n英國伯明罕大學生物化學系\n在30歲時經驗了一段時間的恐嚇、跟蹤，求助無門的她深陷恐懼之中，不再相信世界是安全的。在生命的低潮中，馬雅13月亮曆幫助她改變自己的命運。 \n她投入了性別暴力防治的工作、深研自我療癒修煉，成為台灣唯一暴力預防綠點旁觀者介入培訓師，也透過大量教學幫助許多女性踏上改變生命的旅程。「現在的她，不再是受害者」而是成為一位關心性別平等、倡導靈性成長的心靈療癒教練。\nCaritta以自身轉化生命的經歷，成立「霂光實驗室 Mù Liqht」，透過課程與工具，加上身體、心理情緒及靈性知識的整合，系統式的帶領您進入自我療癒的探索之旅。 \n \n\n 
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SUMMARY:融入心理劇體驗，探索你內在世界的複雜性和深度(3堂)
DESCRIPTION:你滿意你現在的人生嗎？會覺得自己的人生劇本爛透了嗎？ \n人生的每個選擇，都像是蝴蝶效應一樣，環環相扣，創造出不同結局。人生無法重來，要如何能將之導向自己想要的結局呢？ \n人生，真的「無法重來」嗎？ \n心理劇，就是讓我們能夠「重新選擇」的工具。\n透過心理劇，我們可以回到過去，也可以穿梭未來。\n我們可以重新回想過去的經驗，重新進入當時的情境感受，和過去的自己對話；我也可以預想未來的情境，在事件發生前，先預演一次可能的狀況。\n透過心理劇也可以幫助我們站在觀眾位置，看見自己所扮演的角色。 \n生活中同樣的議題不斷輪迴上演，感覺過著同樣的人生。用同一個固定角色的觀點思考，產生同樣的動作，自然有同樣的結果。如果你是看戲的觀眾，會想去提醒這個角色什麼呢？會不會想提醒這個角色，你試為敵人的人，其實是個忠誠的朋友？ \n心理劇幫助我們看見，我們扮演什麼角色，抱持著什麼觀點。當我們好好看見自己的狀態時，就是改變的開始。\n這次，「融入心理劇體驗，探索你內在世界的複雜性和深度」課程，我們邀請專任心理師，同時也是認證合格心理劇導演姚珮華老師帶我們一起進入心理劇的世界，一起進入我們的人生劇場吧！重新經驗，重新選擇，重寫新的人生劇本。 \n\n【課程簡介】 \n話說人生如戲、戲如人生！妳如何撰寫自己的人生劇本呢？ \n當我們是觀眾時，我們在他人的角色中感生了情感共鳴，透過這個共鳴激發我們對自己情感和心理經歷的思考，使我們更加敏感地認識和理解自己的情感反應和心理反應。 \n這一次，給自己一個機會，從觀眾變成主角，給自己一個對自己更深刻的理解和洞察自己內心世界的機會。 \n讓你透過心理劇的魔法，重新發現你內在的情感世界和心理深處，啟發你對自己潛在力量和成長空間的認識。 \n \n\n【課程大綱】\n主題: 人生舞/戲台 \n1.認識心理劇\n課程大綱：心理劇三階段、五元素等概念\n學習目標：找回生命自主權，自己是自己的導演 \n2.過去的我們\n課程大綱：發展階段任務、內在基本需求\n學習目標：促進自我悅納，豐厚正向力量 \n3.現在的自己\n課程大綱：角色理論\n學習目標：察覺自己與瞭解他人，創造不同的可能性。 \n4.人在關係中\n課程大綱：角色扮演與角色交換\n學習目標：換位思考感同身受，擴大行為的選擇。 \n5.未來景整合\n課程大綱：獨一無二量身訂做的因應策略\n學習目標：找出欣賞的特質，看見行為帶來的好處與限制，做可達目標的實踐。 \n\n【課前準備工具】\n1.原子筆\n2.彩色筆\n3.空白紙張 \n\n【講師介紹】\n姚珮華 / Yao\, Pei-Hua \n【學經歷】\n⚫ 學歷：中國文化大學日間部心理輔導系碩士班\n⚫ 現職：一心心理諮商所 專任心理師 (2023年迄今)\n⚫ 經歷：馬偕紀念醫院協談中心 專任 (2010年2022年)\n【專業證照】\n⚫ 2010年 中華民國諮商心理師高考通過 諮心字第 1491 號\n⚫ 2017年 美國心理劇社會計量與團體心理治療考試委員會\n（ American Board of Examiners in Psychodrama\, Sociometry and Group Psychotherapy ）\n認證合格心理劇導演 (Certified) \n \n\nImmerse yourself in the experience of psychodrama\, where you’ll explore the complexity and depth of your inner world. (3 sessions) \nSpeaker: Yao Peihua \nThey say life is like a drama\, and drama is like life! How do you write your own life script?\nAs an audience\, we often experience emotional resonance with the roles portrayed by others. This resonance triggers contemplation of our own emotional and psychological experiences\, sharpening our sensitivity to gain a deeper understanding of our emotional and psychological responses.