舞象基金會｜Dancing With The Elephant

學思達 × AI新世代教養模式-階段一（4堂）
2026-03-11 18:00 - 2026-04-08 20:00 (America/Los_Angeles)
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第一階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名後續兩階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。
階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過前兩階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

Registration Deadline: US PST 2026/10/14– 18:00 ；Asia 2026/10/15– 09:00.
Replay Deadline: US PST 2026/11/28– 23:00 ；Asia 2026/11/29– 15:00.

【Notes】
※This page is for Phase One registration. To ensure a complete learning experience, we sincerely invite you to enroll in the following two phases as well.
The three phases are designed to progress step by step, guiding you and your child through a transformative journey toward strong self-directed learning skills.
Phase One (Registration link)：https://lurl.cc/9VCF2z
Class Time：US PST 3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；Asia 3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Aisa 10/15， 09:00
Phase Two (Registration link)：https://lurl.cc/wrxljD
Class Time：US PST 6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；Aisa 6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
Phase Three (Registration link)：https://lurl.cc/bhwwU4
Class Time：US PST 10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；Asia 10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
※Replay access for all three phases will expire at 11:00 PM (US PST) on November 28, 2026.
If you miss the first two phases, you may still register by 6:00 PM (US PST) on October 14 to access the recorded sessions and catch up.

【Course Introduction】
Igniting Your Child’s Self-Directed Learning Engine: Creating a New Paradigm for Family Co-Learning
This is not simply a course about AI tools—it is a family-level transformation centered on how to guide children to think.
In an era of information overload and AI collaboration, a child’s true core competence is no longer how much knowledge they can memorize, but their ability to learn proactively and think deeply.
Through three core progressive phases, this program gently guides parents beyond traditional discipline-based frameworks. By applying the structured guidance of the Sharestart (Learn–Think–Express) methodology, combined with the powerful capabilities of AI tools, families will build deeper emotional connections and transform the home into a learning laboratory that inspires potential and growth.

【Course Content】
Phase One: The New Era of Self-Directed Learning — Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
In this phase, we explore how to leverage online platforms and AI teaching assistants in combination with the Sharestart Five-Stage Learning Process.
Children move beyond passive information intake to actively asking questions, reflecting, and synthesizing ideas, developing self-directed learning skills that will benefit them for a lifetime.
Phase Two: Redefining Roles — From Controller to Guide
In this phase, you will learn how to integrate Satir Model empathetic dialogue with Sharestart knowledge-based conversations into everyday family life.
We show you how to recognize your child’s unique strengths, replace lecturing with meaningful dialogue, and use AI as an extension that sparks curiosity — not a shortcut that replaces thinking.
Phase Three: Reimagining the Learning Environment — Parents as Instructional Designers
In this phase, we introduce Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning and show you how to use AI to rapidly generate creative materials and learning tasks.
Children move beyond passive listening toward higher-order creation and evaluation, igniting problem-solving creativity through hands-on activities and meaningful discussion.

【Who This Course Is For】
1. Parents who feel anxious about the rise of AI and want to guide their children in using technology in a healthy and meaningful way.
2. Parents who wish to improve parent-child communication and move from giving instructions to guiding thinking.
3. Families who hope to practice the Sharestart (Learn-Think-Express) approach at home and strengthen their children’s reading and expressive skills.
Let’s create a home where intellect and emotion flow naturally together — supporting children as they grow into self-directed learners who think deeply, express confidently, and create with purpose.

【Course Outline】
【Phase One】The New Era of Self-Directed Learning: Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
1. Self-Directed Learning Resources Are Everywhere
Through the internet, digital platforms, and AI tools, the world’s leading experts become your child’s teaching assistants.
2. AI as a Powerful Partner in Self-Directed Learning and Thinking
Helping children ask questions, organize, understand, extend, and reflect
3. The Core Philosophy of Sharestart
「Five-Stage Learning Process + Sharestart Handouts」
→ Systematically cultivating children’s reading, thinking, expression, discussion, and synthesis skills
4. AI × Sharestart Integrated Model
Helping children use AI effectively to enhance learning quality under structured guidance
【Phase Two 】Parental Role Transformation: From Controller to Guide
1. From one-way lecture → two-way dialogue
Parents no longer just give answers, they think alongside their children
2. Two Key Dialogue Systems
Sharestart Knowledge Dialogue: fostering understanding and critical thinking
Satir Emotional Dialogue: cultivating self-worth and a sense of security
3. Unlock Your Child’s Potential and Unleash Their Unique Value
See your child’s strengths, not just fix their weaknesses
4. Continuously Spark Curiosity, with AI Providing Real-Time Support
Children want to ask, dare to ask, and know how to ask, AI becomes a tool for extended exploration
【Phase Three】Parents Become “Instructional Designers”
1. From Listening to Experiential Learning
Engage children in hands-on activities, thinking, discussion, and creation
2. Unleash Parents’ Creativity × Ignite Children’s Creativity (AI-Powered)
AI assists in generating materials, activity ideas, and learning tasks
3. Applying Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning
From remembering and understanding → applying and analyzing → evaluating and creating
Elevate parent–child learning to higher-order thinking
4. Let Intellectual and Emotional Energy Flow within the Family
Nurturing both skills and emotions
Summary
Sharestart × AI Parenting
Empowering children to learn independently, think critically, express confidently, and create with purpose, while parents become guides and the family transforms into the best learning environment.

【Speaker Introduction】
Dr. Huicheng Chang
Dr. Chang is a literature Ph.D. from National Taiwan Normal University and teacher at Taipei City Zhongshan Girls High School. He is also a literature writer, and his works have won awards such as the Times Literary Award and the Liang Shih-chiu Literary Award. His prose collections include “Xiang Wang Yu Jianghu ”, “My Beloved Mother”, “The Parting Elegy”, and “The Elder Yu’s True spirits”.
Dr. Chang has achieved great success in teaching, winning the Department of Education’s Teaching Excellence Award and introducing “ShareStart Teaching Method” in September 2013. He was the trailblazer to advocate for an “open classroom” teaching approach. He established “Sharestart Teaching Community” on Facebook, where more than 20,000 teachers, parents, students and scholars engage in professional teaching discussions. With support from the ChengZhi Education Foundation, they built a platform for “Sharestart”, which broke down inter-school barriers and allowed for sharing teaching materials. Dr. Chang has been invited to share the “Sharestart” teaching methods in places throughout Taiwan, Singapore, Shandong, Nanjing, and Macau, paving the way for educational reform in the Chinese-speaking world.

【舞象人物專訪】當我的兒子成為女兒：一位母親走過人生四座大山的旅程 Part 1（單堂）
2026-03-27 18:00 - 19:30
報名截止時間: 美西2026/3/27– 19:30止 ；亞洲2026/3/28– 10:30止。

※本專訪分為兩期，歡迎同時報名
Part 1 報名連結：https://lurl.cc/Ji7mgt
Part 2 報名連結：https://lurl.cc/uUDMbe

舞象創辦人Jessica Huang 專訪對話志工趙春英
【活動介紹】
從講台上春風化雨的學校老師，到走入案主心靈的心理諮商師，趙春英的人生下半場並非轉身，而是一場「破繭」的選擇。當生命接連拋來子女厭學、輟學、憂鬱，乃至性別認同的震撼彈，她曾與孩子一同墜入憂鬱的深谷。
在這場專訪中，春英老師將與我們分享她如何攀越橫亙在眼前的「四座大山」，將滿地碎片重新拼湊成更完整的自己。
【適合對象】
這場專訪充滿生命厚度與心靈轉化，特別適合正處於人生轉折點或家庭關係挑戰中的朋友。
1. 面臨親子關係挑戰的家長：特別是孩子正經歷厭學、輟學、憂鬱，或正處於性別認同迷惘期的父母。
2. 教育與助人工作者：如心理師、社工、老師或諮詢志工。春英從老師轉職為諮商師的「破繭」經歷，對於提升專業同理心與生命容器極具參考價值。
3.正在經歷人生低谷或憂鬱者：如果您感到生命正處於「破碎」狀態，這場分享能提供您在深谷中看見微光的情緒支撐點。
「這不是一個關於成功克服困難的故事，而是一個關於“愛”如何擴張容器的故事。」 誠摯邀請您聆聽這段跨越山嶺的生命見證，在別人的故事裡，看見自己出路的光。

薩提爾的面貌舞會-心的面貌（2堂）
2026-04-02 18:00 - 2026-04-09 20:00
回放截止時間: 美西2026/5/9– 23:00止 ；亞洲2026/5/10– 14:00止。

【課程簡介】
你是否曾覺得內心住著不同的人？有時候你是充滿幹勁的冒險家，有時候卻是想躲起來的膽小鬼。薩提爾女士曾說：「每個人的內心都擁有多樣的面貌，唯有接納自己的起伏，才能建立開闊的胸襟與充滿希望的未來。」
這不只是一堂心理學課，更是一場與自己和解的「心靈舞會」。我們將帶你找回那些被遺忘、被嫌棄的特質，學會不再與內在衝突鬥爭，而是讓每一種心情都能優雅共存。

【課程大綱】
第一堂
覺察：帶領你覺察內在多樣的性格面貌。
探索：當生活壓力來襲時，這些面貌如何交織並影響你的反應與決定。
第二堂
傾聽： 學習感受並聆聽各個面貌背後想傳達的訊息。
整合： 透過協調與溝通，幫助自己達到「內外一致」的和諧狀態，找回真正的自在。

【適合對象】
●內心常有小劇場的人： 覺得內心有很多衝突的聲音，常在「我想這樣」與「我應該那樣」之間掙扎。
●容易感到壓力與焦慮的人： 在生活、工作或關係遇到壓力時，容易陷入情緒漩渦，想找回平穩力量。
●習慣自我批判的人： 總是對自己要求很高，容易因為表現不如預期而責怪自己，想要學習如何愛自己。
●想更了解自己的人： 渴望探索行為背後的動機，想知道為什麼自己在特定情境下會產生某些反應。
●對薩提爾模式有興趣的初學者： 想接觸薩提爾「內在整合」核心概念的朋友。

