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SUMMARY:除舊佈新迎新年(單堂)
DESCRIPTION:又到了盤點清算做總結的年終歲末了! \n在這樣的日子，看著家中角落累積的灰塵，堆積如山的雜物，「丟不掉、理還亂」的無力感升起，讓人真不想面對。 \n除舊佈新，也是除舊佈心。 \n收納女王近藤麻里會說得好 : 學會整理\, 就會喜歡自己。 \n「整理」不僅讓家裡變得井然有序，更能改變你的人生！ \n在整理帶來的所有效果中，最神奇的就是「學會喜歡自己」，活出你想要的人生！ \n整理家務時候，最難莫過於下決心做斷捨離，因為念舊、因為惜物而無法執行。 \n老師將手把手一一拆解大魔王，提供清楚可操作的步驟，讓收納成為日常習慣，而不是年底大工程。 \n家成為真正的避風港，讓你在家中每個角落、每個時刻都感受到幸福！ \n黃美琇老師從高雄醫學大學醫藥暨應用化學系畢業到整理師，職涯有了重大轉折，經過多年的歷練， 她認為⸢重要的不是天生擁有什麼，而是如何活用擁有的東西。⸥在居家整理中淬鍊出來的專業與領悟，讓她擁有了更加欣賞的自己與幸福的人生 。 \n人生整理不容易，但我們有方法前進！ \n邀請大家一起來上這一堂【除舊佈新迎新年】迎接全新的自己，創造幸福的空間! \n\n◆你一直反覆購買不是真的需要，而是心裡的那個匱乏感無法被填滿。\n◆你丟不掉的和你扯不清的人際關係，其實是同一件事情。\n\n【課程大綱 】 \n1.物品為何滯留。 \n2.收納四步驟。 \n3.你的慣用腦。 \n4.區塊重點。 \n\n【學習目標】 \n如何在年前啟動改變生活，收納維持一整年。 \n \n\n【講師簡介】 \n黃美琇 / Enya Huang \n\n (收納幸福-廖心筠團隊) \n高雄醫學大學醫藥暨應用化學系畢業，大學時期自學並取得美容師乙級 丙級執照。 \n經歷職業有國際資生堂美容顧問、平安藥局店長、台灣大學生科所實驗室研究助理。 \n從衣櫃整理與工作室動線規劃開始職業整理師生涯，目前是收納幸福團隊整理師，創立 \n幸福居家整復所，美琇老師相信收納整理在不同的家庭會呈現不同的樣貌，並隨著生命的流動在每一個階段展現出它美麗的姿態。 \n老師擅長領域有：居家動線規劃、居家收納、親子整理、房間規劃、擅長領域 \n老師講課經歷與活動紀錄：世界展望會、彰化農會、基隆家庭教育中心、善美真華德福社群等。 \n \n\n【Out with the old\, in with the new\, welcoming the New Year】(single session) \nSpeaker: Enya Huang \n [Course Introduction and Outline] \n\n Why things are being detained\n Four steps to storage.\n Your habitual brain.\n Block key points.\n\n\n[Learning Objectives] How to initiate a life change and maintain organization throughout the year. \n\n[Speaker Introduction] \nEnya Huang \n(Organizing Happiness – Team Liao Hsin Yun) \nEnya Huang was a graduate of Kaohsiung Medical University’s Department of Pharmacy and Applied Chemistry. During her university years\, she independently studied and obtained licenses for Beauty Technician Level B and C. Her professional experience includes roles as an international Shiseido beauty consultant\, manager of a Ping An Pharmacy\, and research assistant in the Laboratory of Life Sciences at National Taiwan University. \nHer career as a professional organizer began with wardrobe organization and studio layout planning. Currently\, she is a member of the Organizing Happiness team and the founder of the Happiness Home Rehabilitation Institute. Enya believes that organizing and tidying up will present different appearances in different households\, showcasing its beauty at every stage of life’s journey. \nEnya’s areas of expertise include home layout planning\, home organization\, parent-child organization\, and room planning. She has lectured and participated in activities for organizations such as World Vision\, Changhua Farmers’ Association\, Keelung Family Education Center\, and Shantih Mei Waldorf Community. \n\n 
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SUMMARY:【亞洲夜間班】〈你很特別〉親子讀書會(單堂)限額20組
DESCRIPTION:【報名開放時間】：免費課程-課前兩周開放報名，請關注官網訊息\n▲贊助會員享有提前三天報名(歡迎加入贊助會員)，額滿即報名截止!\n▲贊助會員(優惠前三天)報名:\n美西：2024/1/1  (MON) 22:00PM 開放報名 / 亞洲：2024/1/2 (TUE) 14:00PM 開放報名\n▲一般會員報名時間:\n美西：2024/1/4  (THU) 22:00PM 開放報名 / 亞洲：2024/1/5 (FRI) 14:00PM 開放報名\n\n你很特別！你很特別！你很特別！ \n輕輕的對自己說出這句話：你知道嗎？你，很特別。身邊的每個人，也都很特別。 \n社會化的過程，制約了人們對階級架構的標準，我們為周圍的人貼上標籤，同時也被別人貼上各種標籤。這些遵照世俗框架的外在眼光，以及自己對自己的批判，犀利又傷人，讓人受困其中、倍感壓力。 \n但你知道嗎？你是獨一無二的存在。是你，讓外在的評價定義了你。然而，透過靜心覺察與討論連結，我們都有機會撕下那些沈重的標籤，找回那個可以放下別人的期待、願意重新陪伴、好好擁抱接納自己的那個獨一無二的你！ \n如果家裡的大小孩，有興趣和你一起參與、討論，共同開解這生活中無形的枷鎖，歡迎邀請他加入這個與自我連結、穩定內心而能看見自己的旅程。 \n希望我們都看見自己的特別，不管身上有無標籤，都不再擔憂！別忘了告訴自己：「你很特別！」 \n\n【課程目標】\n1.透過動畫版〈你很特別〉進行內容討論。\nhttps://www.goodtv.tv/watch?episode=64791\n2.覺察自己的狀態，與自己連結。\n3.覺察他人的狀態，與他人連結。 \n\n【課程大綱】\n1.靜心覺察練習。\n2.播放動畫與討論。\n3.主題書寫。\n4.小組分享。\n5.大組分享。\n6.看見自己的資源＆連結愛。 \n\n【適合對象】\n1.大人＋有意願上課的小孩(組/2人)（小孩至少三年級以上）由大人代表報名即可。\n2.大人可以獨自報名上課(組/1人)。\n3.13歲以上的青少年，有能力跟大人討論問題的，可以獨自上課(組/1人)。(本次課程可由家長代為報名)\n \n\n【報名限制】\n1.需要全程開鏡頭。\n2.願意分享。\n※工作中、移動中、無法開鏡頭、無法討論，請勿報名。 \n\n【報名限額】\n共20組 (額滿為止) \n\n \n【Asian Night Class】〈You Are Special〉– Parent-Child Reading Club (Single Session)\nSpeaker：Dancing with the Elephant Volunteers: Hui Ru & Xiu Ling \n【Class Objectives】:\n1. Engage in content discussion through the animated version of “You Are Special.” https://www.goodtv.tv/watch?episode=64791\n2. Be aware of one’s own state and establish a connection with oneself.\n3. Be aware of the state of others and establish a connection with others. \n\n【Class Outline】:\n1. Mindful awareness practice.\n2. Play the animation and discuss.\n3. Theme writing.\n4. Small group sharing.\n5. Large group sharing.\n6. Recognize one’s own resources and connect with love. \n\n【Target Audience】:\n1. Adults + children willing to attend the class (at least third grade and above).\n2. Adults can also attend alone.\n3. Adolescents aged 13 and above who are capable of discussing issues with adults can attend alone. \n\n【Registration Restriction】:\n1. Participants need to keep the camera on throughout the session.\n2. Participants should be willing to share.\n* Please do not register if you are unable to turn on the camera\, discuss\, or are in a working or moving situation. \n\n【Registration Space】:\nA total of 20 groups.
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SUMMARY:【重返華人神話】探尋個人心靈的原鄉(單堂)
DESCRIPTION:相信你一定聽過很多神話故事，不論是希臘神話或是聖經創世紀裡的神話，一定都聽過。 \n而我們華人世界的神話呢？ \n相信你也是如數家珍般，能說出許多耳熟能詳的故事，如盤古開天、共工撞倒不周山、或是女媧補天等等。 \n只是，神話故事不只是故事，它其實還承載著不同文化族群的集體無意識。你不知道那是什麼，但是你正深深受之影響。 \n邵湘雅老師，將以榮格分析心理學的心靈地圖工具，解析華人神話故事，帶著我們以各種符號與意象來探索內在的自我，藉由神話來連結自我的生命經驗，回到我們心靈的故鄉。 \n邵湘雅老師是執業諮商心理師，心理實務工作與督導皆以深度心理分析、夢境解析與潛意識探索、表達性藝術治療為主軸，擅長運用芳療、圖像和身體感官探索無意識，目前還在臺灣大學戲劇所博士班進修。 \n在這時歲將轉的歲末時分，讓我們帶著好奇與開放的態度，以新角度重聽一次神話，再透過故事彩繪，一同在線上追尋我們初始的原鄉。 \n\n【課程簡介】 \n神話是人類集體無意識的寶藏，故事中的象徵意涵和原型意象呈現了一個 \n民族的深層心理和文化的樣貌，神話的原型亦象徵傳統文化的集體心靈現象。 \n在課程裡，我將說明榮格分析心理學的心靈地圖，並且帶入一個耳熟能詳、 \n遍佈世界的神話故事。藉由神話故事，連結個人生命經驗，探索個人的內在心 \n靈。進一步覺知，即使旅居世界各地，自我的發展如何受到源遠流傳的華人文 \n化所影響。 \n我們將以神話故事解析為主軸，圖像創作與心靈書寫為輔助，讓華人神話 \n為我們引路，帶我們探尋那豐厚的集體無意識，引領我們回到心靈的原鄉。 \n \n\n【課程大綱】 \n\n 運用華人神話故事，在故事中探索自我，以意象和隱喻來認識內在自我。\n 以榮格分析心理學的角度解析神話。\n 以神話中的象徵所呈現的文化意涵探尋華人深度心靈。\n\n\n【心理準備】 \n邀請你，帶著對自己和對無意識的好奇前來，無須任何繪畫或書寫技巧，我們線上見。 \n\n【課程前準備】 \n\n 粉彩筆一盒。\n 八開畫圖紙一張。\n A4紙2張（或筆記本）、原子筆。\n\n \n(參考圖) \n\n【講師簡介】 \n邵湘雅 Hsiang Ya Shao \n國際榮格分析心理學會（IAAP，International Association for Analytical Psychology）Router，鍾愛榮格心理學，正往成為分析師的道路上前進著……。 \n心理實務工作與督導皆以深度心理分析、夢境解析與潛意識探索、表達性藝術治療為主軸，擅長運用芳療、圖像和身體感官探索無意識。 \n十多年來於醫療機構、社福機構、大專院校、企業組織受邀帶領芳療情緒和表達性藝術工作坊。 \n目前於臺灣大學戲劇所博士班進修中，主要研究為華人深度心理與傳統戲曲。 \n現為台北市向陽身心診所執業諮商心理師，故宮博物院、陽光基金會員工心理諮詢特約心理師，從事心理工作超過15年，曾任家庭暴力及性侵害防治中心、家扶基金會兼任心理師，關注心靈發展困境，處理議題多為原生家庭創傷，情感失落與悲傷，焦慮和憂鬱情緒，中年轉化與個體化發展。 \n \n\n【Revisiting Chinese Mythology】Searching the Homeland of the Personal Soul (Single Session) \nSpeaker: Hsiang Ya Shao \n【Course Introduction】 \nMythology is a treasure of collective unconsciousness for humanity. The symbolic meanings and archetypal images in the stories reveal the deep psychology and cultural aspects of a nation. The archetype of mythology also symbolizes the collective spiritual phenomenon of traditional culture. In this course\, I will explain the psychological map of Jungian analysis and introduce a familiar and widespread mythological story in the world. Through a mythological story\, we will connect personal life experiences\, explore the inner spirit\, and gain awareness of how personal development is influenced by the far-reaching Chinese culture\, even when living around the world. \nOur main focus will be on analyzing the mythological story\, supplemented by image creation and soulful writing\, in order to let Chinese mythology guide us the way\, to help us explore the rich collective unconsciousness and to lead us back to the homeland of the soul. \n\n【Course Outline】 \n\nTo discover oneself in the story through Chinese mythology\, and to employ imagery and metaphor to understand the inner self.