\nNow\, it’s time to step out from the audience and take center stage. Give yourself the opportunity for a deeper understanding and insight into your inner world. Through the magic of psychodrama\, allow yourself to rediscover your emotional world and the depths of your heart\, inspiring a recognition of your potential and growth opportunities. \n\n【Course Outline】\nTheme: Life Dance/Stage Drama\nIntroduction to Psychodrama\nCourse Outline: The psychodrama concepts of the Three stages and five elements\nLearning Objectives: Reclaim autonomy and become the director of your own life \nOur Past Selves\nCourse Outline: Developmental stage tasks\, basic internal needs Learning Objectives: Promote self-acceptance\, enrich positive forces \nOur Present Selves\nCourse Outline: Role theory\nLearning Objectives: Enhance self-awareness\, understand others\, and create different possibilities \nIndividuals in Relationships\nCourse Outline: Role-playing and role-switching\nLearning Objectives: Foster empathy and expand behavioral choices \nIntegration of Future Perspectives\nCourse Outline: Tailor-made coping strategies\nLearning Objectives: Identify appreciative qualities\, recognize the benefits and limitations of behavior\, and implement achievable goals \n\n【Supplies needed for the course】\n1. Ballpoint pen\n2. Colored pens\n3. Blank sheets of paper \n\n【Speaker Introduction】\nYao\, Pei-Hua \n【Education and Experiences】\nDegree: Master’s Program in Counseling Psychology\, Chinese Culture University (Day Division)\nCurrent Position: Full-time Psychologist at Dialogue Island Counseling Center (Since 2023-present)\nExperience: Full-time Counselor at Mackay Memorial Hospital Counseling Center (2010-2022) \n【Professional Certifications】\n2010: Qualified as a Counseling Psychologist in Taiwan (License No. 1491)\n2017: American Board of Examiners in Psychodrama\, Sociometry and Group Psychotherapy\, Certified Director of Psychodrama \n\n 
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SUMMARY:【亞洲夜間班】《上班不再心好累：職場人必備的32個正念練習》讀書會(4堂)
DESCRIPTION:【亞洲夜間班】非亞洲區會員請留意課程時間，確保能準時上線再報名喔! \n\n您是否每天像蜜蜂，在職場和家之間兩點一線間忙碌?\n每天有老闆交付永遠做不完的事、同事間競爭教人心累、下屬難帶擺爛，真的前景茫茫啊…\n是否每天都在想，如何跳脫這壓力山大和身心耗竭的無限迴圈啊? \n⟪上班不再心好累：職場人必備的32個正念練習⟫作者胡君梅說 : 除了離職，你還有更好的選擇！那便是利用”正念”，訓練自己人在心在，也就是讓注意力「溫柔」地與每一個當下同在，保持”覺察”，有助於更全面、更深層地認識自己，也更妥善地照顧好自己。 \n想給自己一個更好的生命體驗? \n一個人看書快，一群人一起讀，更深入更深刻。邀請您和舞象義工群一起共讀⟪上班不再心好累：職場人必備的32個正念練習⟫這本好書。 \n義工群將運用四堂課，精心安排書上簡單實用的正念、覺察小活動，從起床到在公司午休、直到入睡前，搭配職場各種情境，體驗正念在工作職場上可以發揮的效能。 \n如同書上作者所言，「本書不餵你心靈雞湯，不打雞血，也不會告訴你一切都是最好的安排，…但老老實實地正念練習。」讓自己在在每一個需要力量的時刻，也許只需要短短的一分鐘，就能和自己連結，注入充沛能量，滿血復活。 \n\n \n【課程大綱】 \n一、預備課程+第1章　起床與通勤路上的練習 \n二、第2章：辦公室裡的練習 \n三、第3章：讓午休也很有品質 \n四、第4章：面對工作中的各種狀況 \n\n【講師簡介】 \n舞象基金會 義工群 \n \n\n【Asian Night Class】No More Feeling Tired at Work; 32 Mindfulness Practices Essential for Professionals\nSpeakers: Volunteers from the Dancing with Elephant \n【Class Outline】\n1. Preparatory Course & Chapter 1: Practices for Waking Up and Commuting\nInstructors: Yuqian\, Lihui\n2. Chapter 2: Practices in the Office\nInstructors: Yuqiao\, Xiuling\n3. Chapter 3: Ensuring Quality Lunch Breaks\nInstructors: Weiru\, Lihui\n4. Chapter 4: Dealing with Various Situations at Work\nInstructors: Weiru\, Xiuling \n\n 