【講師簡介】
謝欣惠
■證照
國家諮商心理師(諮心字第001618號)
薩提爾系統轉化治療模式合格治療師
■專長領域
Satir家族轉化系統取向個別諮商、伴侶諮商、督導、講座、工作坊
親密關係與溝通、三代家庭/原生家庭影響、職場能力與人際關係
情緒困擾與身心症(憂鬱症、焦慮症、雙極性情感疾患)
親密暴力/性議題
創傷修復與失落議題
重大疾病與慢性疾病身心調適
生涯探索與轉折議題
身心障礙族群議題
多元性別認同與關係議題(曾與桃園社工公會帶領同志相關議題工作坊)
新時代小孩相關議題
身心靈探索與整合

【美東夜間】薩提爾的練功房-三人小組對話練習引導（4堂）
2026-04-06 16:30 - 2026-04-27 18:30
★重新開放7個名額提供報名★
截止時間: 美西2026/4/27– 16:30止 ；亞洲2026/4/28– 7:30止。(額滿為止)

！報名請注意！
※報名後，未上線、未開鏡頭、麥克風參與練習或遲到、早退，將影響後續活動課程報名資格，免費公益課程仍須付出許多人力行政成本，若報名後確定無法參與，務必前一日通知，以利釋出名額，請珍惜資源。
※本活動需全程開鏡頭參與，恕不接受旁聽。
※活動過程無錄影回放，請務必準時出席。
※請確認四次活動時段皆可參與，以確保小組互動品質與學員權益。
※報名人數限制：24人
「這是一個容許出錯的地方，我們在失敗的對話中，練習如何更貼近彼此」
【活動介紹】
上完課總是能量滿滿，回到家卻依然對話卡關？我們深知，改變慣性需要「刻意練習」。這不是幾場演講或一門課程，而是一個專為實踐者設計的練習場。透過三人小組的實戰演練與助教陪同，我們陪你把冰山理論內化成你的對話直覺，讓知道轉變成做到。

【活動方式】
•分組實戰
採 3 名學員 + 1 名助教的配置，直接進入分組討論室進行專屬練習。
流程：一輪40分鐘(A,B對話20分鐘+C回饋10分鐘+助教回饋10分鐘)，共進行三輪。
•即時指導
練習中若對角色定義、冰山概念不明確，或面臨提問困境，助教將隨時提供專業回饋與示範。
•彈性組隊
已有隊友：歡迎原班人馬一起報名（三人個別報名後，請在活動前告知工作人員夥伴姓名，以便優先安排同組）。
單人報名：無固定夥伴亦可放心參加，將由主持人為您媒合志同道合的夥伴。

【活動特點】
1.突破「知易行難」，從概念到本能
許多人上完課會發現，雖然理解冰山理論，但在衝突當下仍會回到舊有的應對姿態(如指責或討好)。透過重複的小組演練，能幫助大腦建立新的神經連結。這種「刻意練習」讓你在壓力情境下，能更快從自動反應切換到「好奇」與「一致性對話」。
2.多視角的學習
在三人小組的機制下，你將獲得單向學習無法提供的體驗。
(A)當敘述者：透過對話釐清自己的內在冰山，體驗「被聽懂」的療癒感。
(B)當提問者：練習放下評價，訓練穩定且充滿好奇的問句。
(C)當觀察者：跳脫局外觀察流動，看見對話中的轉折點與盲點，培養對非語言訊息的敏銳度。
3.即時校正
對話練習最怕方向偏離卻不自知，當你卡在 A、B、C 角色模糊或不知道如何接下一句時，助教能即時介入。這能確保你的練習路徑正確，避免將錯誤的習慣加固，大幅提升學習效率。
4.建立一致性，深化真實連結
薩提爾模式的核心是「與自己和諧，與他人連結」。透過練習，學習者能有效降低內在焦慮，學會以更真誠的方式表達需求，而非透過情緒發洩。這對於改善親子關係、伴侶互動或職場溝通都有顯著的實質幫助。

《我可能錯了：森林智者的最後一堂人生課》讀書會（4堂）
2026-04-15 04:30 - 2026-05-27 06:00
報名截止時間: 美西2026/5/27– 06:00止 ；亞洲2026/5/27– 21:00止。

「我可能錯了」這句話，是森林智者比約恩留給世界最珍貴的禮物。
【課程簡介】
在快節奏、充滿焦慮的現代生活中，我們習慣了「必須正確」、習慣了「掌控未來」。
然而，這種對確定的執著，往往是壓力的來源。這不只是一個讀書會，而是一段為期八週（隔週見面）、共四次的內在探索旅程。
我們將透過瑞典僧侶比約恩（Björn Natthiko Lindeblad）的人生智慧，練習放下心理的重擔，找回生命原本的輕盈與安穩。

【課程大綱】
第一週 – 放下「我一定是對的」
課程主題：鬆動確定性，為生命留空間。
閱讀章節：第 1～8 章。
分享與探索(團體討論)：
你對書中哪一句話有身體反應？
在你的人生中，有沒有一個你曾經非常確定、後來卻鬆動的時刻？
『確定』對你來說，帶來的是安全，還是壓力？
正念／覺察練習：三步驟呼吸空間。
第二週 – 看見恐懼，而非被恐懼推著走
課程主題：恐懼不是敵人，是訊息。
閱讀章節：第 9～17 章。
分享與探索(團體討論)：
你最近做的一個選擇，現在回看，可能是出於恐懼嗎？
當恐懼出現時，你通常會做什麼？(例如：解釋、討好、控制、退縮)
恐懼在你身體裡，通常長什麼樣子？
正念／覺察練習：身體掃描/恐懼共處練習。
第三週 – 慈悲不是犧牲，而是清明
課程主題：從過度承擔，回到尊重生命的邊界。
閱讀章節：第 18～27 章。
分享與探索(團體討論)：
是否曾經因為『善意』而感到疲憊？
你有沒有在關係中，默默承擔超過自己能承擔的部分？
如果你不那樣做，你在怕什麼？
正念／覺察練習：自我慈悲練習。
第四週 – 在不確定中，安住地活著
課程主題：放下控制，信任生命的流動。
閱讀章節：第 28～38 章。
分享與探索(團體討論)：
這四週，你覺得自己哪裡變得比較鬆？
現在的你，對『不知道』的感覺是什麼？
如果未來再卡住，你希望記得哪一句話？
正念／覺察練習：覺察練習(呼吸/聲音/念頭/開放覺察)
進行方式
我們不只是在「讀書」，更是在「讀心」。
共讀重點段落：萃取書中精華，連結個人生命經驗。
引導式分享：強調「我經驗」的真實交流，不論斷、不教導，只陪伴。
分組討論：在小組的避風港中，看見彼此的共鳴與力量。
靜心練習：每堂課結合相應的正念引導，將智慧從腦袋落實到身體。

【課程資訊】
頻率：兩週一次，共四次。
時間：每次90分鐘(亞洲晚上19:30-21:00)

【適合對象】
感到生活壓力大、習慣過度承擔、或渴望在混亂中尋找平靜的你。

*注意事項*
若需課前閱讀，書籍請自備，可網路搜尋購買。

《一年學會冰山理論-52週薩提爾對話實踐》一週一練習（第一期：0-13週）
2026-04-21 04:30 - 2026-07-28 06:30
報名截止: 美西2026/06/29– 23:00 ；美東2026/06/30-02:00；亞洲2026/06/30– 14:00。
回放截止: 美西2026/08/27– 23:00 ；美東2026/08/28-02:00；亞洲2026/08/28– 14:00。

【學會冰山理論｜52週薩提爾對話實踐】
一週一練習・第一期（0-13週）
一個人走，可以很快；一群人走，可以很長久。
透過一週一次的練習，我們陪你慢慢走進自己與他人內在那座豐富而深刻的「冰山」。
本系列以
《一週一練習，一年學會冰山理論：52週薩提爾對話實踐》 為核心學習素材，由舞象志工群 陪伴帶領，每週聚焦一個主題，讓理解不只停留在「知道」，而是真正進入生活與關係中實踐，建議先自行購買正版音頻聆聽，課程開始後與舞象志工群線上練習效果更佳。

【 課程簡介】
薩提爾冰山理論，帶領我們從「看得見的應對姿態」，走向「海面下的感受、經驗與內在渴望」。舞象志工群 陪伴帶領課程，以真摯、細膩而深度的引導，幫助學習者在安全的節奏中，逐步展開自我覺察。
本練習課程不是講解課，而是
✔ 陪你練習
✔ 陪你覺察
✔ 陪你在關係中慢慢長出新的選擇

【適合對象】
想更理解自己、梳理內在感受的人
在親密關係、家庭或工作溝通中，常感到卡關或疲累的人
對薩提爾模式有興趣，但希望「有人陪著練」的人
心理助人工作者、教師、父母、陪伴者
已購買或正在學習李崇建老師52週音頻(親子天下出版)，希望深化實踐者

【課程特色】
一週一主題，一週一練習
小步慢走，讓覺察自然融入生活
以原版正版音頻為學習基礎
尊重創作、支持正版
有引導、有陪伴，不孤單練習
舞象志工群溫柔帶領，營造安全練習空間
聚焦「體驗」而非「說明」
從感受出發，而非頭腦理解
提供錄影回放
彈性補課、重溫練習歷程

第一期課程｜0–13週
▲練習之前
課程說明｜認識冰山
▲ Part 1｜看得見的冰山：應對姿態
第1週｜在客觀事實裡陳述
第2週｜覺察自己的應對姿態
第3週｜運用好奇
第4週｜專注傾聽他人
第5週｜覺察卡關的對話
▲ Part 2｜海面下的冰山：感受
第6週｜覺察感受
第7週｜覺察應對姿態裡的情緒
第8週｜回溯童年或過往經驗
第9週｜接納當年的自己
第10週｜運用6A自我覺察
第11週｜紀錄一日感受
第12週｜覺察身體感受
第13週｜運用靜心，擴大對感受的覺察

【注意事項】
本系列共四期，每期約12~14週，完整52週
每堂課提供回放，無提供簡報
不提供52週音頻播放，請自行購買正版音頻
無代購服務，請自行上網購買(網路搜尋：一年學會冰山理論)
支持原創、尊重版權

【第一期課程費用(美金)】
課程共52週，分四期於官網陸續上架開放報名
贊助價：US$40
一般價：US$65

【第一期課程時間說明】
以下為課程時間的時區對照說明，提供學員參考。由於學員來自不同國家與地區，實際上課時間請您依所在地的當地時區自行確認與安排，以確保能準時參與課程。
美西(GMT -7)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 04:30-06:30
美東(GMT -4)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 07:30-09:30
亞洲(GMT+8)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 19:30-21:30

Registration deadline: US PST 2026/06/29– 23:00；Asia 2026/06/30– 14:00.
Recording access deadline: US PST 2026/08/27– 23:00；Asia 2026/08/28– 14:00.