\nTo apply Jungian analytical psychology to interpret mythology.\nTo investigate the cultural significance presented through symbols in mythology to explore the profound soul of the Chinese.\n\n\n【Psychological Preparation】 \nInviting you to come with curiosity about yourself and the unconsciousness\, no need for any drawing or writing skills\, we’ll meet online. \n\n【Materials Needed】 \n\nSoft pastels set.\nDrawing paper (Aˋ size).\nA4 paper\, 2 sheets (or a notebook) and a ballpoint pen.\n\n\n【Speaker Introduction】 \nHsiang Ya Shao \nThe International Association for Analytical Psychology (IAAP) Router\, is passionate about Jungian psychology\, is progressing towards becoming an analyst. The focus of psychological practice and supervision includes depth psychological analysis\, dream interpretation\, subconscious exploration\, and expressive arts therapy. Proficient in the use of aromatherapy\, imagery\, and sensory exploration to explore the unconsciousness. \nFor over a decade\, she was invited to lead aromatherapy\, emotional\, and expressive arts workshops in medical institutions\, social welfare organizations\, universities\, and corporate settings. Currently she is pursuing a Ph.D. in the Drama Department at National Taiwan University\, with a primary focus on Chinese depth psychology and traditional opera. \nCurrently she is practicing as a counseling psychologist at Taipei City Xiangyang Mind-Body Clinic\, serving as a contracted psychologist for counseling at the National Palace Museum and the Sunshine Social Welfare Foundation. With over 15 years of experience in psychological work\, previously worked as a psychologist for the Center for Domestic Violence and Sexual Assault Prevention\, and also worked with the Taiwan Fund for Children and Families. Focus areas include addressing developmental challenges in the mind\, often dealing with issues related to trauma from the family of origin\, emotional loss and grief\, anxiety and depressive emotions\, midlife transformation\, and individualized development. \n\n 
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SUMMARY:南加-書寫【生命書寫工作坊：從解放書寫、故事書寫到生命書寫】(二天
DESCRIPTION:【課程簡介】\n透過對文字的解放，順著心靈之光，解放對文字的能量。以創意的概念互動，講師以對話的方式，透過音樂引導落實文字解放。\n繼而從故事引導敘事，從聽故事的人到書寫，呈現故事主題的寫作。\n故事分享與書寫中，講解寫作梗概與技巧，透過討論整理寫作脈絡。\n以口述的方式，以及對話的方式，彼此分享生命的段落，再落實進入書寫，以薩提爾冰山結構為輔，寫出自己生命或家族的篇章。 \n\n  \n【崇建老師臉書貼文】…  關於 書寫工作坊 \n\n冰山書寫工作坊，我在2015年就思索，但我一直沒有執行。\n\n\n早在十幾年之前，我帶領「閱讀與書寫」種子教師，已經將解放書寫、自由書寫的概念放入，但是目標是為了書寫，不是為了自我覺察，或者更深層的目標。\n\n\n我在2018年自費印刷，設計了冰山小書，後來由親子天下改版，出版《冰山練習曲》，附錄在新版的《薩提爾的對話練習》，當時我已經常提到，我想冰山書寫的格式，但是，我從未帶領過工作坊。\n\n\n我接受了夥伴邀約，開始思索如何進行？遇到寫不出來的人，我該調整冰山書寫嗎？\n\n\n我後來決定了，整合了「解放書寫」、「故事書寫」、「心靈書寫」與「冰山書寫」，建構一個書寫工作坊。\n\n\n期間我修正好幾次，新的構想會進來，落實為兩天工作坊。\n\n\n我操作的書寫時間不長，2天共寫了6次，書寫時間不到一小時，每個夥伴都很投入，給了我很大的鼓勵，50餘位夥伴都有輸出，而且成品令我驚訝，第一天展現絕佳文字，第二天進入深刻心靈。\n\n\n解放書寫的目的，為了那些即使自由，也可能寫不出文章的夥伴，也為了某些想要靠近文學的朋友。\n\n\n所謂的冰山書寫，是在冰山框架書寫，框架是我所設定，在解放書寫的前提，進入探究心靈的層次，我驚訝於透過書寫，那麼快速顯現覺察，省去了不少探索功夫。\n\n\n比如有位教師詢問，為什麼他對好成績學生，經常感覺到憤怒？雖然他沒有表露憤怒，但是這憤怒讓他痛苦，他想要改變這個情況，不讓這痛苦干擾他。\n\n\n經過冰山書寫之後，他舉手發言自己覺察。\n\n\n原來他教過一個孩子A，中學的時候意外過世，這已經20年前的事了，孩子A的性情很好，成績也非常出色，他與A的關係很好，他期待A能活出燦爛，活出精彩的人生，那也是媽媽對他的期待，未料A竟意外過世，他來不及送A一程，在生命的歷程中，他也來不及送媽媽…..\n\n\n一連串未滿足的期待，致使他看見好成績學生，內心湧出莫名的憤怒，那本來是屬於A的人生，某部份也是自己的人生，卻同時都沒有滿足，竟然讓眼前的孩子「享用」…..。\n\n\n透過冰山書寫浮現了，因為思緒透過文字，重重解放之後的面貌，竟是這樣的一個畫面，他的覺察讓他無比驚訝，但是要怎麼解開呢？\n\n\n覺察就是發現問題，某部份是頭腦上，要在生命深處解構，也許慢慢就會改變。\n\n\n一旦覺察出現之後，有時對話可以處理，因此幫他進行告別，整合了一段歷程，他身心瞬間擴張了，不被看不見的網束縛，也就有了自由的光。\n\n\n另一位讓我印象深刻，是關於生命力議題，因為活著無意義感，常有念頭不想存活，生命沒有愉悅的感覺，竟是為了童年的一句話，一句大人原本的決定，讓他生命中無法感受愛，無法體驗生命的流動。\n\n\n當書寫到了最後時間，彷彿表面的泡沫逐漸褪去，他開始感覺生命的能量。\n\n\n這是冰山書寫給我的看見，雖然不是每次都能整合，但同時解放、覺察與抒發，就是我想要的目標，而能看見這兩個生命，是這次書寫課最大的禮物。\n\n\n  \n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23 00:00 ~ 8/31 23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 12/8 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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SUMMARY:★南加實體演講(非線上)★(洛杉磯)【故事、敘事，與解讀生命-生命的潛在影響力】
DESCRIPTION:【課程簡介】\n1、為何要說故事？\n2、生命受故事如何影響？\n3、讓故事顯化，成為生命的助力。\n4、從模糊到清晰，生命敘事的影響力。 \n\n每個人的生命故事，都是曾經經歷的人生與人際關係，塑造了我們的樣貌，影響著我們的生活。\n故事，對自己的過去、現在及未來，有些帶來正面的助力，有些卻是負面的影響。我們可以對於過去的經歷賦予不同的意義，進而實現改變。\n邀請您，來聽聽故事如何影響我們的生命，看看我們可以如何轉化 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n★【注意事項】請詳細閱讀：\n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體演講，恕不提供錄影回放。\n●座位有限，若額滿將提早截止，敬請把握機會!\n●所有課程皆經過多人努力籌備，請珍惜課程資源為自己的選擇負責\n●報名後若因無法抗拒因素不克出席，務必於開課一周前書面通知\n●請務必詳閱課程說明之【報名相關規定】\n●本課程為實體演講，請珍惜課程資源為自己的選擇負責 \n\n 
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SUMMARY:《台灣小妹，美國大姊》新書分享會
DESCRIPTION:曾經在大學時代就發表三本小說的她，來美後在現實忙碌生活中把筆擱下，直到2021年在舞象上到嚴忠政老師的新詩課，重新，再執筆。經過生活歲月淬練的邱瀟君，作品開始見於各大報紙，並且在2022年獲金門浯島文學獎新詩組首獎，2023年又獲時報文學報導文學獎，並且出版新書「台灣小妹，美國大姊」。 \n這不僅僅是一場新書分享會，而是一場由邱瀟君親自傾心奉獻的生命分享。她的故事，如同一道光芒，穿越時空，連結了台灣的小妹與美國的大姊的故事。這不僅僅是一位作家的經歷，更是一 位女性在人生巔峰與谷底的淬煉。 \n在這裡，你將聽到來自台灣的呼喚，感受到美國的脈動。從她與母親的深情敘事，到在異鄉追 夢的艱辛歷程，每一篇故事都是一顆散發著生命力的珍珠，串成了一條屬於邱瀟君獨特的珠 寶頸鍊。 \n這場分享會，將帶你穿越到邱瀟君的世界，感受她在房地產、經營和寫作領域的冒險。在邱瀟 君的筆下，你將見證跌倒後如何振翅高飛，看見每一次的起伏都是人生交織的美麗樂章。她的 故事，就像一首動人的樂曲，用文字奏鳴著生命的節奏。 \n期待與你在「台灣小妹，美國大姊」的分享會相見，一起在邱瀟君的生命故事裡感動。 \n\n【課程大綱】 \n十個主題故事 \n1. 「謝謝謝謝」「午夜四點的約會」長照與媽媽的故事。 \n2.從問題兒童到長春藤大學，親子之路及美國教育。 \n3.老闆日和二百五，你們好我才會好，我的經營理念。 \n4.明湖春的小女兒，那個面攤，那些舊人，王永貴，程鴻圖。 \n5. 在中餐廳打工，教了我做生意的秘訣。 \n6.我的第一，二， 三棟房子，包租婆養成記，房地產的故事。 \n7. 寫作-我的防空洞。每天一定寫兩個鐘頭，用文字替自己療癒。王永貴，小松鼠。 \n8.跌倒了，不要急著爬起來，先看看地上有沒有什麼可以撿的寶貝-越挫越勇的人生經驗。 \n9.我寫「舞星慘案」，是寫所有美國華人的故事-美國華人的心酸史。 \n10.如何寫，怎麼寫？ \n \n  \n\n【講師簡介】\n邱瀟君 \n山東省壽光縣人，1955年出生於台北。 \n1978年政大新聞系畢業。在校時曾發表《追夢學語》、《故事》、《邂逅》三本小說。 \n來美後歷經各種工作，目前從事房地產投資事業。 \n近年積極寫作，作品刊登於中國時報、聯合報、創世紀詩刊、人間福報\,美國世界日報各副刊。 \n2022年獲金門浯島文學獎新詩組首獎。 \n2023年獲時報文學報導文學獎。 \n去國許久，離寫作很遠，2021年在舞象上到嚴忠政老師的新詩課，重新，再執筆了. \n \n\n第44屆旺旺時報文學獎得獎名單《報導文學類》邱瀟君〈舞在黑色除夕夜〉\nhttps://www.chinatimes.com/newspapers/20231026000800-260115?mibextid=Zxz2cZ&chdtv \n\n《Taiwanese Little Girl\, American Big Girl》New Book Sharing (Single session) \nSpeaker：Qiu\, Xiaojun \n【Course outline】 \nTen Topics: \n\n 「Thank you\, thank you」「Midnight 4 o’clock date」The story of long term care and my mother.\n From being a problem child to Ivy League university\, the journey of parenting and education in the US.\n Boss’ day and two hundred fifty\, I’ll be good when you are good – my management philosophy.\n Ming Hu Chun’s youngest daughter\, that noodle stall\, those old acquaintances\, Wang Yonggui\, Cheng Hongtu.\n Working in a Chinese restaurant taught me the secrets of doing business.\n My first\, second\, and third houses\, the story of becoming a landlady and engaging in real estate.