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SUMMARY:馬雅曆--我們自己與社會、世界的關係(4堂)
DESCRIPTION:【本課程需具備基礎概念】 \n本課程適合 \n上過舞象1月-馬雅曆「從自然的時間頻率，找到自己與關係中的舞動韻律」13調性與20個圖騰之基礎課程 \n建議可另行購買「錄影回放」複習或溫習補課，購買連結請詳見官網或下列說明。 \n\n聽過十二星座，也可能會查看自己每週星座的運勢，甚至好奇透過星座看看自己或家人是什麼個性。 \n那你不能不知道，現在很火紅的馬雅曆，能夠幫助你更深認識自己的不同特質與能力，還能夠提供你做為在轉換職涯跑道的參考，甚至當你遇到教養問題感到挫敗時，使你能夠了解自己的孩子。 \n馬雅曆是以傳統馬雅曆為基礎所架構出的一套曆法，在馬雅系統中13個銀河音程和20個太陽紋章的循環共有260種組合，每個人都有屬於自己的「星系印記」。 \n想知道自己的星系印記嗎?  \n邀請您跟著林沂霏老師，一起來玩馬雅曆，找出自己屬於你的星系印記。 \n這很重要，因為你將向宇宙宣示自己知道自己的另一重要身份，或是像神隱少女中的白龍，終於記起自己是誰後，得到的自由與力量。 \n在這一系列課堂中，同學有機會深入流年、13月亮曆的運用，幫助自己有更深的看見與擴展，了解並學習活用這股優勢，來讓自己遇見最高版本的自己，以及自己與社會、社會的關係，用一個更宏觀的視野去實現人生的目標，讓你的生命更豐盛。 \n讓我們一起來 Up! Up! Update 到最新版本的你。 \n\n【課程簡介】\n除了知道自己的天賦特質，我們期待自己進而升級到不同版本的自己，讓自己在社會與世界之中有著和諧又獨特的角色。 \n這門課不但學習運算、理解自己的PSI與女神印記，更從這些相關的印記線索中找到生命的獨特性，輔以13月亮曆中的「預言棋盤」找到自己獨特的定位與應對社會與世界的方式。 \n\n【課程大綱】\n知道不同版本的自己：計算PSI與女神印記\n理解不同版本之間的關係，以及練習運用\n自己印記的特殊性，對於社會與世界的貢獻 \n【PSI】 \nPSI指的是星記憶資料庫，也就是我們常聽到的靈魂阿卡西記憶 (Akashic Records)，是人類的雲端資料庫。每一天都有對應的PSI，必須根據當天的、禹雅月日」尋找。 \n個人的PSI，就以每個人的「馬雅生日」對應無論是地球上或是銀河星系裡，這一天發生的所有事，都會透過宇宙能量的連結，上傳到FSI的記憶庫當中儲存起來因此，同月同日誕生的人，PSI就會是同一個。 \nPSI就像是一個銀行，是靈魂記憶的儲存源頭，也是我們的圖騰調性中， 另一個更高維度的自己，因此除了星系印記組合盤之外，PSI會是另一個讓你參考學習的力量。 \n \n第一堂\n計算自己的PSI\n理解PSI與女神印記的差別 \n第二堂\n如何判斷『五大神諭、PSI、女神印記、流年與流日』的不同及其運用 \n第三堂\n「預言棋盤」中不同圖騰的意義\n從棋盤中看見自己的獨特性與應對外界的模式 \n第四堂\n和諧人生之如何在日常整合運用\n綜合QA \n\n【講師簡介】 \n林沂霏 \n輔仁大學社會企業碩士 \n英國伯明罕大學生物化學系 \n在30歲時經驗了一段時間的恐嚇、跟蹤，求助無門的她深陷恐懼之中，不再相信世界是安全的。在生命的低潮中，馬雅13月亮曆幫助她改變自己的命運。 \n她投入了性別暴力防治的工作、深研自我療癒修煉，成為台灣唯一暴力預防綠點旁觀者介入培訓師，也透過大量教學幫助許多女性踏上改變生命的旅程。「現在的她，不再是受害者」而是成為一位關心性別平等、倡導靈性成長的心靈療癒教練。 \nCaritta以自身轉化生命的經歷，成立「霂光實驗室 Mù Liqht」，透過課程與工具，加上身體、心理情緒及靈性知識的整合，系統式的帶領您進入自我療癒的探索之旅。 \n \n\n【Introduction to Speaker 】\nLin Yifei\nTaiwan’s First Violence Prevention Green Dot Bystander Training Certified Trainer\nWomens’ March Taiwan Project Director\nShe was stalked and harassed in 2014 and had no way to seek help. She came across the concept of “bystander intervention” by chance. In 2016\, she shared her experience as a survivor at an affiliated event of the United Nations Conference on Women. In the same year\, she went to the United States alone to obtain the Green Dot Bystander Intervention Certified Trainer qualification. She then devoted herself to the relevant advocacy and legislative process of the “Stalking and Harassment Prevention Act.” Integrating yoga therapy\, spiritual knowledge and gender issues\, she led a series of women’s workshops and book clubs\, trying to catch the wounded souls hidden\naround you and me. \n\n 
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