【Mastering the Iceberg Theory in One Year｜52 Weeks of Satir Dialogue Practice】
Weekly Practice Series・Phase 1（Weeks 0-13）
If you walk alone, you may go fast. If you walk together, you can go far.
With once-a-week practice, we walk alongside you as you gradually enter the rich and meaningful inner “iceberg”—within yourself and in relationship with others.
This practice series centers on “One Practice a Week, Master the Iceberg Theory in One Year: 52 Weeks of Satir Dialogue Practice” as its core learning resource. Accompanied and guided by Dancing With The Elephant Volunteer Group, each week we focus on a single theme, helping participants move beyond intellectual understanding and bring the Satir Iceberg Theory into daily life and real relationships.
Participants are encouraged to purchase the official audio materials and listen independently before the program begins. Once the course starts, online practice sessions with Dancing With The Elephant Volunteer Group will further deepen understanding and application.

【 Course Introduction】
The Satir Iceberg Theory guides us from the visible coping stances to what lies beneath the surface — our feelings, lived experiences, and deepest inner longings.
Accompanied and guided by Dancing With The Elephant Volunteer Group, this program offers sincere, attentive, and in-depth facilitation. Learners are supported at a safe and steady pace as they gradually open into deeper self-awareness.
This is not a lecture-based course, but a practice-centered experience:
✔ We practice with you
✔ We support you in growing awareness
✔ We support you in gently growing new choices within relationships

【Who This Program Is For】
Those who wish to better understand themselves and clarify their inner feelings
Individuals who often feel stuck or emotionally drained in intimate relationships, family dynamics, or workplace communication
People interested in the Satir Model who are looking for guided, supported practice
Helping professionals, educators, parents, and caregivers
Learners who have purchased or are currently studying Teacher Li Chong-Jian’s 52-Week audio program (published by CommonWealth Parenting) and wish to deepen their practice

【Course Highlights】
One theme, one practice per week
Take small, steady steps to let self-awareness naturally integrate into daily life
Based on the official audio program
Respect the original work and support official materials
Guided practice with accompaniment
Dancing With The Elephant Volunteer Group gently leads, creating a safe space—you’re never practicing alone
Experience-focused, not lecture-focused
Start from your feelings, not just intellectual understanding
Video replay available
Flexible catch-up and review to reinforce your practice journey
Phase 1｜Weeks 0–13
▲Before Practive
Course Overview | Introduction to the Iceberg
▲ Part 1｜The Visible Iceberg: Coping Stances
Week 1 | Stating the Objective Facts
Week 2 | Becoming Aware of Your Coping Stances
Week 3 | Practicing Curiosity
Week 4 | Focusing on Listening to Others
Week 5 | Noticing Stuck or Difficult Conversations
▲ Part 2｜The Iceberg Beneath the Surface: Feelings
Week 6 | Becoming Aware of Your Feelings
Week 7 | Noticing Emotions Within Your Coping Stances
Week 8 | Revisiting Childhood or Past Experiences
Week 9 | Accepting Your Younger Self
Week 10 | Applying the 6A Self-Awareness Method
Week 11 | Recording Daily Feelings
Week 12 | Becoming Aware of Bodily Sensations
Week 13 | Using Mindfulness to Deepen Awareness of Feelings

【Notes】
This series consists of four phases, each lasting approximately 12–14 weeks, for a complete 52-week program
Video replays are provided for each session; no slides are included
The 52-week audio program is not provided — please purchase the official audio yourself
No purchasing service is provided; please make your purchase online (search: “Mastering the Iceberg Theory in One Year”)
Support original work and respect copyright

【Course Fees (USD)】
Sponsorship Price: $40
Regular Price: $65
(The full program runs 52 weeks, released in four phases on the official website for registration.)

【舞象人物專訪】當我的兒子成為女兒：一位母親走過人生四座大山的旅程 Part 2（單堂）
2026-04-22 18:00 - 19:30
報名截止時間: 美西2026/4/22– 19:30止 ；亞洲2026/4/23– 10:30止。

※本專訪分為兩期，歡迎同時報名
Part 1 報名連結：https://lurl.cc/Ji7mgt
Part 2 報名連結：https://lurl.cc/uUDMbe

舞象創辦人Jessica Huang 專訪對話志工趙春英
【活動介紹】
從講台上春風化雨的學校老師，到走入案主心靈的心理諮商師，趙春英的人生下半場並非轉身，而是一場「破繭」的選擇。當生命接連拋來子女厭學、輟學、憂鬱，乃至性別認同的震撼彈，她曾與孩子一同墜入憂鬱的深谷。
在這場專訪中，春英老師將與我們分享她如何攀越橫亙在眼前的「四座大山」，將滿地碎片重新拼湊成更完整的自己。
【適合對象】
這場專訪充滿生命厚度與心靈轉化，特別適合正處於人生轉折點或家庭關係挑戰中的朋友。
1. 面臨親子關係挑戰的家長：特別是孩子正經歷厭學、輟學、憂鬱，或正處於性別認同迷惘期的父母。
2. 教育與助人工作者：如心理師、社工、老師或諮詢志工。春英從老師轉職為諮商師的「破繭」經歷，對於提升專業同理心與生命容器極具參考價值。
3.正在經歷人生低谷或憂鬱者：如果您感到生命正處於「破碎」狀態，這場分享能提供您在深谷中看見微光的情緒支撐點。
「這不是一個關於成功克服困難的故事，而是一個關於“愛”如何擴張容器的故事。」 誠摯邀請您聆聽這段跨越山嶺的生命見證，在別人的故事裡，看見自己出路的光。

台北故宮四季：凝視千年文心，遇見器物之美（第一季）
2026-04-27 18:00 - 20:00
報名截止時間: 美西2026/4/27– 20:00止 ；亞洲2026/4/28– 11:00止。
回放截止時間: 美西2026/5/27– 23:00止 ；亞洲2026/5/28– 14:00止。

※本頁面為「第一季」導覽報名處。本系列活動共分四季，從瓷器、玉石、書畫到珍玩，由淺入深構建完整的文物鑑賞視野。為了獲得最完整的文化體悟，誠摯邀請您同時報名後續三季課程，與我們一同走入「台北故宮博物院」的精華世界！
4/27 台北故宮四季（第一季） 報名連結：https://lurl.cc/XsO6Sc
6/29 台北故宮四季（第二季） 報名連結：https://lurl.cc/RiIzIV
9/28 台北故宮四季（第三季） 報名連結：https://lurl.cc/2yogC5
12/28 台北故宮四季（第四季） 報名連結：https://lurl.cc/m4fs8l
(11/1(日)2:00冬令時間開始)

活動簡介
「物，是時光的載體，也是文人心靈的所在。」
當故宮的瓷器遇上《紅樓夢》，當六千年的玉石對話當代心靈，文物便不再只是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。舞象基金會特別邀請鄭穎老師，以文學家的感性與歷史學家的精細，帶領我們走入台北故宮的四季輪轉，透過四場專題導覽，讀懂那些藏在器物背後的滄桑與美麗。
適合對象
對“台北故宮”文物與歷史、文學藝術有興趣之大眾。
活動特色
1. 文學與文物的跨界共鳴：以「物」導讀歷史生命力
不同於傳統導覽僅著重於朝代與器物規格，鄭穎老師身為「戀物者」與文學博士，將從文學經典（如《紅樓夢》）出發，挖掘器物背後的文人情感與時代滄桑，讓每一件國寶在您眼中不再是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。
2. 故宮四季深度巡禮：四大主題建構完整美學視野
活動精心策劃四大主題，涵蓋瓷器、玉器、青銅、書畫與珍玩，配合台北故宮 2026 年最新特展規劃 和「看得見的紅樓夢」、「集瓊藻」。透過每季一次的深度引領，由淺入深地建立起專業且系統化的文物鑑賞觀念。
3. 名家領路，凝視文人的心靈所在
鄭穎老師擅長以細膩優雅的語言，將古典文學中的「物」與故宮典藏進行對照。跟著老師的腳步，您將不只是看展，更是在與千百年的哲思美感相見，尋回內心片刻的寧靜與豐盈。
活動主題
第一季｜【繁華夢影】 從瓷器看見紅樓夢的盛世與凋零。
瓷器＋特展「看得見的紅樓夢」
1、自先民摶泥幻化為陶，至漢綠釉、唐三彩，到宋代溫潤至美的汝官定窯，明代青花、清代琺瑯，盡覽臺北故宮博物院的瓷器精華。
2、從「物」觀紅樓，走進曹雪芹家族的繁華妙境。
第二季｜【亙古靈性】 感受玉器與青銅跨越六千年的生命脈動。
玉器＋青銅重器＋當季特展「會心不遠：走入玉器藝術的世界」
自然孕育之大美「玉器」，與人力創造之極致「青銅」，帶你走近台北故宮典藏年代最深遠的文物。
第三季｜【筆墨心源】 聽懂書畫中跨越時空的文人心聲。
當季特展「康熙《龍藏經》：皇權．信仰．藝術的盛世交響 (II)」
為什麼中國繪畫，常被稱為「文人畫」？該如何觀看？該如何體會筆墨的表現用意？藉當期展覽作品，帶你走進文化底蘊與心源。
第四季｜【生活雅趣】 發現乾隆珍玩中，精緻生活的生命熱情。
常設展「集瓊藻：院藏珍玩精華展」＋當季特展「陶樣：瓷器的花色與紋飾」
「集瓊藻」是乾隆皇帝所藏一件多寶格的名稱，意指蒐羅眾多珍貴美好的物品。課程將帶你走進最精粹、生活的「珍」與「玩」。
導覽人簡介
鄭 穎
一九六九年生，澎湖人。
一路悠遊於古典與現代文學之中，取得中國文化大學中國文學研究所博士學位，現任教於臺北醫學大學通識教育中心。