\n Writing\, my shelter. Writing for two hours every day to heal myself with words. Wang Yonggui\, Little squirrel.\n If you fall\, don’t hurry to get up\, first take a look if there are any treasures to pick up on the ground – life experiences of getting stronger through setbacks. \n I wrote「Tragedy of a dancing star」to tell the stories of all Chinese Americans – the bitter history of Chinese Americans.\n How to write\, and what to write?\n\n\n【Speaker】 \nQiu\, Xiaojun \nFamily originally from Shouguang County Shandong Province\, born in Taipei in 1955. \nGraduated from the Department of Journalism at National Chengchi University in 1978. Published three novels in school: 《Chasing Dreams》\,《Stories》\,《Encounters》. \nWorked in various jobs after coming to the US\, currently engaged in real estate investment. \nActively involved in writing in recent years\, works are published in China Times\, United Daily News\, the Epoch Poetry Journal\, and Humanistic Daily\, as well as the supplements of the United States World Journal. \nWon the first prize in the new poetry category of the Kinmen Wuhu Literature Award in 2022.  \nReceived the Literary Reporting Literature Award from the Times in 2023. \nHaving been away from her home country for a long time\, and distanced from writing\, in 2021\, she enrolled in a new poetry course taught by Yan Zhongzheng on the “Dancing with the Elephant” platform and took up the pen once again. \n\n 
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SUMMARY:★南加實體演講(非線上)★(聖地牙哥)【故事、敘事，與解讀生命-生命的潛在影響力】
DESCRIPTION:【課程簡介】\n1、為何要說故事？\n2、生命受故事如何影響？\n3、讓故事顯化，成為生命的助力。\n4、從模糊到清晰，生命敘事的影響力。 \n\n每個人的生命故事，都是曾經經歷的人生與人際關係，塑造了我們的樣貌，影響著我們的生活。\n故事，對自己的過去、現在及未來，有些帶來正面的助力，有些卻是負面的影響。我們可以對於過去的經歷賦予不同的意義，進而實現改變。\n邀請您，來聽聽故事如何影響我們的生命，看看我們可以如何轉化 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n★【注意事項】請詳細閱讀：\n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體演講，恕不提供錄影回放。\n●座位有限，若額滿將提早截止，敬請把握機會!\n●所有課程皆經過多人努力籌備，請珍惜課程資源為自己的選擇負責\n●報名後若因無法抗拒因素不克出席，務必於開課一周前書面通知\n●請務必詳閱課程說明之【報名相關規定】\n●本課程為實體演講，請珍惜課程資源為自己的選擇負責 \n\n 
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SUMMARY:北加-書寫【生命書寫工作坊：從解放書寫、故事書寫到生命書寫】(二天)
DESCRIPTION:【課程簡介】\n透過對文字的解放，順著心靈之光，解放對文字的能量。以創意的概念互動，講師以對話的方式，透過音樂引導落實文字解放。\n繼而從故事引導敘事，從聽故事的人到書寫，呈現故事主題的寫作。\n故事分享與書寫中，講解寫作梗概與技巧，透過討論整理寫作脈絡。\n以口述的方式，以及對話的方式，彼此分享生命的段落，再落實進入書寫，以薩提爾冰山結構為輔，寫出自己生命或家族的篇章。 \n\n  \n【崇建老師臉書貼文】…  關於 書寫工作坊 \n\n冰山書寫工作坊，我在2015年就思索，但我一直沒有執行。\n\n\n早在十幾年之前，我帶領「閱讀與書寫」種子教師，已經將解放書寫、自由書寫的概念放入，但是目標是為了書寫，不是為了自我覺察，或者更深層的目標。\n\n\n我在2018年自費印刷，設計了冰山小書，後來由親子天下改版，出版《冰山練習曲》，附錄在新版的《薩提爾的對話練習》，當時我已經常提到，我想冰山書寫的格式，但是，我從未帶領過工作坊。\n\n\n我接受了夥伴邀約，開始思索如何進行？遇到寫不出來的人，我該調整冰山書寫嗎？\n\n\n我後來決定了，整合了「解放書寫」、「故事書寫」、「心靈書寫」與「冰山書寫」，建構一個書寫工作坊。\n\n\n期間我修正好幾次，新的構想會進來，落實為兩天工作坊。\n\n\n我操作的書寫時間不長，2天共寫了6次，書寫時間不到一小時，每個夥伴都很投入，給了我很大的鼓勵，50餘位夥伴都有輸出，而且成品令我驚訝，第一天展現絕佳文字，第二天進入深刻心靈。\n\n\n解放書寫的目的，為了那些即使自由，也可能寫不出文章的夥伴，也為了某些想要靠近文學的朋友。\n\n\n所謂的冰山書寫，是在冰山框架書寫，框架是我所設定，在解放書寫的前提，進入探究心靈的層次，我驚訝於透過書寫，那麼快速顯現覺察，省去了不少探索功夫。\n\n\n比如有位教師詢問，為什麼他對好成績學生，經常感覺到憤怒？雖然他沒有表露憤怒，但是這憤怒讓他痛苦，他想要改變這個情況，不讓這痛苦干擾他。\n\n\n經過冰山書寫之後，他舉手發言自己覺察。\n\n\n原來他教過一個孩子A，中學的時候意外過世，這已經20年前的事了，孩子A的性情很好，成績也非常出色，他與A的關係很好，他期待A能活出燦爛，活出精彩的人生，那也是媽媽對他的期待，未料A竟意外過世，他來不及送A一程，在生命的歷程中，他也來不及送媽媽…..\n\n\n一連串未滿足的期待，致使他看見好成績學生，內心湧出莫名的憤怒，那本來是屬於A的人生，某部份也是自己的人生，卻同時都沒有滿足，竟然讓眼前的孩子「享用」…..。\n\n\n透過冰山書寫浮現了，因為思緒透過文字，重重解放之後的面貌，竟是這樣的一個畫面，他的覺察讓他無比驚訝，但是要怎麼解開呢？\n\n\n覺察就是發現問題，某部份是頭腦上，要在生命深處解構，也許慢慢就會改變。\n\n\n一旦覺察出現之後，有時對話可以處理，因此幫他進行告別，整合了一段歷程，他身心瞬間擴張了，不被看不見的網束縛，也就有了自由的光。\n\n\n另一位讓我印象深刻，是關於生命力議題，因為活著無意義感，常有念頭不想存活，生命沒有愉悅的感覺，竟是為了童年的一句話，一句大人原本的決定，讓他生命中無法感受愛，無法體驗生命的流動。\n\n\n當書寫到了最後時間，彷彿表面的泡沫逐漸褪去，他開始感覺生命的能量。\n\n\n這是冰山書寫給我的看見，雖然不是每次都能整合，但同時解放、覺察與抒發，就是我想要的目標，而能看見這兩個生命，是這次書寫課最大的禮物。\n\n\n  \n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23-00:00 ~ 8/31-23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 12/1 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n早鳥價 USD 299\n一般價 USD 349\n課程時間：\n美西：12/2.3 (SAT-SUN)9:30~17:30\n課程地點：金山灣區華僑文教服務中心 100 South Milpitas Blvd.\, Milpitas\, CA 95035
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SUMMARY:北加-進階【對話演練與討論】(兩天)
DESCRIPTION:【課程目標】\n透過對話演練，深化談話能力 兩天工作坊，透過學員對話演練，由導師帶領現場對話討論，熟悉對話目標、信念與對話遇到的阻礙。 \n(本課程為進階課程，需曾參與過初階課程者才能報名) \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為進階課程，需曾參與過初階課程者才能報名 \n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。 \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/30 -17:00 截止 \n●總報名人數限制：50人 (若額滿提前截止) \n●課程地點：金山灣區華僑文教服務中心 100 South Milpitas Blvd.\, Milpitas\, CA 95035 \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n課程地點：金山灣區華僑文教服務中心 100 South Milpitas Blvd.\, Milpitas\, CA 95035\n\n 
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SUMMARY:《重啟人生的17個練習》新書分享會(單堂)
DESCRIPTION:【報名開放時間】：\n▲美西(GMT -7)：11/15 (WED) 開放報名\n▲亞洲(GMT+8)：11/16 (THU)  開放報名 \n【注意事項】：\n▲11月5日（Sun）凌晨2點 夏令時間结束，冬令時間開始，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。 \n\n朋友，走到這個人生階段，你喜歡現在的生活嗎？ \n生命是否曾經在一次猛烈的跌宕起伏後，摔碎了多年來積累的自信？ \n那時的你，是如何選擇的？躺平放棄，又或重新振作起來？在哪裡找回能量，承接破碎的自己?如果真的跌入谷底，我們還有機會重新開啟一個新的人生嗎？ \n重啟人生，羅志仲老師做到了。 \n他是擁有清華大學中文博士學歷的菁英，以為自己終於完成夢想，可以成為大學教授時，發現自己只能當一個流浪教師。家中唯一深情支持的母親驟逝帶來的打擊，引來更多無法言喻沉重的傷痛。自小親近的父親，長大後卻與之失和，接下來是長達十八年的不交談。 \n心裡的傷成了生理的病，30餘歲的青年有著7、80歲老人的病痛。 \n一位菁英成了自己從來沒有想過的魯蛇。 \n幸而他遇見了薩提爾，也遇見了托勒等大師。他開始探索自己內在，貼近自己。他學到即使放棄，也是一種勇氣。他更學習到相信自己本身就是被祝福的珍貴存在。如今他不用靠外界的評價，就看到自己獨特的的珍貴。同時，他用他的生命歷程，幫助了無數還在找尋自我的人。 \n鄭重地邀請您來參加志仲老師用生命刻劃的課程，在這堂課程裡，志仲老師將用20段人生故事分享，幫助大家理解生命深層的渴望。17個日常實用練習，幫助學員正向轉變生命姿態。從此，生命裡會有更豐富的面向，重新開啟更美好人生。 \n\n【課程簡介】 \n拿到博士學位卻長期失業，成為流浪教師。 \n小時候與父親親近，長大後卻父子失和，18年不說話。 \n30多歲就未老先衰，全身都是病痛。 \n唯一能接納、支持他的母親，卻在他40歲那年車禍猝逝。 \n這樣的人生要想逆轉，除了貴人相助，還需要如何自助？ \n《重啟人生的17個練習》，講述的便是這樣一個從谷底走出的生命歷程。 \n書中包含20篇生命故事，以及17個實用的日常練習。 \n作者羅志仲將於分享會上，深入分享這些生命故事，以及如何運用書中練習。 \n \n\n【講師介紹】\n羅志仲 \n清華大學中文博士。 \n教育工作者，經常應邀至海內外演講、帶領工作坊、讀書會，累計逾千場。 \n研讀艾克哈特‧托勒書籍許久，將托勒書中概念運用在日常生活中，人生從此翻轉改變受益頗大，故開始演講分享托勒的理念。 \n \n\n“17 Exercises to Reset and Restart Your Life” New Book Sharing Session (Single Session)\nSpeaker: Luo Zhizhong \n【Course Introduction】\nAfter completing a doctoral degree\, he could not secure employment for a long time and became an unemployed teacher.\nHe was close to his father when he was a young child\, but after he grew up\, he and his father became estranged and did not speak to each other for 18 years.\nIn his 30s\, he was getting old before his time and suffered from physical ailments all over his body.\nThe only person who accepted and supported him was his mother\, but she passed away unexpectedly in a car accident when he was 40 years old.\nTo reverse this kind of life\, besides being assisted by benefactors\, how else can one help himself/herself?\n“17 Exercises to Reset and Restart Your Life” describes a life journey climbing out of one’s personal gorge.\nThe book contains 20 life stories and 17 practical daily exercises.\nThe author Luo Zhizhong will share some of these life stories in depth and show participants how to use the exercises in the book. \n\n【Speaker】\nLuo Zhizhong \nPh.D. in the Department of Chinese Literature\, National Tsing Hua University.\nAn educator\, who is often invited to give lectures\, lead workshops\, and reading clubs in Taiwan and abroad\, with more than 1\,000 sessions in total.\nHe has studied Eckhart Tolle’s books for years and applied his learning from Tolle’s book to his daily life. His life has changed drastically and benefited a lot since then. This has inspired him to start to share about Tolle’s concepts. \n[Notes] Please read in detail:\n●Please prepare your own book: “A New World: Awakening to Your Life’s Purpose” (Penguin Publishing Group).\n●Purchase online or borrow from a source; please finish reading before class.\n●Course progress: Guided reading and detailed explanations\, group Q&A\, experiential activities.\n●Target Audience: For those over 18 who are interested in self-growth\, Satir Growth model\, parenting and education. \n\n 