曾著有《野翰林：高陽研究》、《臺灣現當代作家研究資料彙編66：高陽》、《鬱的容顏：李渝小說研究》、《物志：從古典到現代的文學「物」語》、《戀物—36件臺北故宮國寶，看見歷史的滄桑與時代的美麗容顏》。
身為一個對歷史與文物、文學與藝術有精細體會的戀惓者，喜以「物」為出發點，除可見文本與器物的精緻美感，更進一步尋探古典文學到現代文學中文人與物的依存關係。時光迢然，人世滄桑，凝視「物」，進與千百年的哲思美感相見，回到文人心靈的所在。

「回聲書房」自由書寫共學團2（4堂）
2026-05-06 18:30 - 2026-05-27 20:00
報名截止時間: 美西2026/5/27–20:00止 ；亞洲2026/5/28– 11:00止。

【注意事項】
鼓勵學員開鏡頭與麥克風發問及分享心得 。
免費公益活動仍需要支付行政相關成本，請珍惜免費資源。

活動簡介
是否學了很多課程，但是還沒有上手？是否羨慕那些上完課後，還能繼續練習精進的人？會不會他們使用了一個招式，而你卻從沒想到過？
那個招式就是「團練」！
一個人難免缺少動力持續練習，好期待有伙伴一起，鞭策自己往前邁進。你等待的機會來了！舞象志工聽到大家的心聲，特別推出「回聲書房自由書寫共學團」。
藉著伙伴與自我感知的分享，生出動力，進入自由書寫的廣闊天地。在互相聆聽欣賞的過程中，也更激發自己持續書寫的動機。文字書寫不用再感覺孤單，有伙伴們一起同步前行，討論各種情境，細細品味生命歷程裡出現的困難、好奇和心情。
從靜心引導、文字閱讀，到自由書寫、伙伴分享，這不僅僅是一起學習討論的園地，更是動筆實際操練，延續生命紀錄的美好時光。
也許曾經的自我批判、過多的期待和限制，讓自己卻步於內心深處的尋覓與探索。透過這次共學團的活動，在「沒有評價」的氛圍中，體驗自由書寫和靜心覺察的情感觸動。「回聲書房」的成功經驗，將會在我們心中種下一顆種子，在溫暖的支持與陪伴下，讓習慣發芽成長，擁有持續書寫人生的力量。
啟動往往是困難的，邁出你的第一步，與舞象的伙伴們，一起團練吧！
活動說明
共寫、共學、共長
在生命書寫課程之後，我們常會發現，當我們持續書寫，文字會開始帶領我們，看見更深層的自己。
「生命書寫共學團」正是為了延續這份探索而誕生。
這是一個溫柔又自由的空間，讓每位參與者透過自由書寫、靜心覺察與主題分享，繼續練習傾聽內在的聲音。
沒有對錯、沒有標準，只要真誠地寫下當下的感受，就已經是與自己深度相遇的開始。
活動內容
共學流程：
1. 開場引導：簡短靜心或影片、詩句、話語引導。
2. 自由書寫：依主題書寫約10-15分鐘。
3. 自我覺察分享：可自由選擇是否朗讀或分享心得。
4. 回饋與收心：志工引導總結，帶領大家回到當下。
主題範例：
• 看完影片後的感想
• 一段靜心冥想後的體會
• 一句話、卡片、詩句對你的啟發
• 與當週情緒、關係、夢境相關的自由書寫
適合對象
1. 想延續「生命書寫」課程練習，培養書寫習慣的人。
2. 想用文字梳理思緒，聆聽內在聲音的人。
3. 希望透過群體共學，找到陪伴與支持的人。
4. 對靜心、覺察、身心整合有興趣的人。
活動初衷
這是一場沒有評價的練習，一個可以安靜呼吸、自在表達的空間。
在這裡，文字不是表現，而是連結；不是創作，而是與自己真實地對話

【課程說明會】2026當正念遇見薩提爾–正念減壓八週課程（單堂）
2026-05-07 04:30 - 06:30
報名截止時間: 美西2026/5/7–06:30止 ；亞洲2026/5/7– 21:30止。

課程簡介
正念是什麼？
你想要更深入了解正念嗎？你想體驗正念是如何為生命帶來改變嗎？或想了解課程是如何進行的，歡迎報名本說明會，正念講師光佑親自線上為您講解。
光佑曾在崇建老師課程中多次聽到「正念」，因而展開了深入學習正念的旅程。這段歷程不僅轉化了他的生命狀態與人際關係，也讓他驚喜地發現：因為正念的實踐，使得他在學習薩提爾模式的過程中，不再只是停留在「頭腦層面」的理解，而是在「身心層面」產生深化的觸動與體驗。作為薩提爾對話的提問者，他更具有臨在感，並對來訪者展現更多好奇與接納。
在正念學習中，強調的「覺察三角」；身體、情緒、想法，與薩提爾冰山模式中的身體知覺、感受與觀點/期待高度契合。兩者相輔相成，能幫助我們更深刻地覺察自我內在(頻道一)、回應對外關係(頻道二)，也讓正念學習轉化落實於生活。
誠摯邀請一起加入這趟八週正念練習的旅程，讓我們在每一次呼吸與當下的體驗中，練習與自己同在，與世界連結。
適合對象
透過正念開發覺察能力的薩提爾學習者。
希望改善緊張、焦慮、失眠、長期疲勞或長期疼痛等困擾者。
希望成長自我並提昇生活品質的家庭主婦與各界人士。
處於高壓競爭環境的上班族、專業經理人、主管或經營者。
希望增進整體健康、優化情緒管理、改善人際關係及身心喜悅自信者。

備註：以上大綱僅供參考，實際授課時依現場情況彈性調整。
講師簡介
黃光佑
1. 舞象基金會：對話陪伴組、師資組志工
2. 舞象基金會：李崇建老師對話精進班
3. 台灣正念工坊：MBSR正念減壓講師培訓
4. 美華慈心關懷聯盟：正念自我照顧講師培訓
5. 旭立文教基金會：ICF薩提爾教練培訓
6. 台灣非暴力溝通學習中心：非暴力溝通管理師
曾任
1. 台灣東森電視新聞台：文字記者
2. 台灣和泰集團關係企業：海外事業部長
3. LAVA台灣鐵人三項公司：行銷商務總監

當正念遇見薩提爾–正念減壓八週課程（8堂）
2026-05-14 04:30 - 2026-07-02 07:00
【感謝踴躍報名，本活動已額滿】
報名截止時間: 美西2026/5/14– 04:30止 ；亞洲2026/5/14– 19:30止。

※課程中須開鏡頭，並在安靜不被打擾的空間上課，若無法配合者，請勿報名。
課程簡介
課程將以當代正念發揚者–喬．卡巴金博士所設計MBSR正念減壓八週課程，逐步開發三種核心覺察力：身體覺察、想法覺察與情緒覺察，進而探索內在冰山，活在當下，在「求生存」與「存有」之間取得平衡，與自己和他人建立更深層的連結。
本課程帶領者-光佑，曾在崇建老師課程中多次聽到「正念」，因而展開了深入學習正念的旅程。這段歷程不僅轉化了他的生命狀態與人際關係，也讓他驚喜地發現：因為正念的實踐，使得他在學習薩提爾模式的過程中，不再只是停留在「頭腦層面」的理解，而是在「身心層面」產生深化的觸動與體驗。作為薩提爾對話的提問者，他更具有臨在感，並對來訪者展現更多好奇與接納。
在正念學習中，強調的「覺察三角」；身體、情緒、想法，與薩提爾冰山模式中的身體知覺、感受與觀點/期待高度契合。兩者相輔相成，能幫助我們更深刻地覺察自我內在(頻道一)、回應對外關係(頻道二)，也讓正念學習轉化落實於生活。
誠摯邀請一起加入這趟八週正念練習的旅程，讓我們在每一次呼吸與當下的體驗中，練習與自己同在，與世界連結。
報名須知
1. 招生人數：30人。
2. 課程不提供錄影回放、講義。
3. 上課必須開啟鏡頭，以建立安全真誠的學習空間，並支持講師教學與引導品質。
4. 課程內容正念練習帶領為主(約50%)，學員線上小組討論及大堂討論為輔(約30%)，講師課程講述約佔20%
5. 贊助會員可免費參與本活動，歡迎升等舞象贊助會員。(捐款並非升等贊助，兩者帳目不同，請留意)
升等連結：https://www.dancing-with-the-elephant.com/join-member/
課程益處
專注力強化：家事、辦公更有效率。
抗壓性提升：從容應對生活變化。
情緒穩定自在：改善緊張、焦慮。
良好睡眠品質：快速進入睡眠。
EQ情商進化：建立良好家庭、職場、社交人際關係。
適合對象
透過正念開發覺察能力的薩提爾學習者。
希望改善緊張、焦慮、失眠、長期疲勞或長期疼痛等困擾者。
希望成長自我並提昇生活品質的家庭主婦與各界人士。
處於高壓競爭環境的上班族、專業經理人、主管或經營者。
希望增進整體健康、優化情緒管理、改善人際關係及身心喜悅自信者。
課程大綱

備註：
1.以上大綱僅供參考，實際授課時依現場情況彈性調整。
2.僅第六周課程改於(周三)舉行。
3.課程2.5hr。
4.課程不提供錄影回放、講義。

講師簡介
黃光佑
1. 舞象基金會：對話陪伴組、師資組志工
2. 舞象基金會：李崇建老師對話精進班
3. 台灣正念工坊：MBSR正念減壓講師培訓
4. 美華慈心關懷聯盟：正念自我照顧講師培訓
5. 旭立文教基金會：ICF薩提爾教練培訓
6. 台灣非暴力溝通學習中心：非暴力溝通管理師
曾任
1. 台灣東森電視新聞台：文字記者
2. 台灣和泰集團關係企業：海外事業部長
3. LAVA台灣鐵人三項公司：行銷商務總監

《27週自我療癒之旅》共學讀書會（第一期，10堂）
2026-05-14 18:00 - 2026-07-27 20:00
報名截止時間: 美西2026/6/11– 23:00止 ；亞洲2026/6/12– 14:00止。
回放截止時間: 美西2026/8/27– 23:00止 ；亞洲2026/8/28– 14:00止。

※已購買舞象【張天安老師《27週自我療癒之旅》線上影音】課程的學員，可免費參加本次共學讀書會。
《27週自我療癒之旅》購買連結：https://lurl.cc/R1uM0m
參加方式如下：
1️⃣ 購買【張天安老師《27週自我療癒之旅》】線上影音課程。
2️⃣ 購買完成後，請截圖您的購買資訊。
3️⃣ 將截圖Email 至舞象客服。
4️⃣ 客服確認後，將由專人協助為您加入「27週共學讀書會」課程。
完成後，讀書會資訊＆錄影回放 請在「舞象官網 / 會員專區 → 我的課程」中查看。
如有任何問題，歡迎聯繫舞象客服。
客服信箱： help.dancingwiththelephant@gmail.com
※報名注意事項：
• 購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者，本讀書會免費贈送，請勿重覆購買。
• 讀書會共分三期報名，每期10堂。
• 僅提供錄影回放，無提供課程講義。
買完課後，最怕束之高閣？我們陪你一起把「知道」變成「做到」！
你是否常在人際關係中重複同樣的挫敗？
或是面對父母、伴侶時，總是不自覺地陷入慣性的防衛模式？
張天安老師透過 27 週線上影音課的深度引導，將薩提爾模式轉化為可操作、可感知的生命練習。為了讓學習不再孤單，舞象基金會特別策劃本次「共學讀書會」，由舞象志工帶領，透過集體對話與練習，陪伴您走過這段轉化之旅。
【活動特色】
• 導師答疑：每期最後一堂課，由張天安老師親自上線，針對學員在練習中的困惑提供專業解答。
• 志工帶領：由資深舞象志工引領，創造一個安全、接納且溫暖的討論空間。
• 分階段報名：27 週完整課程拆分為三期，減輕學習壓力，讓改變按部就班發生。
• 體驗式練習：不只是「聽」課程，更透過每週的主題討論與互動，將理論落實於日常生活。
雙重參與方案
無論你是帶著課本來的，還是空手而來尋找答案的，舞象都歡迎你。
1.【購課學員專屬】免費回饋
對象：已購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者。
費用：完全免費！ 這是我們送給長期學習者的成長紅利。
價值：除了觀影，更獲得長期志工引導與團體討論空間。
2.【共學體驗】付費參與
對象：尚未購買線上影音課程，但渴望透過團體共學了解薩提爾模式、轉化原生家庭限制的朋友。
費用：一般會員USD$50、贊助會員USD$25（分三期報名，每期報名一次）
價值：即使沒有影音課，也能在志工帶領下參與主題討論，並在每個期末獲得張天安老師親自指點。
為什麼要參加共學？
• 克服惰性：固定週期的團體聚會，督促自己持續學習不中斷。
• 深度共鳴：聽見他人的故事，你會發現自己並不孤單，從中獲得力量。
• 學習支持：志工與天安老師的雙重陪伴，讓你的轉化之路走得更穩、更深。

學思達 × AI新世代教養模式-階段二（4堂）
2026-06-03 18:00 - 2026-06-24 20:00
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第二階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名三個階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。
※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過第一階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。
階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：https://lurl.cc/wrxljD
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00

階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

Registration Deadline: US PST 2026/10/14– 18:00 ；Asia 2026/10/15– 09:00.
Replay Deadline: US PST 2026/11/28– 23:00 ；Asia 2026/11/29– 15:00.

【Notes】
※This page is for Phase Two registration. To ensure a complete learning experience, we sincerely invite you to enroll in the following two phases as well.
The three phases are designed to progress step by step, guiding you and your child through a transformative journey toward strong self-directed learning skills.
Phase One (Registration link)：https://lurl.cc/9VCF2z
Class Time：US PST 3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；Asia 3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Aisa 10/15， 09:00
Phase Two (Registration link)：https://lurl.cc/wrxljD
Class Time：US PST 6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；Aisa 6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
Phase Three (Registration link)：https://lurl.cc/bhwwU4
Class Time：US PST 10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；Asia 10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
※Replay access for all three phases will expire at 11:00 PM (US PST) on November 28, 2026.
If you miss the first two phases, you may still register by 6:00 PM (US PST) on October 14 to access the recorded sessions and catch up.

【Course Introduction】
Igniting Your Child’s Self-Directed Learning Engine: Creating a New Paradigm for Family Co-Learning
This is not simply a course about AI tools—it is a family-level transformation centered on how to guide children to think.
In an era of information overload and AI collaboration, a child’s true core competence is no longer how much knowledge they can memorize, but their ability to learn proactively and think deeply.
Through three core progressive phases, this program gently guides parents beyond traditional discipline-based frameworks. By applying the structured guidance of the Sharestart (Learn–Think–Express) methodology, combined with the powerful capabilities of AI tools, families will build deeper emotional connections and transform the home into a learning laboratory that inspires potential and growth.

【Course Content】
Phase One: The New Era of Self-Directed Learning — Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
In this phase, we explore how to leverage online platforms and AI teaching assistants in combination with the Sharestart Five-Stage Learning Process.
Children move beyond passive information intake to actively asking questions, reflecting, and synthesizing ideas, developing self-directed learning skills that will benefit them for a lifetime.
Phase Two: Redefining Roles — From Controller to Guide
In this phase, you will learn how to integrate Satir Model empathetic dialogue with Sharestart knowledge-based conversations into everyday family life.
We show you how to recognize your child’s unique strengths, replace lecturing with meaningful dialogue, and use AI as an extension that sparks curiosity — not a shortcut that replaces thinking.
Phase Three: Reimagining the Learning Environment — Parents as Instructional Designers
In this phase, we introduce Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning and show you how to use AI to rapidly generate creative materials and learning tasks.
Children move beyond passive listening toward higher-order creation and evaluation, igniting problem-solving creativity through hands-on activities and meaningful discussion.

【Who This Course Is For】
1. Parents who feel anxious about the rise of AI and want to guide their children in using technology in a healthy and meaningful way.
2. Parents who wish to improve parent-child communication and move from giving instructions to guiding thinking.
3. Families who hope to practice the Sharestart (Learn-Think-Express) approach at home and strengthen their children’s reading and expressive skills.
Let’s create a home where intellect and emotion flow naturally together — supporting children as they grow into self-directed learners who think deeply, express confidently, and create with purpose.

【Course Outline】
【Phase One】The New Era of Self-Directed Learning: Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
1. Self-Directed Learning Resources Are Everywhere
Through the internet, digital platforms, and AI tools, the world’s leading experts become your child’s teaching assistants.
2. AI as a Powerful Partner in Self-Directed Learning and Thinking
Helping children ask questions, organize, understand, extend, and reflect
3. The Core Philosophy of Sharestart
「Five-Stage Learning Process + Sharestart Handouts」
→ Systematically cultivating children’s reading, thinking, expression, discussion, and synthesis skills
4. AI × Sharestart Integrated Model
Helping children use AI effectively to enhance learning quality under structured guidance
【Phase Two 】Parental Role Transformation: From Controller to Guide
1. From one-way lecture → two-way dialogue
Parents no longer just give answers, they think alongside their children
2. Two Key Dialogue Systems
Sharestart Knowledge Dialogue: fostering understanding and critical thinking
Satir Emotional Dialogue: cultivating self-worth and a sense of security
3. Unlock Your Child’s Potential and Unleash Their Unique Value
See your child’s strengths, not just fix their weaknesses
4. Continuously Spark Curiosity, with AI Providing Real-Time Support
Children want to ask, dare to ask, and know how to ask, AI becomes a tool for extended exploration
【Phase Three】Parents Become “Instructional Designers”
1. From Listening to Experiential Learning
Engage children in hands-on activities, thinking, discussion, and creation
2. Unleash Parents’ Creativity × Ignite Children’s Creativity (AI-Powered)
AI assists in generating materials, activity ideas, and learning tasks
3. Applying Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning
From remembering and understanding → applying and analyzing → evaluating and creating
Elevate parent–child learning to higher-order thinking
4. Let Intellectual and Emotional Energy Flow within the Family
Nurturing both skills and emotions
Summary
Sharestart × AI Parenting
Empowering children to learn independently, think critically, express confidently, and create with purpose, while parents become guides and the family transforms into the best learning environment.