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SUMMARY:溫哥華-初階【從自我成長到生活運用–薩提爾模式導入】(三天)
DESCRIPTION:【課程目標】讓自己身心和諧，與他人關係和諧 \n\n【課程簡介】\n三天工作坊，透過理論概述、活動體驗、應對自己內在的方式，讓自我覺察能開始運作，學習如何與自己和諧。\n透過現場對話，看見形成今天性格、行為的模式如何而來？進而學習改變的方式。並將應對自己的方式，發展而為應對父母、手足、孩子、同事、客戶的方式，並且學習進入冰山模式，重整過去成長對自己的負面影響，運用正向的資源。 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23-00:00 ~ 8/31-23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/23 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n課程地點：Simon Fraser University / Harbour Centre Vancouver\, BC V6B 5K3 515 West Hastings Street(Segal Centre Room 1420)\n\n 
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SUMMARY:溫哥華-書寫【生命書寫工作坊：從解放書寫、故事書寫到生命書寫】(二天
DESCRIPTION:【課程簡介】\n透過對文字的解放，順著心靈之光，解放對文字的能量。以創意的概念互動，講師以對話的方式，透過音樂引導落實文字解放。\n繼而從故事引導敘事，從聽故事的人到書寫，呈現故事主題的寫作。\n故事分享與書寫中，講解寫作梗概與技巧，透過討論整理寫作脈絡。\n以口述的方式，以及對話的方式，彼此分享生命的段落，再落實進入書寫，以薩提爾冰山結構為輔，寫出自己生命或家族的篇章。 \n\n  \n【崇建老師臉書貼文】…  關於 書寫工作坊 \n\n冰山書寫工作坊，我在2015年就思索，但我一直沒有執行。\n\n\n早在十幾年之前，我帶領「閱讀與書寫」種子教師，已經將解放書寫、自由書寫的概念放入，但是目標是為了書寫，不是為了自我覺察，或者更深層的目標。\n\n\n我在2018年自費印刷，設計了冰山小書，後來由親子天下改版，出版《冰山練習曲》，附錄在新版的《薩提爾的對話練習》，當時我已經常提到，我想冰山書寫的格式，但是，我從未帶領過工作坊。\n\n\n我接受了夥伴邀約，開始思索如何進行？遇到寫不出來的人，我該調整冰山書寫嗎？\n\n\n我後來決定了，整合了「解放書寫」、「故事書寫」、「心靈書寫」與「冰山書寫」，建構一個書寫工作坊。\n\n\n期間我修正好幾次，新的構想會進來，落實為兩天工作坊。\n\n\n我操作的書寫時間不長，2天共寫了6次，書寫時間不到一小時，每個夥伴都很投入，給了我很大的鼓勵，50餘位夥伴都有輸出，而且成品令我驚訝，第一天展現絕佳文字，第二天進入深刻心靈。\n\n\n解放書寫的目的，為了那些即使自由，也可能寫不出文章的夥伴，也為了某些想要靠近文學的朋友。\n\n\n所謂的冰山書寫，是在冰山框架書寫，框架是我所設定，在解放書寫的前提，進入探究心靈的層次，我驚訝於透過書寫，那麼快速顯現覺察，省去了不少探索功夫。\n\n\n比如有位教師詢問，為什麼他對好成績學生，經常感覺到憤怒？雖然他沒有表露憤怒，但是這憤怒讓他痛苦，他想要改變這個情況，不讓這痛苦干擾他。\n\n\n經過冰山書寫之後，他舉手發言自己覺察。\n\n\n原來他教過一個孩子A，中學的時候意外過世，這已經20年前的事了，孩子A的性情很好，成績也非常出色，他與A的關係很好，他期待A能活出燦爛，活出精彩的人生，那也是媽媽對他的期待，未料A竟意外過世，他來不及送A一程，在生命的歷程中，他也來不及送媽媽…..\n\n\n一連串未滿足的期待，致使他看見好成績學生，內心湧出莫名的憤怒，那本來是屬於A的人生，某部份也是自己的人生，卻同時都沒有滿足，竟然讓眼前的孩子「享用」…..。\n\n\n透過冰山書寫浮現了，因為思緒透過文字，重重解放之後的面貌，竟是這樣的一個畫面，他的覺察讓他無比驚訝，但是要怎麼解開呢？\n\n\n覺察就是發現問題，某部份是頭腦上，要在生命深處解構，也許慢慢就會改變。\n\n\n一旦覺察出現之後，有時對話可以處理，因此幫他進行告別，整合了一段歷程，他身心瞬間擴張了，不被看不見的網束縛，也就有了自由的光。\n\n\n另一位讓我印象深刻，是關於生命力議題，因為活著無意義感，常有念頭不想存活，生命沒有愉悅的感覺，竟是為了童年的一句話，一句大人原本的決定，讓他生命中無法感受愛，無法體驗生命的流動。\n\n\n當書寫到了最後時間，彷彿表面的泡沫逐漸褪去，他開始感覺生命的能量。\n\n\n這是冰山書寫給我的看見，雖然不是每次都能整合，但同時解放、覺察與抒發，就是我想要的目標，而能看見這兩個生命，是這次書寫課最大的禮物。\n\n\n\n\n  \n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23 00:00 ~ 8/31 23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/17 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n課程地點：Simon Fraser University Harbour Centre (Segal Centre Room 1420) ， 515 West Hastings Street Vancouver\, BC V6B 5K3 \n\n 
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SUMMARY:★加拿大實體演講(非線上)★(溫哥華)【故事、敘事，與解讀生命-生命的潛在影響力】
DESCRIPTION:【課程簡介】\n1、為何要說故事？\n2、生命受故事如何影響？\n3、讓故事顯化，成為生命的助力。\n4、從模糊到清晰，生命敘事的影響力。 \n\n每個人的生命故事，都是曾經經歷的人生與人際關係，塑造了我們的樣貌，影響著我們的生活。\n故事，對自己的過去、現在及未來，有些帶來正面的助力，有些卻是負面的影響。我們可以對於過去的經歷賦予不同的意義，進而實現改變。\n邀請您，來聽聽故事如何影響我們的生命，看看我們可以如何轉化 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n★【注意事項】請詳細閱讀：\n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體演講，恕不提供錄影回放。\n●座位有限，若額滿將提早截止，敬請把握機會!\n●所有課程皆經過多人努力籌備，請珍惜課程資源為自己的選擇負責\n●報名後若因無法抗拒因素不克出席，務必於開課一周前書面通知\n●請務必詳閱課程說明之【報名相關規定】\n●本課程為實體演講，請珍惜課程資源為自己的選擇負責 \n課程地點：Simon Fraser University / Harbour Centre Vancouver\, BC V6B 5K3 515 West Hastings Street (Fletcher Challenge Theatre Room 1900) \n\n 
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SUMMARY:★美國實體演講(非線上)★(芝加哥)【故事、敘事，與解讀生命-生命的潛在影響力】
DESCRIPTION:【課程簡介】\n1、為何要說故事？\n2、生命受故事如何影響？\n3、讓故事顯化，成為生命的助力。\n4、從模糊到清晰，生命敘事的影響力。 \n\n每個人的生命故事，都是曾經經歷的人生與人際關係，塑造了我們的樣貌，影響著我們的生活。\n故事，對自己的過去、現在及未來，有些帶來正面的助力，有些卻是負面的影響。我們可以對於過去的經歷賦予不同的意義，進而實現改變。\n邀請您，來聽聽故事如何影響我們的生命，看看我們可以如何轉化 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n★【注意事項】請詳細閱讀：\n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體演講，恕不提供錄影回放。\n●座位有限，若額滿將提早截止，敬請把握機會!\n●所有課程皆經過多人努力籌備，請珍惜課程資源為自己的選擇負責\n●報名後若因無法抗拒因素不克出席，務必於開課一周前書面通知\n●請務必詳閱課程說明之【報名相關規定】\n●本課程為實體演講，請珍惜課程資源為自己的選擇負責 \n課程地點：Downers grove library 1050 Curtiss St\, Downers Grove\, IL 60515​（Big conference room） \n\n 
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SUMMARY:紐約-進階【對話演練與討論】(兩天)
DESCRIPTION:【課程目標】\ntest透過對話演練，深化談話能力 兩天工作坊，透過學員對話演練，由導師帶領現場對話討論，熟悉對話目標、信念與對話遇到的阻礙。 \n(本課程為進階課程，需曾參與過初階課程者才能報名) \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為進階課程，需曾參與過初階課程者才能報名 \n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。 \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/10 -17:00 截止 \n●總報名人數限制：50人 (若額滿提前截止) \n●課程地點：Glow Community Center 133-29 41st Avenue\, (1st Floor) Flushing\, NY 11355 \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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SUMMARY:紐約-書寫【生命書寫工作坊：從解放書寫、故事書寫到生命書寫】(二天)
DESCRIPTION:【課程簡介】\n透過對文字的解放，順著心靈之光，解放對文字的能量。以創意的概念互動，講師以對話的方式，透過音樂引導落實文字解放。\n繼而從故事引導敘事，從聽故事的人到書寫，呈現故事主題的寫作。\n故事分享與書寫中，講解寫作梗概與技巧，透過討論整理寫作脈絡。\n以口述的方式，以及對話的方式，彼此分享生命的段落，再落實進入書寫，以薩提爾冰山結構為輔，寫出自己生命或家族的篇章。 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。\n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n\n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23 00:00 ~ 8/31 23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/8 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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SUMMARY:紐約-初階【從自我成長到生活運用–薩提爾模式導入】(三天)
DESCRIPTION:【課程目標】讓自己身心和諧，與他人關係和諧 \n\n【課程簡介】\n三天工作坊，透過理論概述、活動體驗、應對自己內在的方式，讓自我覺察能開始運作，學習如何與自己和諧。\n透過現場對話，看見形成今天性格、行為的模式如何而來？進而學習改變的方式。並將應對自己的方式，發展而為應對父母、手足、孩子、同事、客戶的方式，並且學習進入冰山模式，重整過去成長對自己的負面影響，運用正向的資源。 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23-00:00 ~ 8/31-23:59 截止 \n●報名人數限制：35人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 11/17 -17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：50人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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DESCRIPTION:【課程簡介】\n1、為何要說故事？\n2、生命受故事如何影響？\n3、讓故事顯化，成為生命的助力。\n4、從模糊到清晰，生命敘事的影響力。 \n\n每個人的生命故事，都是曾經經歷的人生與人際關係，塑造了我們的樣貌，影響著我們的生活。\n故事，對自己的過去、現在及未來，有些帶來正面的助力，有些卻是負面的影響。我們可以對於過去的經歷賦予不同的意義，進而實現改變。\n邀請您，來聽聽故事如何影響我們的生命，看看我們可以如何轉化 \n\n【講師介紹】 \n李崇建\n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。\n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師介紹】 \n甘耀明\n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n \n\n★【注意事項】請詳細閱讀：\n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體演講，恕不提供錄影回放。\n●座位有限，若額滿將提早截止，敬請把握機會!\n●所有課程皆經過多人努力籌備，請珍惜課程資源為自己的選擇負責\n●報名後若因無法抗拒因素不克出席，務必於開課一周前書面通知\n●請務必詳閱課程說明之【報名相關規定】\n●本課程為實體演講，請珍惜課程資源為自己的選擇負責 \n\n 