【Speaker Introduction】
Dr. Huicheng Chang
Dr. Chang is a literature Ph.D. from National Taiwan Normal University and teacher at Taipei City Zhongshan Girls High School. He is also a literature writer, and his works have won awards such as the Times Literary Award and the Liang Shih-chiu Literary Award. His prose collections include “Xiang Wang Yu Jianghu ”, “My Beloved Mother”, “The Parting Elegy”, and “The Elder Yu’s True spirits”.
Dr. Chang has achieved great success in teaching, winning the Department of Education’s Teaching Excellence Award and introducing “ShareStart Teaching Method” in September 2013. He was the trailblazer to advocate for an “open classroom” teaching approach. He established “Sharestart Teaching Community” on Facebook, where more than 20,000 teachers, parents, students and scholars engage in professional teaching discussions. With support from the ChengZhi Education Foundation, they built a platform for “Sharestart”, which broke down inter-school barriers and allowed for sharing teaching materials. Dr. Chang has been invited to share the “Sharestart” teaching methods in places throughout Taiwan, Singapore, Shandong, Nanjing, and Macau, paving the way for educational reform in the Chinese-speaking world.

台北故宮四季：凝視千年文心，遇見器物之美（第二季）
2026-06-29 18:00 - 20:00
報名截止時間: 美西2026/6/29– 20:00止 ；亞洲2026/6/30– 11:00止。
回放截止時間: 美西2026/7/29– 23:00止 ；亞洲2026/7/30– 14:00止。

※本頁面為「第二季」導覽報名處。本系列活動共分四季，從瓷器、玉石、書畫到珍玩，由淺入深構建完整的文物鑑賞視野。為了獲得最完整的文化體悟，誠摯邀請您同時報名後續三季課程，與我們一同走入「台北故宮博物院」的精華世界！
4/27 台北故宮四季（第一季） 報名連結：https://lurl.cc/XsO6Sc
6/29 台北故宮四季（第二季） 報名連結：https://lurl.cc/RiIzIV
9/28 台北故宮四季（第三季） 報名連結：https://lurl.cc/2yogC5
12/28 台北故宮四季（第四季） 報名連結：https://lurl.cc/m4fs8l
(11/1(日)2:00冬令時間開始)

活動簡介
「物，是時光的載體，也是文人心靈的所在。」
當故宮的瓷器遇上《紅樓夢》，當六千年的玉石對話當代心靈，文物便不再只是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。舞象基金會特別邀請鄭穎老師，以文學家的感性與歷史學家的精細，帶領我們走入台北故宮的四季輪轉，透過四場專題導覽，讀懂那些藏在器物背後的滄桑與美麗。
適合對象
對“台北故宮”文物與歷史、文學藝術有興趣之大眾。
活動特色
1. 文學與文物的跨界共鳴：以「物」導讀歷史生命力
不同於傳統導覽僅著重於朝代與器物規格，鄭穎老師身為「戀物者」與文學博士，將從文學經典（如《紅樓夢》）出發，挖掘器物背後的文人情感與時代滄桑，讓每一件國寶在您眼中不再是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。
2. 故宮四季深度巡禮：四大主題建構完整美學視野
活動精心策劃四大主題，涵蓋瓷器、玉器、青銅、書畫與珍玩，配合台北故宮 2026 年最新特展規劃 和「看得見的紅樓夢」、「集瓊藻」。透過每季一次的深度引領，由淺入深地建立起專業且系統化的文物鑑賞觀念。
3. 名家領路，凝視文人的心靈所在
鄭穎老師擅長以細膩優雅的語言，將古典文學中的「物」與故宮典藏進行對照。跟著老師的腳步，您將不只是看展，更是在與千百年的哲思美感相見，尋回內心片刻的寧靜與豐盈。
活動主題
第一季｜【繁華夢影】 從瓷器看見紅樓夢的盛世與凋零。
瓷器＋特展「看得見的紅樓夢」
1、自先民摶泥幻化為陶，至漢綠釉、唐三彩，到宋代溫潤至美的汝官定窯，明代青花、清代琺瑯，盡覽臺北故宮博物院的瓷器精華。
2、從「物」觀紅樓，走進曹雪芹家族的繁華妙境。
第二季｜【亙古靈性】 感受玉器與青銅跨越六千年的生命脈動。
玉器＋青銅重器＋當季特展「會心不遠：走入玉器藝術的世界」
自然孕育之大美「玉器」，與人力創造之極致「青銅」，帶你走近台北故宮典藏年代最深遠的文物。
第三季｜【筆墨心源】 聽懂書畫中跨越時空的文人心聲。
當季特展「康熙《龍藏經》：皇權．信仰．藝術的盛世交響 (II)」
為什麼中國繪畫，常被稱為「文人畫」？該如何觀看？該如何體會筆墨的表現用意？藉當期展覽作品，帶你走進文化底蘊與心源。
第四季｜【生活雅趣】 發現乾隆珍玩中，精緻生活的生命熱情。
常設展「集瓊藻：院藏珍玩精華展」＋當季特展「陶樣：瓷器的花色與紋飾」
「集瓊藻」是乾隆皇帝所藏一件多寶格的名稱，意指蒐羅眾多珍貴美好的物品。課程將帶你走進最精粹、生活的「珍」與「玩」。
導覽人簡介
鄭 穎
一九六九年生，澎湖人。
一路悠遊於古典與現代文學之中，取得中國文化大學中國文學研究所博士學位，現任教於臺北醫學大學通識教育中心。

曾著有《野翰林：高陽研究》、《臺灣現當代作家研究資料彙編66：高陽》、《鬱的容顏：李渝小說研究》、《物志：從古典到現代的文學「物」語》、《戀物—36件臺北故宮國寶，看見歷史的滄桑與時代的美麗容顏》。
身為一個對歷史與文物、文學與藝術有精細體會的戀惓者，喜以「物」為出發點，除可見文本與器物的精緻美感，更進一步尋探古典文學到現代文學中文人與物的依存關係。時光迢然，人世滄桑，凝視「物」，進與千百年的哲思美感相見，回到文人心靈的所在。

《27週自我療癒之旅》共學讀書會（第二期，10堂）
2026-07-23 18:00 - 2026-09-30 20:00
報名截止時間: 美西2026/8/20– 23:00止 ；亞洲2026/8/21– 14:00止。
回放截止時間: 美西2026/10/30– 23:00止 ；亞洲2026/10/31– 14:00止。

※已購買舞象【張天安老師《27週自我療癒之旅》線上影音】課程的學員，可免費參加本次共學讀書會。
《27週自我療癒之旅》購買連結：https://lurl.cc/R1uM0m
參加方式如下：
1️⃣ 購買【張天安老師《27週自我療癒之旅》】線上影音課程。
2️⃣ 購買完成後，請截圖您的購買資訊。
3️⃣ 將截圖Email 至舞象客服。
4️⃣ 客服確認後，將由專人協助為您加入「27週共學讀書會」課程。
完成後，讀書會資訊＆錄影回放 請在「舞象官網 / 會員專區 → 我的課程」中查看。
如有任何問題，歡迎聯繫舞象客服。
客服信箱： help.dancingwiththelephant@gmail.com
※報名注意事項：
• 購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者，本讀書會免費贈送，請勿重覆購買。
• 讀書會共分三期報名，每期10堂。
• 僅提供錄影回放，無提供課程講義。
買完課後，最怕束之高閣？我們陪你一起把「知道」變成「做到」！
你是否常在人際關係中重複同樣的挫敗？
或是面對父母、伴侶時，總是不自覺地陷入慣性的防衛模式？
張天安老師透過 27 週線上影音課的深度引導，將薩提爾模式轉化為可操作、可感知的生命練習。為了讓學習不再孤單，舞象基金會特別策劃本次「共學讀書會」，由舞象志工帶領，透過集體對話與練習，陪伴您走過這段轉化之旅。
【活動特色】
• 導師答疑：每期最後一堂課，由張天安老師親自上線，針對學員在練習中的困惑提供專業解答。
• 志工帶領：由資深舞象志工引領，創造一個安全、接納且溫暖的討論空間。
• 分階段報名：27 週完整課程拆分為三期，減輕學習壓力，讓改變按部就班發生。
• 體驗式練習：不只是「聽」課程，更透過每週的主題討論與互動，將理論落實於日常生活。
雙重參與方案
無論你是帶著課本來的，還是空手而來尋找答案的，舞象都歡迎你。
1.【購課學員專屬】免費回饋
對象：已購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者。
費用：完全免費！ 這是我們送給長期學習者的成長紅利。
價值：除了觀影，更獲得長期志工引導與團體討論空間。
2.【共學體驗】付費參與
對象：尚未購買線上影音課程，但渴望透過團體共學了解薩提爾模式、轉化原生家庭限制的朋友。
費用：一般會員USD$50、贊助會員USD$25（分三期報名，每期報名一次）
價值：即使沒有影音課，也能在志工帶領下參與主題討論，並在每個期末獲得張天安老師親自指點。
為什麼要參加共學？
• 克服惰性：固定週期的團體聚會，督促自己持續學習不中斷。
• 深度共鳴：聽見他人的故事，你會發現自己並不孤單，從中獲得力量。
• 學習支持：志工與天安老師的雙重陪伴，讓你的轉化之路走得更穩、更深。

台北故宮四季：凝視千年文心，遇見器物之美（第三季）
2026-09-28 18:00 - 20:00
報名截止時間: 美西2026/9/28– 20:00止 ；亞洲2026/9/29– 11:00止。
回放截止時間: 美西2026/10/28– 23:00止 ；亞洲2026/10/29– 14:00止。

※本頁面為「第三季」導覽報名處。本系列活動共分四季，從瓷器、玉石、書畫到珍玩，由淺入深構建完整的文物鑑賞視野。為了獲得最完整的文化體悟，誠摯邀請您同時報名後續三季課程，與我們一同走入「台北故宮博物院」的精華世界！
4/27 台北故宮四季（第一季） 報名連結：https://lurl.cc/XsO6Sc
6/29 台北故宮四季（第二季） 報名連結：https://lurl.cc/RiIzIV
9/28 台北故宮四季（第三季） 報名連結：https://lurl.cc/2yogC5
12/28 台北故宮四季（第四季） 報名連結：https://lurl.cc/m4fs8l
(11/1(日)2:00冬令時間開始)

活動簡介
「物，是時光的載體，也是文人心靈的所在。」
當故宮的瓷器遇上《紅樓夢》，當六千年的玉石對話當代心靈，文物便不再只是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。舞象基金會特別邀請鄭穎老師，以文學家的感性與歷史學家的精細，帶領我們走入台北故宮的四季輪轉，透過四場專題導覽，讀懂那些藏在器物背後的滄桑與美麗。
適合對象
對“台北故宮”文物與歷史、文學藝術有興趣之大眾。
活動特色
1. 文學與文物的跨界共鳴：以「物」導讀歷史生命力
不同於傳統導覽僅著重於朝代與器物規格，鄭穎老師身為「戀物者」與文學博士，將從文學經典（如《紅樓夢》）出發，挖掘器物背後的文人情感與時代滄桑，讓每一件國寶在您眼中不再是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。
2. 故宮四季深度巡禮：四大主題建構完整美學視野
活動精心策劃四大主題，涵蓋瓷器、玉器、青銅、書畫與珍玩，配合台北故宮 2026 年最新特展規劃 和「看得見的紅樓夢」、「集瓊藻」。透過每季一次的深度引領，由淺入深地建立起專業且系統化的文物鑑賞觀念。
3. 名家領路，凝視文人的心靈所在
鄭穎老師擅長以細膩優雅的語言，將古典文學中的「物」與故宮典藏進行對照。跟著老師的腳步，您將不只是看展，更是在與千百年的哲思美感相見，尋回內心片刻的寧靜與豐盈。
活動主題
第一季｜【繁華夢影】 從瓷器看見紅樓夢的盛世與凋零。
瓷器＋特展「看得見的紅樓夢」
1、自先民摶泥幻化為陶，至漢綠釉、唐三彩，到宋代溫潤至美的汝官定窯，明代青花、清代琺瑯，盡覽臺北故宮博物院的瓷器精華。
2、從「物」觀紅樓，走進曹雪芹家族的繁華妙境。
第二季｜【亙古靈性】 感受玉器與青銅跨越六千年的生命脈動。
玉器＋青銅重器＋當季特展「會心不遠：走入玉器藝術的世界」
自然孕育之大美「玉器」，與人力創造之極致「青銅」，帶你走近台北故宮典藏年代最深遠的文物。
第三季｜【筆墨心源】 聽懂書畫中跨越時空的文人心聲。
當季特展「康熙《龍藏經》：皇權．信仰．藝術的盛世交響 (II)」
為什麼中國繪畫，常被稱為「文人畫」？該如何觀看？該如何體會筆墨的表現用意？藉當期展覽作品，帶你走進文化底蘊與心源。
第四季｜【生活雅趣】 發現乾隆珍玩中，精緻生活的生命熱情。
常設展「集瓊藻：院藏珍玩精華展」＋當季特展「陶樣：瓷器的花色與紋飾」
「集瓊藻」是乾隆皇帝所藏一件多寶格的名稱，意指蒐羅眾多珍貴美好的物品。課程將帶你走進最精粹、生活的「珍」與「玩」。
導覽人簡介
鄭 穎
一九六九年生，澎湖人。
一路悠遊於古典與現代文學之中，取得中國文化大學中國文學研究所博士學位，現任教於臺北醫學大學通識教育中心。

曾著有《野翰林：高陽研究》、《臺灣現當代作家研究資料彙編66：高陽》、《鬱的容顏：李渝小說研究》、《物志：從古典到現代的文學「物」語》、《戀物—36件臺北故宮國寶，看見歷史的滄桑與時代的美麗容顏》。
身為一個對歷史與文物、文學與藝術有精細體會的戀惓者，喜以「物」為出發點，除可見文本與器物的精緻美感，更進一步尋探古典文學到現代文學中文人與物的依存關係。時光迢然，人世滄桑，凝視「物」，進與千百年的哲思美感相見，回到文人心靈的所在。

學思達 × AI新世代教養模式-階段三（4堂）
2026-10-07 18:00 - 2026-10-28 20:00
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第三階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名前面兩階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。
階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：https://lurl.cc/wrxljD
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過前兩階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

Registration Deadline: US PST 2026/10/14– 18:00 ；Asia 2026/10/15– 09:00.
Replay Deadline: US PST 2026/11/28– 23:00 ；Asia 2026/11/29– 15:00.

【Notes】
※This page is for Phase three registration. To ensure a complete learning experience, we sincerely invite you to enroll in the following two phases as well.
The three phases are designed to progress step by step, guiding you and your child through a transformative journey toward strong self-directed learning skills.
Phase One (Registration link)：https://lurl.cc/9VCF2z
Class Time：US PST 3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；Asia 3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Aisa 10/15， 09:00
Phase Two (Registration link)：https://lurl.cc/wrxljD
Class Time：US PST 6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；Aisa 6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
Phase Three (Registration link)：https://lurl.cc/bhwwU4
Class Time：US PST 10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；Asia 10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
Registration Deadline：US PST 10/14，18:00；Asia 10/15， 09:00
※Replay access for all three phases will expire at 11:00 PM (US PST) on November 28, 2026.
If you miss the first two phases, you may still register by 6:00 PM (US PST) on October 14 to access the recorded sessions and catch up.

【Course Introduction】
Igniting Your Child’s Self-Directed Learning Engine: Creating a New Paradigm for Family Co-Learning
This is not simply a course about AI tools—it is a family-level transformation centered on how to guide children to think.
In an era of information overload and AI collaboration, a child’s true core competence is no longer how much knowledge they can memorize, but their ability to learn proactively and think deeply.
Through three core progressive phases, this program gently guides parents beyond traditional discipline-based frameworks. By applying the structured guidance of the Sharestart (Learn–Think–Express) methodology, combined with the powerful capabilities of AI tools, families will build deeper emotional connections and transform the home into a learning laboratory that inspires potential and growth.

【Course Content】
Phase One: The New Era of Self-Directed Learning — Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
In this phase, we explore how to leverage online platforms and AI teaching assistants in combination with the Sharestart Five-Stage Learning Process.
Children move beyond passive information intake to actively asking questions, reflecting, and synthesizing ideas, developing self-directed learning skills that will benefit them for a lifetime.
Phase Two: Redefining Roles — From Controller to Guide
In this phase, you will learn how to integrate Satir Model empathetic dialogue with Sharestart knowledge-based conversations into everyday family life.
We show you how to recognize your child’s unique strengths, replace lecturing with meaningful dialogue, and use AI as an extension that sparks curiosity — not a shortcut that replaces thinking.
Phase Three: Reimagining the Learning Environment — Parents as Instructional Designers
In this phase, we introduce Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning and show you how to use AI to rapidly generate creative materials and learning tasks.
Children move beyond passive listening toward higher-order creation and evaluation, igniting problem-solving creativity through hands-on activities and meaningful discussion.

【Who This Course Is For】
1. Parents who feel anxious about the rise of AI and want to guide their children in using technology in a healthy and meaningful way.
2. Parents who wish to improve parent-child communication and move from giving instructions to guiding thinking.
3. Families who hope to practice the Sharestart (Learn-Think-Express) approach at home and strengthen their children’s reading and expressive skills.
Let’s create a home where intellect and emotion flow naturally together — supporting children as they grow into self-directed learners who think deeply, express confidently, and create with purpose.

【Course Outline】
【Phase One】The New Era of Self-Directed Learning: Empowering Children to Take Ownership of Their Learning
1. Self-Directed Learning Resources Are Everywhere
Through the internet, digital platforms, and AI tools, the world’s leading experts become your child’s teaching assistants.
2. AI as a Powerful Partner in Self-Directed Learning and Thinking
Helping children ask questions, organize, understand, extend, and reflect
3. The Core Philosophy of Sharestart
「Five-Stage Learning Process + Sharestart Handouts」
→ Systematically cultivating children’s reading, thinking, expression, discussion, and synthesis skills
4. AI × Sharestart Integrated Model
Helping children use AI effectively to enhance learning quality under structured guidance
【Phase Two 】Parental Role Transformation: From Controller to Guide
1. From one-way lecture → two-way dialogue
Parents no longer just give answers, they think alongside their children
2. Two Key Dialogue Systems
Sharestart Knowledge Dialogue: fostering understanding and critical thinking
Satir Emotional Dialogue: cultivating self-worth and a sense of security
3. Unlock Your Child’s Potential and Unleash Their Unique Value
See your child’s strengths, not just fix their weaknesses
4. Continuously Spark Curiosity, with AI Providing Real-Time Support
Children want to ask, dare to ask, and know how to ask, AI becomes a tool for extended exploration
【Phase Three】Parents Become “Instructional Designers”
1. From Listening to Experiential Learning
Engage children in hands-on activities, thinking, discussion, and creation
2. Unleash Parents’ Creativity × Ignite Children’s Creativity (AI-Powered)
AI assists in generating materials, activity ideas, and learning tasks
3. Applying Bloom’s Six Levels of Cognitive Learning
From remembering and understanding → applying and analyzing → evaluating and creating
Elevate parent–child learning to higher-order thinking
4. Let Intellectual and Emotional Energy Flow within the Family
Nurturing both skills and emotions
Summary
Sharestart × AI Parenting
Empowering children to learn independently, think critically, express confidently, and create with purpose, while parents become guides and the family transforms into the best learning environment.