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SUMMARY:【唤醒蕴藏在我們自身，孩子和他人身上的美好】(單堂)
DESCRIPTION:【【注意事項】請詳細閱讀： \n▲11月5日（Sun）凌晨2點 夏令時間结束，冬令時間開始 \n\n生命的價值為何，生活的意義和目的又是什麼呢？ \n這其實是很多孩子曾經自問、但不見得讓家長知道的大哉問。我們如何幫孩子一起去找出答案呢？ \n美德工程的創辦人琳達·卡維林-波波夫、她的丈夫丹·波波夫博士和弟弟約翰·卡維林發現，真正的問題不在於暴力或其他脫序行為本身，而是在於無意義感和無價值感。 \n他們認為，每個孩子，每一個人，都擁有內在美德。我們的使命是喚醒和激發這些美德，讓他們成為改變世界的力量。“連接真實的自我，活出有意義而有價值的人生。”這正是美德工程的核心信念。 \n美德工程的五大策略不僅適用於兒童的成長，也適用於生命的每個階段，從自我成長到領導力的發展，都可以受益於這些策略。 \n蔡明老師的課程獨特之處在於她結合了多學科的知識，融合了東方和西方文化的智慧，並將之與教育學、心理學和國學經典相結合。這不僅是一種學習，更是一種蛻變，一種連接真實自我的過程。 \n“教育是點燃火焰，而不是填充容器。”美德工程正是這種燃點火焰的力量，它不僅為學生提供知識，還啟迪他們的靈魂，讓他們成為擁有價值觀、正直和同情心的個體。 \n如果你渴望成為一個真正的世界公民，渴望連接自己的真實自我，綻放生命的光彩，那麼美德工程正是你的歸宿。我們期待著與你一同啟程，成就更美好的未來！ \n\n【課程大綱】 \n激發蘊藏在我們自身、孩子和他人身上的愛心、信心、決心、韌性、自律、勇 \n氣、卓越、責任感、判斷力、創造性、合作、服務、公正、團結等美好品質， \n綻放快樂、有價值而有意義的生命，共創美好的未來世界！ \n\n【課程簡介】 \n以美德工程為基礎，結合教育學、心理學及國學經典，您將學習並體驗翻轉生 \n命的系統、簡單、實用且有效的五大策略。 \n\n美德工程是由琳達·卡維林-波波夫 (Linda Kavelin-Popov)、她的丈夫丹·波波夫博士 (Dr. Dan Popov) 和弟弟約翰·卡維林 (John Kavelin)共同創立。1988 年復活節周末，他們同時關註到孩子對他人和自己日益增加的暴力行為，並決定做些事來減少和抵制不斷上升的孩子對他人和自己的暴力行為。他們堅信，暴力行為只是癥狀，無意義感和無價值感才是疾病。 \n那麽如何幫助孩子們找到生命的價值、意義和目的呢？ \n他們花了一整個夏天搜尋資料、研究探索、反思洞察，最終他們發現，美德是所有文化和所有信念系統所關註的重點。 \n美德工程堅信：所有孩子（我們每一個人）都天生蘊藏著所有的美德，父母，老師等教育者需要做的是，喚醒／激發孩子們內在的這些美德，就可以改變這個世界。 \n美德工程的五大策略適用於人生由出生到死亡的整個過程，它不僅有效地幫助我們養育自信、善良、友愛、有責任感且服務他人和社會的世界公民，也適用於臨終關懷。 \n此外，這五大策略可以運用在多個領域： （1）自我成長，激發所有文化的人連接真實的自己，活出有意義而有價值的人生；（2）家庭養育，喚醒孩子內在的品格，養育出自尊、自信、正直、富有同情心且對自己、家庭和社會有責任感的孩子；（3）學校教育，助力學校創建安全、友愛、團結且益於高效學習的和平環境；（4）領導力，賦能領導者建立信任、尊重、公正、團結且熱情，追求卓越的團隊。 \n美德工程The Virtues Project 的網站 \nhttps://www.virtuesproject.com/ \n\n \n\n【講師簡介】 \n蔡明 / Ming \n一個擁有多學科（生物學、法學、教育學、心理學及在讀領導力與終身成長教育）、多文化（東方文化和西方文化）教育經歷和生活背景三孩媽媽，她不僅把美德教育的五大策略運用在自我成長、養育/教育孩子、親密關係、領導力等各個領域，還創造性地將其與教育學、心理學及國學經典完美融合，設計出一套獨特地中西合璧的蛻變課程—-賦能你我他連接真實自我，綻放生命的光彩！ \n \n\n[Awakening the Beauty Hidden in Ourselves\, Our Children and Others] (Single session) \nSpeaker: Cai\, Ming \n【Course Outline】 \nInspire the hidden beautiful qualities\, including love\, confidence\, determination\, resilience\, self-discipline\, courage\, excellence\, responsibility\, judgment\, creativity\, cooperation\, service\, justice\, solidarity in ourselves\, our children and others in order to bloom a happy\, valuable and meaningful life\, and to create a better future world together! \n\n【Course Introduction】 \nBased on the Virtue Project\, combined with education\, psychology and Chinese classics\, you will learn and experience a systematic\, simple\, practical and effective five strategies that transform life.  \nThe Virtue Project was co-founded by Linda Kavelin-Popov\, her husband\, Dr. Dan Popov\, and her brother\, John Kavelin. Over the Easter weekend of 1988\, they were simultaneously concerned about the increasing violence by children toward others and themselves\, and decided to do something to reduce and combat the rising violence among children toward others and themselves. They firmly believe that violent behavior is only a symptom and that feelings of meaninglessness and worthlessness are the disease. \nSo how to help children find the value\, meaning and purpose of life? They spent a summer searching for information\, researching\, and reflecting on insights\, and ultimately discovered that virtue is at the center of all cultures and all belief systems. \nVirtue Project firmly believes that all children (each of us) are born with all virtues. What parents\, teachers and other educators need to do is to awaken/stimulate these inner virtues in children\, so that the world can be changed. \nThe five strategies of the Virtue Project apply to the entire process of life from birth to death. It not only effectively helps us raise confident\, kind\, loving\, responsible global citizens who serve others and society\, but also applies to end-of-life care. \nIn addition\, these five strategies can be used in many fields: (1) Self-growth\, inspiring people of all cultures to connect with their true selves and to live a meaningful and valuable life; (2) Family parenting\, awakening children’s inner character\, raising children with self-esteem\, confidence\, integrity\, compassion and a sense of responsibility for themselves\, their families and society; (3) School education\, helping schools create a safe\, friendly\, united and peaceful environment conducive to efficient learning; (4) Leadership Strength\, empowering leaders to build trust\, respect\, fairness\, unity and enthusiasm\, and teams that pursue excellence. \nThe Virtues Project’s website \nhttps://www.virtuesproject.com/ \n\n【Introduction to Lecturer】 \nCai\, Ming \nA mother of three children possesses multi-disciplinary (biology\, law\, education\, psychology and student leadership and lifelong growth education) and multicultural (Eastern culture and Western culture) educational experience and life background. She not only applies the five major strategies of virtue education that are used in self-growth\, raising/educating children\, intimate relationships\, leadership\, etc.\, but she also creatively integrates it with education\, psychology and Chinese classics to design a set of unique transformation courses that combine Chinese and Western elements – empowering you\, me and others to connect with their true selves and bloom with the brilliance of life! \n\n 
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SUMMARY:《在愛中成為自己》新書分享會(單堂)
DESCRIPTION:【報名開放時間】請詳細閱讀： \n\n美西(GMT -7)：10/17  (TUE) 開放報名\n亞洲(GMT+8)：10/18  (WED) 開放報名\n\n\n常常聽聞要「愛自己」。然而「愛自己」前，是否認識「自己」是一個怎樣的存在呢？ \n擔任國小教師、也是心理輔導老師的黃詩君，充滿教學熱忱。曾經為了陪伴剛接手的班級共度兩年珍貴時光，在得知罹患第一期肺腺癌的她沒有馬上開刀。所幸老天疼惜，病情沒有加重，而後也順利接受治療。 \n自此她對生命展開更深刻的探索 : 除了早已經在鑽研心理學的鑽石途徑課程及「易學律動╱神聖舞蹈」之外，老師在偶然機緣下，接觸到薩提爾模式，這才發現，在成為自己之前，要先能與自己親密相處。 \n如何找到完整的自己？該以什麼姿態活著？該怎麼陪伴自己？詩君老師以「第四道」靈性大師葛吉夫「三個中心」──即每個人與生俱來的三大機能：身體中心、情感中心及理智中心為原點，展開一連串探索與實踐，得出一個簡單的公式，就是「成為自己ing＝情感＋理智＋身體」。 \n在自我探索、和解與原諒的過程中，梳理自己的生命經歷，省思內在的需求；在覺察身體和情感流動的過程中，有意識地鍛鍊身體、全然地觸碰情緒，感受情感帶來的溫柔力量，最終愛上完整的自己。 \n推薦這堂在「愛自己」的過程中一定要先學習的課–《在愛中成為自己》。 \n \n\n【課程簡介】 \n我是誰？ \n我是怎樣的靈魂？ \n我活得有價值嗎？ \n我要如何成為自己？ \n★關照自我，走在「成為自己」的路上 \n詩君老師以「第四道」靈性大師葛吉夫「三個中心」──即每個人與生俱來的三大機能：身體中心、情感中心及理智中心為原點，得出一個簡單的公式，就是「成為自己ing＝情感＋理智＋身體」。幸福其實是一種能力，是需要不斷覺察身體、情感以及理智這三個中心，接納內在衝突，並進行三個中心的整合，最終成為自己，回到靈魂最初的原廠設定。 \n★「身體、情感、理智」互為影響，走向和諧一致 \n這是一趟尋找完整自我的旅程，全書不僅收錄精闢的觀點和案例故事，另穿插「二十一個幸福覺察小練習」，包括：與自己親密、6A的情緒覺察、擺脫角色認同……每個練習都在幫助我們了解身體、情感及理智是如何運作、產生衝突，最終又該如何走向和諧一致。 \n這是一個美妙的機會，讓你愛上完整的自己~ \n\n【書籍內容介紹】 \nhttps://forms.gle/3AaccE9fJthZc43A7 \n\n【講師簡介】 \n黃詩君 / Jessie huang \n黃詩君老師，正如她的名字，渴望活得像一首「詩」，成為像「君」子般美好的人。允許生命充滿各種可能性，可以當一朵路邊的小野花，也可以成為一棵開花的樹，持續在愛中，成為豐富的自己。 \n經歷 \n♥️ 民國88年起擔任國小教師，兼任心理輔導老師，以及校內演說、朗讀及寫作的市賽選手培訓教師。 \n♥️ 民國107-109年擔任台北市教育局專案教師，到各校為教師進行教學與心理輔導。 \n♥️ 到各級學校進行薩提爾、華德福融入語文教學的演講以及一日工作坊的帶領超過百場。 \n \n\n“Become Yourself in Love” New Book Sharing Session (Single Session) \nSpeaker: Jessie Huang \n【Course Introduction】 \nWho am I? \nWhat kind of soul am I? \nIs my life valuable? \nHow can I become myself? \n\n★Take care of yourself\, walking on the road of “becoming yourself” \nTeacher Jessie took the “fourth way” as defined by spiritual master Gurdjieff’s “three centers”. These three centers reflect  the three inherent functions of a person: the body center\, the emotional center and the mind center. Teacher Jessie took these as the origin and came up with a simple formula: “becoming oneself = integrating emotion + mind + body”. Happiness is a skill that requires constant awareness of the three centers of body\, emotion and mind.Happiness requires that we accept inner conflicts and to integrate the three centers. In that way one can finally become oneself\, returning to the original factory setting of the soul. \n\n★”Body\, emotion\, and mind” influence each other towards the development of inner  harmony \nThis is a journey to search for one’s complete self. The book not only contains incisive opinions and case stories\, but also intersperses “21 small exercises for happiness awareness”\, including: intimacy with oneself\, 6A emotional awareness\, getting rid of role identification…Every exercise helps us understand how our bodies\, emotions\, and mind work together\, how conflicts can arise\, and how one can  move toward harmony and coherence. \nThis is a wonderful opportunity for one to fall in love with a complete self. \n\n【Lecturer Profile】 \nJessie Huang \nTeacher Huang Shijun\, just like her name\, aspires to live like a “shi (poem)” and become a beautiful person like a “jun (cloud)” to allow life to be full of possibilities. She can be a small wild flower on the roadside\, or a flowering tree\, continuing to be in love and become a wealthy self. \nExperiences \n♥️ Since 1999\, she has served as a primary school teacher\, concurrently as a psychological counseling teacher\, and a training teacher for city contestants in speech\, reading aloud and writing in school. \n♥️ From 2018 to 2020\, she served as a special project teacher for the Taipei City Education Bureau\, and went to various schools to provide teaching and psychological counseling for teachers. \n♥️ She has gone to schools at all levels to give lectures on the integration of Satir and Waldorf into language teaching and has led more than 100 one-day workshops. \n\n 
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SUMMARY:《時光洗衣舖》新書分享會(單堂)
DESCRIPTION:【報名開放時間】請詳細閱讀： \n\n美西(GMT -7)：10/16  (Mon) 開放報名\n亞洲(GMT+8)：10/17  (TUE) 開放報名\n\n\n號外、號外，海蒂的「時光洗衣舖」開張了！ \n你的人生裡，也有想要被梳洗明白的情緒嗎？也有想要重新開啟、煥然一新的關係嗎？在這間隱密的洗衣舖裡，時間緩慢走在寧靜的那一刻，老闆洗衣服，同時也清洗客人人生的疑難雜症。但是，這樣幫人無數的洗衣舖哲學家，卻有著自己都無法洗淨的秘密⋯⋯ \n「人生即故事，故事即人生！」諮商心理師李家雯（海蒂）老師，長年深耕於阿德勒心理學派的人際探索與實際運用，繼《教養是合作》、《你在煩惱什麼呢？》的教養書後，第一本撫慰人心，印照生命的療癒小說出版了！ \n在海蒂舒緩的筆觸間，我們似乎一同穿越了時空，重新走一趟生命的旅程。那些待洗的衣物，不就像人生中許許多多複雜難解的習題，等待著一個人、一句話、一刻乍現的觸動，帶領我們再次看見那道透徹的光、那顆清明的本心。 \n這本小說或許就是那個契機，是內在情感的投射，也是自我療癒的出發。在「時光洗衣舖」的分享會上，聽聽海蒂怎麼說，看小說中酸甜苦辣的人間時光，是否也反照了現世的生活，讓我們可以細細思量，邁步向著未來更溫暖、更柔和的自己走去！ \n \n\n【課程簡介】\n全新開張 \n「我是個喜歡故事的人，故事之所以吸引我，在於它能在短短的篇幅內，濃縮出人間百態裡的精采。把那些能說的、不能說的，都透過故事角色的對白互動，替讀者敘述出人生的苦澀酸甜。小說的存在，因此具備療癒的意涵。讀者能將一部分的自我情感安放在故事裡，將那些大腦無法消化的生命迷惘，交由內在情緒去梳理體悟。」\n繼《教養是合作》、《你在煩惱什麼呢？》之後，諮商心理師「海蒂（李家雯）」，第一本療癒小說！ \n\n【講師簡介】\n李家雯 (海蒂）/ Chia-wen Heidi Lee\n諮商心理師 【心諮字第000776號】\n李家雯（海蒂）老師為少數於美國芝加哥阿德勒大學諮商心理學碩士畢業，回臺執業之諮商心理師。台灣首位整合阿德勒心理學理論與ＮＬＰ、整體療癒共融運用之實務助人工作者。擅長將阿德勒心理學運用在各種生活領域、人際溝通、企業教練、心理諮商、校園輔導、親職諮詢、個人激勵等。\n臉書粉絲專頁：【海蒂的療癒三次方】 \n學歷\n● Adler School of Professional Psychology\, Master of Arts (Counseling Psychology)\n(美國芝加哥阿德勒專業心理學學院諮商心理學碩士)［註：阿德勒心理學院現已改名為「阿德勒大學」］\n● University of Queensland (Australia)\, Bachelor of Arts (Double major in Japanese); Bachelor of Science (Double\nmajor in Psychology)(澳洲昆士蘭大學自然科學與人文藝術雙學士學位：主修「心理學」、「日文」學程）\n組織管理/工作經歷 \n \n\n《The Time Laundry》New Book Sharing Event (Single Session)\nSpeaker: Chia-wen Lee (Heidi) \n【Course Introduction】 \nBrand New Opening! \n“I am someone who loves stories. What attracts me to stories is their ability to condense the myriad facets of humanity into short pieces. Through the dialogue and interactions of story characters\, both the expressible and the unexpressible bitterness and sweetness of life are narrated for the readers. The existence of novels\, therefore\, holds a therapeutic significance. Readers can place a portion of their own sentiments within the story\, allowing the inner emotions to process and comprehend life’s confusions that the mind cannot fully digest.” \nFollowing “Parenting is Cooperation” and “What Are You Worrying?” comes the first healing novel by counseling psychologist Chia-wen Lee (Heidi). \n\n【Speaker Profile】\nChia-wen Lee (Heidi) \nCounseling psychologist [License No. 000776]\nTeacher Li Jiawen (Heidi) is one of the few counseling psychologists who graduated with a master’s degree in counseling psychology from Adler University in Chicago and returned to Taiwan to practice. The first practical facilitator in Taiwan who integrates Adlerian psychology theory with NLP and holistic healing. She is good at applying Adlerian psychology to various areas of life\, interpersonal communication\, corporate coaching\, psychological counseling\, campus counseling\, parenting counseling\, personal motivation\, etc. \n\nEducation\n● Adler School of Professional Psychology\, Master of Arts (Counseling Psychology)\n[Note: The Adler School of Psychology has now been renamed “Adler University”]\n● University of Queensland (Australia)\, Bachelor of Arts (Double major in Japanese); Bachelor of Science (Double major in Psychology) \n\n【Speaker Profile】\nChia-wen Lee (Heidi) \nCounseling psychologist [Licence No. 000776]\nTeacher Li Jiawen (Heidi) is one of the few counseling psychologists who graduated with a master’s degree in counseling psychology from Adler University in Chicago and returned to Taiwan to practice. The first practical facilitator in Taiwan who integrates Adlerian psychology theory with NLP and holistic healing. She is good at applying Adlerian psychology to various areas of life\, interpersonal communication\, corporate coaching\, psychological counseling\, campus counseling\, parenting counseling\, personal motivation\, etc. \nEducation\n● Adler School of Professional Psychology\, Master of Arts (Counseling Psychology)\n[Note: The Adler School of Psychology has now been renamed “Adler University”]\n● University of Queensland (Australia)\, Bachelor of Arts (Double major in Japanese); Bachelor of Science (Double major in Psychology) \n\n 
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SUMMARY:《少年遇見薩提爾》新書分享會(單堂)
DESCRIPTION:【注意事項】請詳細閱讀：\n●美西(GMT-7)：10/15 (SUN) 開放報名\n●亞洲(GMT+8)：10/16 (MON) 開放報名\n\n【課程簡介】 \n青少年不想上學，該怎麼辦？ \n即使上學，面對很多科目也提不起精神。 \n還有，青少年會想爭取自身權利，但是老是被人認為是計較，怎麼辦呢？ \n沒錯，青少年時期的孩子，發展了出自主性，這時候他們與父母、老師或朋友的想法不同，常常產生衝突，他們該怎麼辦？ \n《少年遇見薩提爾》是專門寫給青少年的書，作者李崇建與甘耀明，找出青少年常見的七大議題，比如不想上學、不想學習、害怕面對失敗等等，用說故事的方式，透過對話形式，帶領青少年往外在世界探索，也往自己內在看。 \n《少年遇見薩提爾》不只適合青少年看，也適合家長閱讀，大家共讀，看好看的故事，了解對話的魅力。 \n  \n \n\n【講師簡介】\n李崇建 \n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。 \n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n \n\n【講師簡介】\n甘耀明 \n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。 \n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。