【Speaker Introduction】
Dr. Huicheng Chang
Dr. Chang is a literature Ph.D. from National Taiwan Normal University and teacher at Taipei City Zhongshan Girls High School. He is also a literature writer, and his works have won awards such as the Times Literary Award and the Liang Shih-chiu Literary Award. His prose collections include “Xiang Wang Yu Jianghu ”, “My Beloved Mother”, “The Parting Elegy”, and “The Elder Yu’s True spirits”.
Dr. Chang has achieved great success in teaching, winning the Department of Education’s Teaching Excellence Award and introducing “ShareStart Teaching Method” in September 2013. He was the trailblazer to advocate for an “open classroom” teaching approach. He established “Sharestart Teaching Community” on Facebook, where more than 20,000 teachers, parents, students and scholars engage in professional teaching discussions. With support from the ChengZhi Education Foundation, they built a platform for “Sharestart”, which broke down inter-school barriers and allowed for sharing teaching materials. Dr. Chang has been invited to share the “Sharestart” teaching methods in places throughout Taiwan, Singapore, Shandong, Nanjing, and Macau, paving the way for educational reform in the Chinese-speaking world.

《27週自我療癒之旅》共學讀書會（第三期，10堂）
2026-10-15 18:00 - 2026-12-21 20:00
報名截止時間: 美西2026/11/12– 23:00止 ；亞洲2026/11/13– 15:00止。
回放截止時間: 美西2027/1/21– 23:00止 ；亞洲2027/1/22– 15:00止。

※已購買舞象【張天安老師《27週自我療癒之旅》線上影音】課程的學員，可免費參加本次共學讀書會。
《27週自我療癒之旅》購買連結：https://lurl.cc/R1uM0m
參加方式如下：
1️⃣ 購買【張天安老師《27週自我療癒之旅》】線上影音課程。
2️⃣ 購買完成後，請截圖您的購買資訊。
3️⃣ 將截圖Email 至舞象客服。
4️⃣ 客服確認後，將由專人協助為您加入「27週共學讀書會」課程。
完成後，讀書會資訊＆錄影回放 請在「舞象官網 / 會員專區 → 我的課程」中查看。
如有任何問題，歡迎聯繫舞象客服。
客服信箱： help.dancingwiththelephant@gmail.com
※報名注意事項：
• 購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者，本讀書會免費贈送，請勿重覆購買。
• 讀書會共分三期報名，每期10堂。
• 僅提供錄影回放，無提供課程講義。
買完課後，最怕束之高閣？我們陪你一起把「知道」變成「做到」！
你是否常在人際關係中重複同樣的挫敗？
或是面對父母、伴侶時，總是不自覺地陷入慣性的防衛模式？
張天安老師透過 27 週線上影音課的深度引導，將薩提爾模式轉化為可操作、可感知的生命練習。為了讓學習不再孤單，舞象基金會特別策劃本次「共學讀書會」，由舞象志工帶領，透過集體對話與練習，陪伴您走過這段轉化之旅。
【活動特色】
• 導師答疑：每期最後一堂課，由張天安老師親自上線，針對學員在練習中的困惑提供專業解答。
• 志工帶領：由資深舞象志工引領，創造一個安全、接納且溫暖的討論空間。
• 分階段報名：27 週完整課程拆分為三期，減輕學習壓力，讓改變按部就班發生。
• 體驗式練習：不只是「聽」課程，更透過每週的主題討論與互動，將理論落實於日常生活。
雙重參與方案
無論你是帶著課本來的，還是空手而來尋找答案的，舞象都歡迎你。
1.【購課學員專屬】免費回饋
對象：已購買舞象《27週自我療癒之旅》線上影音課程者。
費用：完全免費！ 這是我們送給長期學習者的成長紅利。
價值：除了觀影，更獲得長期志工引導與團體討論空間。
2.【共學體驗】付費參與
對象：尚未購買線上影音課程，但渴望透過團體共學了解薩提爾模式、轉化原生家庭限制的朋友。
費用：一般會員USD$50、贊助會員USD$25（分三期報名，每期報名一次）
價值：即使沒有影音課，也能在志工帶領下參與主題討論，並在每個期末獲得張天安老師親自指點。
為什麼要參加共學？
• 克服惰性：固定週期的團體聚會，督促自己持續學習不中斷。
• 深度共鳴：聽見他人的故事，你會發現自己並不孤單，從中獲得力量。
• 學習支持：志工與天安老師的雙重陪伴，讓你的轉化之路走得更穩、更深。

▲11/1(日) 2:00冬令時間開始，夏令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

台北故宮四季：凝視千年文心，遇見器物之美（第四季）
2026-12-28 18:00 - 20:00
報名截止時間: 美西2026/12/28– 20:00止 ；亞洲2026/12/29– 12:00止。
回放截止時間: 美西2027/1/28– 23:00止 ；亞洲2027/1/29– 15:00止。
(11/1(日)2:00冬令時間開始)

※本頁面為「第三季」導覽報名處。本系列活動共分四季，從瓷器、玉石、書畫到珍玩，由淺入深構建完整的文物鑑賞視野。為了獲得最完整的文化體悟，誠摯邀請您同時報名後續三季課程，與我們一同走入「台北故宮博物院」的精華世界！
4/27 台北故宮四季（第一季） 報名連結：https://lurl.cc/XsO6Sc
6/29 台北故宮四季（第二季） 報名連結：https://lurl.cc/RiIzIV
9/28 台北故宮四季（第三季） 報名連結：https://lurl.cc/2yogC5
12/28 台北故宮四季（第四季） 報名連結：https://lurl.cc/m4fs8l
(11/1(日)2:00冬令時間開始)

活動簡介
「物，是時光的載體，也是文人心靈的所在。」
當故宮的瓷器遇上《紅樓夢》，當六千年的玉石對話當代心靈，文物便不再只是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。舞象基金會特別邀請鄭穎老師，以文學家的感性與歷史學家的精細，帶領我們走入台北故宮的四季輪轉，透過四場專題導覽，讀懂那些藏在器物背後的滄桑與美麗。
適合對象
對“台北故宮”文物與歷史、文學藝術有興趣之大眾。
活動特色
1. 文學與文物的跨界共鳴：以「物」導讀歷史生命力
不同於傳統導覽僅著重於朝代與器物規格，鄭穎老師身為「戀物者」與文學博士，將從文學經典（如《紅樓夢》）出發，挖掘器物背後的文人情感與時代滄桑，讓每一件國寶在您眼中不再是冰冷的陳列，而是鮮活的生命。
2. 故宮四季深度巡禮：四大主題建構完整美學視野
活動精心策劃四大主題，涵蓋瓷器、玉器、青銅、書畫與珍玩，配合台北故宮 2026 年最新特展規劃 和「看得見的紅樓夢」、「集瓊藻」。透過每季一次的深度引領，由淺入深地建立起專業且系統化的文物鑑賞觀念。
3. 名家領路，凝視文人的心靈所在
鄭穎老師擅長以細膩優雅的語言，將古典文學中的「物」與故宮典藏進行對照。跟著老師的腳步，您將不只是看展，更是在與千百年的哲思美感相見，尋回內心片刻的寧靜與豐盈。
活動主題
第一季｜【繁華夢影】 從瓷器看見紅樓夢的盛世與凋零。
瓷器＋特展「看得見的紅樓夢」
1、自先民摶泥幻化為陶，至漢綠釉、唐三彩，到宋代溫潤至美的汝官定窯，明代青花、清代琺瑯，盡覽臺北故宮博物院的瓷器精華。
2、從「物」觀紅樓，走進曹雪芹家族的繁華妙境。
第二季｜【亙古靈性】 感受玉器與青銅跨越六千年的生命脈動。
玉器＋青銅重器＋當季特展「會心不遠：走入玉器藝術的世界」
自然孕育之大美「玉器」，與人力創造之極致「青銅」，帶你走近台北故宮典藏年代最深遠的文物。
第三季｜【筆墨心源】 聽懂書畫中跨越時空的文人心聲。
當季特展「康熙《龍藏經》：皇權．信仰．藝術的盛世交響 (II)」
為什麼中國繪畫，常被稱為「文人畫」？該如何觀看？該如何體會筆墨的表現用意？藉當期展覽作品，帶你走進文化底蘊與心源。
第四季｜【生活雅趣】 發現乾隆珍玩中，精緻生活的生命熱情。
常設展「集瓊藻：院藏珍玩精華展」＋當季特展「陶樣：瓷器的花色與紋飾」
「集瓊藻」是乾隆皇帝所藏一件多寶格的名稱，意指蒐羅眾多珍貴美好的物品。課程將帶你走進最精粹、生活的「珍」與「玩」。
導覽人簡介
鄭 穎
一九六九年生，澎湖人。
一路悠遊於古典與現代文學之中，取得中國文化大學中國文學研究所博士學位，現任教於臺北醫學大學通識教育中心。

曾著有《野翰林：高陽研究》、《臺灣現當代作家研究資料彙編66：高陽》、《鬱的容顏：李渝小說研究》、《物志：從古典到現代的文學「物」語》、《戀物—36件臺北故宮國寶，看見歷史的滄桑與時代的美麗容顏》。
身為一個對歷史與文物、文學與藝術有精細體會的戀惓者，喜以「物」為出發點，除可見文本與器物的精緻美感，更進一步尋探古典文學到現代文學中文人與物的依存關係。時光迢然，人世滄桑，凝視「物」，進與千百年的哲思美感相見，回到文人心靈的所在。