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SUMMARY:北加-進階【看見裂縫中的光-薩提爾家庭重塑】(四天)
DESCRIPTION:【課程簡介】\n「我們都是同一生命力的不同展現。」然而在成長的過程中，面對這個世界所感受到的紛擾與沈重，讓我們逐漸失去了這樣的眼光。\n然而，生命總會找到它的出路。透過一種回顧，重新用一種欣賞與感謝的眼光，可以將我們生命中的沈重與裂隙，轉化成生命中的重量、價值與光亮。這，也是另一種回家的路！ \n\n【課程目標】\n．提升自我價值感、接觸內在的渴望、連結自己的生命力，以欣賞感謝的眼光看待自己的生命歷程。\n．轉化過去與父母的關係、提升與自己的關係、促進與伴侶的關係，改善與孩子的關係。\n．瞭解自己有不同的選擇，願意為自己的決定負起責任，感受到自己的内在力量。 \n\n【講師介紹】\n張天安\n臺灣薩提爾模式資深講師，現為花蓮沃土心理工作室負責人、薩提爾模式工作坊講師、心理教育的獨立工作者。長期跟隨薩提爾學派大師瑪莉亞．葛莫莉（Maria Gomori）博士於臺灣與中國各地教學，並擔任小組導師。近年來在臺灣、新加坡、馬來西亞及中國等地受邀帶領薩提爾模式工作坊。 \n輔仁大學心理研究所碩士、諮商心理師，曾任花蓮秘密花園心理諮商所行動諮商師、東華大學諮商中心兼任諮商心理師、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師、花蓮家扶、芥菜種會少年之家等社福機構兼職心理師，以及多家教育機構擔任輔導教師。專長：人際衝突、憂鬱、憤怒等情緒困擾，成人的自我探索、婚姻及家庭關係。工作方式包括個別會談、NPO志工培訓、父母成長團體、教師支持與成長團體、薩提爾成長模式的工作坊帶領。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23 00:00 ~ 8/31 23:59 截止 \n●報名人數限制：30人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 10/25-17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：40人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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SUMMARY:★限定美國會員預購★《重啟人生的17個練習》(作者：羅志仲)書籍預購活動
DESCRIPTION:【預購時間】 \n美西(GMT -7)：10/24(TUE) ~ 11/5 (SUN) 止 00:00 ~ 23:00 \n\n【訂購前請務必詳細閱讀】 \n★★★限定美國會員預購★★★\n●《預購日期截止後》訂書寄往美國，由志工協助寄給美國境內訂購學員，約需25個工作天，如可接受再請下單，欲先睹為快，建議自行上網訂購。 \n●新書預購服務僅限美國地區學員，其他地區學員如訂購錯誤，僅退Coupon無法退款，敬請見諒。 \n●請確保您在會員專區中的「地址&英文姓名」確實填寫，以利寄送。 \n●請確實填寫G-mail帳號，書籍寄出時會以Email通知。 \n●本預購書活動不可使用【折價券(Coupon)】。 \n\n✅ 預購付費說明 ✅ \n★預購金額包含國際 & 美國國內運費。 \n★訂購後無法退款，美國地區以外學員訂購錯誤僅退Coupon，下單前請務必確認。 \n★預購截止前取消訂單須扣除US$5手續費，其餘款項退Coupon，預購截止後無法取消訂單。 \n\n\n \n拿到博士學位卻長期失業，成為流浪教師。 \n小時候與父親親近，長大後卻父子失和，18年不說話。 \n30多歲就未老先衰，全身都是病痛。 \n唯一能接納、支持他的母親，卻在他40歲那年車禍猝逝。 \n這樣的人生要想逆轉，除了貴人相助，可以如何自助？ \n《重啟人生的17個練習》，講述的便是這樣一個走出谷底的生命歷程。 \n書中包含20篇生命故事，以及17個實用的日常練習。 \n作者羅志仲將於新書分享會上，分享這些生命故事，以及如何運用書中練習。 \n\n \n【作者介紹】\n羅志仲 \n清華大學中文博士。\n教育工作者，經常應邀至海內外演講、帶領工作坊、讀書會，累計逾千場。\n研讀艾克哈特‧托勒書籍許久，將托勒書中概念運用在日常生活中，人生從此翻轉改變受益頗大，故開始演講分享托勒的理念。 \n\n【Speaker】\nLuo Zhizhong\nPh.D. in the Department of Chinese Literature\, National Tsing Hua University.\nAn educator\, who is often invited to give lectures\, lead workshops\, and reading clubs in Taiwan and abroad\, with more than 1\,000 sessions in total.\nHe has studied Eckhart Tolle’s books for years and applied his learning from Tolle’s book to his daily life. His life has changed drastically and benefited a lot since then. \n\n 
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SUMMARY:★限定美國會員預購★《少年遇見薩提爾》(作者：甘耀明、李崇建)書籍預購活動
DESCRIPTION:【預購時間】 \n美西(GMT -7)：10/24(TUE) ~ 11/5 (SUN) 止 00:00 ~ 23:00 \n\n【訂購前請務必詳細閱讀】 \n★★★限定美國會員預購★★★ \n●《預購日期截止後》訂書寄往美國，由志工協助寄給美國境內訂購學員，約需25個工作天，如可接受再請下單，欲先睹為快，建議自行上網訂購。 \n●新書預購服務僅限美國地區學員，其他地區學員如訂購錯誤，僅退Coupon無法退款，敬請見諒。 \n●請確保您在會員專區中的「地址&英文姓名」確實填寫，以利寄送。 \n●請確實填寫G-mail帳號，書籍寄出時會以Email通知。 \n●本預購書活動不可使用【折價券(Coupon)】。 \n\n✅ 預購付費說明 ✅ \n★預購金額包含國際 & 美國國內運費。 \n★訂購後無法退款，美國地區以外學員訂購錯誤僅退Coupon，下單前請務必確認。 \n★預購截止前取消訂單須扣除US$5手續費，其餘款項退Coupon，預購截止後無法取消訂單。 \n\n \n青少年不想上學，該怎麼辦？ \n即使上學，面對很多科目也提不起精神。還有，青少年會想爭取自身權利，但是老是被人認為是計較，怎麼辦呢？沒 \n錯，青少年時期的孩子，發展了出自主性，這時候他們與父母、老師或朋友的想法不同，常常產生衝突，他們該怎麼辦？ \n《少年遇見薩提爾》是專門寫給青少年的書，作者李崇建與甘耀明，找出青少年常見的七大議題，比如不想上學、不想學習、害怕面對失敗等等，用說故事的方式，透過對話形式，帶領青少年往外在世界探索，也往自己內在看。 \n《少年遇見薩提爾》不只適合青少年看，也適合家長閱讀，大家共讀，看好看的故事，了解對話的魅力。 \n青少年們的七大成長難題，七個關於成長的提問，陪伴您陪伴孩子。 \n\n \n【作者簡介】 \n李崇建 \n香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。 \n東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。 \n\n \n【作者簡介】 \n甘耀明 \n甘耀明創作結合台灣歷史、山林文化，並不忘客家元素，獅潭鄉開拓史的「屙屎嚇番」傳說都入書，去年4月發表最新長篇小說「成為真正的人」，一舉獲得香港第9屆「紅樓夢獎」首獎等獎項，文壇大放異彩。\n專職小說創作，出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《沒有圍牆的學校》等，曾獲臺灣文學長篇小說金典獎、中國時報年度十大好書獎、臺北國際書展大獎、文化部金鼎獎、博客來華文創作年度之最獎等。曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家、2013年香港浸會大學秋季訪問作家。目年擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家。 \n\n 
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SUMMARY:北加-初階【看見裂縫中的光-薩提爾家庭重塑】(四天)
DESCRIPTION:【課程簡介】 \n薩提爾女士認為「我們都是同⼀生命力的獨特展現」，然而成長的過程中，面對這個世界所感受到的紛擾與沈重，讓我們很難認同這樣的觀點，或是曾經相信，卻逐漸消磨了這樣的眼光。儘管前行崎嶇，生命總會找到它的出路。透過⼀種回顧，重新用⼀種欣賞與感謝的眼光，可以將我們生命中的沈重與裂隙，轉化成生命中的重量、價值與光亮。這，也是⼀種回家的路！ \n\n【課程目標】\n．更能覺察內在歷程，進而接納自己與管理情緒，提升自我價值感。\n．接觸內在的渴望、連結自己的生命力，以欣賞、感謝的眼光提升自己的生命能量。\n．看見原生家庭對自己的影響，將過去的限制轉化成現在的資源。\n．轉化過去與⽗母的關係、提升與⾃⼰的關係、促進與伴侶的關係，改善與孩⼦的關係。\n．體驗到改變永遠都是有可能的，瞭解到改變要從自己開始。\n．瞭解自己可以有不同的選擇，並願意為自己的決定負起責任，因而感受到自己内在的力量。 \n\n【講師介紹】\n張天安\n臺灣薩提爾模式資深講師，現為花蓮沃土心理工作室負責人、薩提爾模式工作坊講師、心理教育的獨立工作者。長期跟隨薩提爾學派大師瑪莉亞．葛莫莉（Maria Gomori）博士於臺灣與中國各地教學，並擔任小組導師。近年來在臺灣、新加坡、馬來西亞及中國等地受邀帶領薩提爾模式工作坊。 \n輔仁大學心理研究所碩士、諮商心理師，曾任花蓮秘密花園心理諮商所行動諮商師、東華大學諮商中心兼任諮商心理師、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師、花蓮家扶、芥菜種會少年之家等社福機構兼職心理師，以及多家教育機構擔任輔導教師。專長：人際衝突、憂鬱、憤怒等情緒困擾，成人的自我探索、婚姻及家庭關係。工作方式包括個別會談、NPO志工培訓、父母成長團體、教師支持與成長團體、薩提爾成長模式的工作坊帶領。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。 \n●本課程為實體工作坊恕不提供錄影回放。 \n●早鳥價優惠期限：6/23 00:00 ~ 8/31 23:59 截止 \n●報名人數限制：30人(額滿為止) \n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 10/18-17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：40人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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DESCRIPTION:【課程簡介】 \n薩提爾女士認為「我們都是同⼀生命力的獨特展現」，然而成長的過程中，面對這個世界所感受到的紛擾與沈重，讓我們很難認同這樣的觀點，或是曾經相信，卻逐漸消磨了這樣的眼光。儘管前行崎嶇，生命總會找到它的出路。透過⼀種回顧，重新用⼀種欣賞與感謝的眼光，可以將我們生命中的沈重與裂隙，轉化成生命中的重量、價值與光亮。這，也是⼀種回家的路！ \n\n【課程目標】 \n．更能覺察內在歷程，進而接納自己與管理情緒，提升自我價值感。\n．接觸內在的渴望、連結自己的生命力，以欣賞、感謝的眼光提升自己的生命能量。\n．看見原生家庭對自己的影響，將過去的限制轉化成現在的資源。\n．轉化過去與⽗母的關係、提升與⾃⼰的關係、促進與伴侶的關係，改善與孩⼦的關係。\n．體驗到改變永遠都是有可能的，瞭解到改變要從自己開始。\n．瞭解自己可以有不同的選擇，並願意為自己的決定負起責任，因而感受到自己内在的力量。 \n\n【講師介紹】\n張天安 \n臺灣薩提爾模式資深講師，現為花蓮沃土心理工作室負責人、薩提爾模式工作坊講師、心理教育的獨立工作者。長期跟隨薩提爾學派大師瑪莉亞．葛莫莉（Maria Gomori）博士於臺灣與中國各地教學，並擔任小組導師。近年來在臺灣、新加坡、馬來西亞及中國等地受邀帶領薩提爾模式工作坊。 \n輔仁大學心理研究所碩士、諮商心理師，曾任花蓮秘密花園心理諮商所行動諮商師、東華大學諮商中心兼任諮商心理師、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師、花蓮家扶、芥菜種會少年之家等社福機構兼職心理師，以及多家教育機構擔任輔導教師。專長：人際衝突、憂鬱、憤怒等情緒困擾，成人的自我探索、婚姻及家庭關係。工作方式包括個別會談、NPO志工培訓、父母成長團體、教師支持與成長團體、薩提爾成長模式的工作坊帶領。 \n \n\n【注意事項】請詳細閱讀： \n●報名對象：對自我成長、薩提爾模式，及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。\n●本課程為實體工作坊，恕不提供錄影回放。\n●早鳥價優惠期限：6/23-00:00 ~ 8/31-23:59 截止\n●報名人數限制：30人(額滿為止)\n●一般價格期限：9/1-00:00 ~ 10/12-17:00 截止 \n●總報名人數限制(含早鳥人數)：40人 (若額滿提前截止) \n\n【報名相關規定】請詳細閱讀： \n工作坊報名後，因相關原因無法參與課程者，請依下列規定申請辦理退費 \n★請注意！\n如果需要取消課程，請會員務必和舞象聯絡，若自行從信用卡公司取消的話，會造成額外的手續費，手續費用要由會員自行負擔。 \n一、課程不可轉讓他人。 \n二、取消規定\nA. 開課日前30天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 40 美元手續費。\nB. 開課日前14天(含)須書面(mail)提出退費申請，將退還繳納總金額 ，並收取 80 美元手續費。\nC. 開課日14天內(含)將不予受理退費。 \n三. 可更換一次工作坊，須書面(mail)提出更換申請，需補差額或僅退Coupon。如需更換第二次，則依照取消報名規定辦理。 \n●上述計算以實際天數計(含例假日)。\n●以上規定舞象基金會有修改之權利。\n●尊重參與會員隱私，請勿錄影、錄音、截圖、分享 \n\n 
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SUMMARY:【關鍵溝通力】(3堂)
DESCRIPTION:★ 贊助會員優先報名 / 一般會員8/19開放報名\n\n對話，對話，說對話，無價！ \n說話是一門藝術，更是一門非常深奧的大學問，小至家庭、朋友，大至職場溝通，透過良好的溝通，可以使人與人之間的交流更加融洽，減少紛爭，更能增進人際關係、職場上更順利，提升個人自信。因此，溝通技巧可說是現代人不可或缺的重要軟實力。 \n舞象這次邀請到擁有講師、暢銷書作家、企業經理人、聲音工作者…等多重身份，說、寫、逗、演俱佳的黃經宙老師，來為大家講說關鍵溝通力。老師擅長以幽默風趣的方式，教大家如何駕馭言語，學會閱讀空氣，破除溝通障礙，展現幽默感與讚美技巧，讓你順力建立自己想要的人際關係。 \n過程中，老師會示範如何正確溝通的關鍵，分析溝通類型，講解各類型應對溝通技巧，有效的溝通程序，有效聆聽的步驟等，及傾聽技巧演練及修正。 \n溝通是一門藝術，同時也是一項很重要的技能，不論是平時與人相處之間，在職場中也是個重要的軟實力，拒絕吃悶虧，你一定得學會的職場軟實力：關鍵溝通力！ \n \n\n【課程簡介】\n強化個人表達溝通能力，提升個人自信。\n增強個人協調影響能力，培養同理溝通。\n強化非語言式說服技巧，強化溝通能力。\n獲得他人的信任與支持，降低人際衝突。 \n\n【課程大綱】\n單元一：良好關係與\n●如何有效表達\n1.人際關係金字塔\n2.良好關係建立的五元素\n3.影響力的三個層次(認識→喜歡→信任)\n4.表達公式4W1E\n5.表達的『形』與『神』\n6.表達提升的基本五力 \n單元二：說對話，無價\n●突破溝通困境\n1.溝通障礙的原因\n2.溝通差異與迷失\n3.溝通的三大目標\n4.溝通的三個層次\n幽默感與讚美技巧 \n單元三：關鍵溝通技巧\n●這樣溝通就對了\n1.溝通類型分析\n2.各類型應對溝通技巧\n3.有效溝通程序\n4.有效聆聽的步驟\n傾聽技巧演練及修正 \n◆授課方式：講授法、討論、互動演練 \n  \n\n【講師簡介】\n黃經宙 / Morris \n擁有講師、暢銷書作家、企業經理人、聲音工作者…等多重身份，至今上課場次已超過2000場，授課10000小時以上，學員累計超過30\,000人，是臺灣的企業講師中少數說、寫、逗、演的講師，課程主軸以『正向思維』為核心，導入戲劇元素，授課風格幽默有趣，並以教練(Coach)模式引導學員，除了專業的內容外，更是透過人生經驗融合在課程內容中，因此在課程中可以學習到的不只是生硬的專業內容，更能夠透過課程得到許多在工作、生活中人生課題的答案。 \n黃老師不但是企業爭相邀約的講師之外，也經常是許多大專院校邀約的客座講師，常與學生們分享自己的人生經驗，希望透過許多不同的演講場合，讓年輕學子也好，企業員工也好，更多學員能夠找到自己的人生方向。 \n使命：將知識化做講臺的麵包，去餵飽學員渴望成功的心靈。 \n現任：\n正向人生企管顧問有限公司總經理\n逸平企訓有限公司 約聘顧問講師\n臺北縣多元發展學會顧問 中華樂活學習發展協會顧問\n心惢文創有限公司特約講師 成功管理學院特約講師\n亞太教育訓練中心特約講師\n人生教練特約講師 民視配音班講師\n文化大學推廣教育講師 實踐大學推廣教育講師 \n學歷:\n政戰學校影劇系\n華視配音訓練班結業 \n證照：\n優勢測評分析師國際認證證書 (Strengthscope Practitioner)\n優勢教練國際認證證書 (Strength Coach Practitioner)\nCity & Guilds顧客關係管理師國際證照\nCity & Guilds行銷管理師(銷售)國際證照\n西瓦ESP終極潛能系統(Silva Ultramind ESP Systems)\n國際催眠師認證(Hypnotist Certification\, C.H.) \n著作:\n1.引爆天賦潛能:3個步驟啟動你無限的行動力\n《出版社》晶冠出版社 《ISBN》9789865852160\n2.不拖延的微行動\, 讓你效率更驚人!\n《出版社》晶冠出版社 《ISBN》9789865852016\n3.明天，也要勇敢！60溫暖人心的激勵法則\n《出版社》晶冠出版社 《ISBN》9789866211720\n黃經宙老師粉絲團：請搜尋\n『魅力表達教練黃經宙』https://www.facebook.com/Ipowercoach/ \n \n\n【Key Communication Skills】(3 sessions) \nSpeaker: Mr. Morris Jingzhou Huang  \n【Course Introduction】 \nStrengthen expression and communication skills to boost self-confidence. \nEnhance negotiation and persuasive skills to cultivate empathic communication. \nBuild nonverbal influencing techniques to strengthen communication skills. \nGain the trust and support of others to reduce interpersonal conflicts. \n\n【Course Outline】 \nUnit 1: Good Relationships \n\nHow to express effectively\n\n\n Relationship Pyramid\n The five elements to build a healthy relationship\n Three levels of influence (knowing → liking → trusting)\n A formula for expression 4W1E\n The “form” and “spirit” of expression\n The basic five forces of expression improvement \n\nUnit 2: Saying the Right Thing\, Priceless \n\nBreak through communication difficulties\n\n\n Causes of communication barriers\n Communication differences and confusion\n Three big goals of communication\n Three levels of communication\n\nSense of Humor and The Art of Compliment \nUnit 3: Key Communication Skills \n\nThis is the right way to communicate\n\n\n Analysis of different types of communication\n Various types of communication responses and skills\n Effective communication process\n Steps of effective listening\n\nHow to practice and revise listening skills \nLesson approach: lecture\, discussion and interaction practice \n\nInstructor: \nMr. Morris Jingzhou? Huang \nMr. Morris Jingzhou Huang has multiple identities such as lecturer\, best-selling author\, business manager\, voice worker\, etc. He has taught more than 2\,000 classes for more than 10\,000 hours\, and has more than 30\,000 students. He is one of the few corporate lecturers in Taiwan who speaks\, writes\, amuses\, and acts. The core of the course is “positive thinking”\, and the course also incorporates drama elements. Mr. Huang’s teaching style is humorous and interesting. He also guides students as a coach. In addition to professional content\, he also integrates his life experience into the course. Not only professional content will be learned in the course\, but also many topics in work and life can be learned through the course. \nMr. Huang is not only a popular lecturer invited by companies\, but also a guest lecturer invited by many colleges and universities. He often shares his life experience with students and hopes that through many different speech occasions\, young students\, company employees and many other students can find their own direction in life. \nMission: To use speaking skills as bread to feed students who are hungry from craving for success.  \nCoach Jingzhou Huang’s Fans Group：please search for \n『Charismatic expression coach Jingzhou Huang』https://www.facebook.com/Ipowercoach/ \n\n 
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SUMMARY:【張天安的27週薩提爾自我療癒之旅】轉化原生家庭Ｘ連結生命力-影音線上課程
DESCRIPTION:▲線上觀看課程等相關細節，請洽詢【沐洋學苑】\n▲線上觀看以【沐洋學苑】平台授權影音課程，購買前請務必確認您的設備與網域可以進行觀看，有相關問題請洽詢【沐洋學苑】 \n\n【兌換碼查詢步驟】 \n四步驟：登入【會員專區】→ 【所有訂購紀錄】→ 【課程資訊】→ 【領取兌換碼】 \n兌換課程-請前往：【沐洋學苑網站】→註冊帳號 → 登入&兌換課程 \n兌換問題請洽詢：沐洋學苑首頁：https://www.moveyoung.com.tw/index \n\n【27週影音線上課程簡介】 \n喜歡與夥伴互動和連結，不習慣單向傳遞訊息的天安老師，破天荒與沐洋學苑合作了27週影音線上課程，課程著重於使用薩提爾模式來療癒原生家庭和過去成長經驗所帶來的影響。 \n天安老師為使購買線上課程學員在沒有互動的學習中能自學理解內容，特別編製了「腦、身、心」三者能夠同步進行學習和改變的口訣。張天安老師親自錄製影片＋音頻的教學形式，將引導您完成身心的體驗與練習，學習路上不孤單，【張天安的27週薩提爾自我療癒之旅】陪伴您。 \n\n【線上課程購買注意事項】 \n舞象基金會僅提供優惠訂購平台，購買此課程之使用觀看等相關細節，請洽詢【沐洋學苑】。 \n於舞象訂購【27週影音線上課程】付款後，請依照下列步驟查詢【兌換碼】，即可至【沐洋學苑】兌換線上課程(後續觀看細節請洽沐洋學苑)。 \n大陸地區：線上觀看由【沐洋學苑】平台授權影音課程，目前大陸地區因為網域的關係無法直間觀看，購買前請務必確認您的設備與網域可以進行觀看，購買後無法退費，僅能退Coupon，請中國會員留意，購買此課程之使用觀看等相關細節，請洽詢【沐洋學苑】。 \n\n【沐洋學苑網站】兌換課程流程 \n1.進入沐洋學苑首頁：https://www.moveyoung.com.tw/index \n2.完成帳號註冊之後，點擊右上角小人圖示 \n3.點擊我的課程，選擇我要兌換課程 \n4.輸入兌換碼，點擊使用即可完成 \n\n課程特色： \n實用自我探索工具 \n無限期、無限次重複觀看 \n一週一堂共27週線上課程 \n\n【張天安老師】 \n臺灣薩提爾模式資深講師，現為花蓮沃土心理工作室負責人、薩提爾模式工作坊講師、心理教育的獨立工作者。長期跟隨薩提爾學派大師瑪莉亞．葛莫莉（Maria Gomori）博士於臺灣與中國各地教學，並擔任小組導師。近年來在臺灣、新加坡、馬來西亞及中國等地受邀帶領薩提爾模式工作坊。 \n輔仁大學心理研究所碩士、諮商心理師，曾任花蓮秘密花園心理諮商所行動諮商師、東華大學諮商中心兼任諮商心理師、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師、花蓮家扶、芥菜種會少年之家等社福機構兼職心理師，以及多家教育機構擔任輔導教師。 \n專長：人際衝突、憂鬱、憤怒等情緒困擾，成人的自我探索、婚姻及家庭關係。工作方式包括個別會談、NPO志工培訓、父母成長團體、教師支持與成長團體、薩提爾成長模式的工作坊帶領。 \n \n\n【Instructor】 \nTien-An Chang \nTina-An Chang is a senior Satir Model trainer in Taiwan. He is currently the director of the Hualien Wotu Psychological Studio and a Satir model workshop lecturer and independent practitioner of psychological education. He has long followed Dr. Maria Gomori\, a master of the Satir model\, and has taught in Taiwan and various parts of China\, serving as a group mentor. In recent years\, he has been invited to lead Satir model workshops in Taiwan\, Singapore\, Malaysia\, and China. \nTian-An Chang holds a master’s degree in psychology from Fu Jen Catholic University and is a licensed counselor. He has worked as an action counselor at the Hualien Secret Garden Counseling Center\, a part-time counseling psychologist at the Counseling Center of Tunghai University\, a part-time counseling psychologist at the Hualien County Student Counseling Center\, and a part-time psychologist at various social welfare organizations such as the Hualien Family Assistance Association and the Mustard Seed Youth Home. He has also served as a counseling teacher in multiple educational institutions. \nSpecialties: Interpersonal conflicts\, emotional distress such as depression and anger\, adult self-exploration\, marriage and family relationships. His work includes individual counseling\, NPO volunteer training\, parent growth groups\, teacher support and growth groups\, and leading workshops on Satir growth models. \n\n 
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