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SUMMARY:【台灣青少年專屬】「對話練習ABC」系列活動：薩提爾冰山基礎理論與練習（3堂）
DESCRIPTION:【台灣青少年專屬企劃】\n課程時間：台灣10/19. 11/16. 12/14 (六)，19:30-21:30 \n歡迎台灣滿15~25歲青少年參與「對話練習ABC」系列活動\n請填寫Google報名表單，通過資格審查後會寄發mail到您的信箱，邀請您加入Line課程群組，請密切注意信箱郵件，並請留意信件是否遺漏在垃圾信箱喔。 \n〈家長請勿報名或代理報名，我們希望所有學員自願參與喔〉 \n\n報名截止時間: 美西2024/12/15-3:30止 ；亞洲2024/12/15-19:30止。 \n\nThreads\, FB\, 推特\, IG\, Line\, 小紅書\,抖音\, Discord….你的手機是否有更多的社交軟體？熱鬧滾滾的訊息互動，手機伴著吃外賣的機會，可能多過和朋友約著吃飯。有著年輕臉龐的你，看似獨立，卻不再吐露心聲。有心事，就打開幾個搞笑的短影音吧… \n情緒教育是目前教育體系最缺乏的一環，舞象基金會願意致力填補這塊空缺，幫助青少年在線下世界的人際互動也能游刃有餘，並且與自我建立更好連結。 \n當父母師長以愛為名，對你拋出諸多期待，除了摔門滑手機，有沒有更好的方法，表達你內心的壓力山大呢？甚至，還可能請他們給你喘口氣？「不可能啦~~」你心裡如此說。 \n那就要邀請你來上「對話練習ABC」系列活動，從認識冰山理論開始，一一解構對話溝通的元素，認清自己想要說什麼、怎麼說、對方究竟聽到什麼…最後來到一致性表達。就像學習英文或外國語言一般，學完文法，要練習開口說，課後還有小組老師陪伴三人小組對話練習喔。任何生活中的溝通挑戰，都可以先在三人小組裡做表達的練習。 \n透過練習，讓自己可以輕鬆網上聊，和人面對面也可以自在不冷場。可以傾聽、也可以自信表達。如果這是你想要的，快為自己按下報名鍵！ \n歡迎家長和孩子討論並鼓勵參加，但勿代為報名。 \n\n【課程大綱】 \n第一堂10/19-冰山基礎理論、應對姿態、互動要素練習1 \n第二堂11/16-主客觀詮釋、感受、觀點、互動要素練習2 \n第三堂12/14-期待(未滿足的期待、處理失落)、渴望、一致性表達\n \n \n\n【課後練習群組】 \n填寫報名表，通過資格審查後會寄發mail到您的信箱，邀請您加入Line課程群組，請密切注意信箱郵件，並請留意信件是否遺漏在垃圾信箱喔。 \n\n群組功用 : 提問、討論\n三人小組對話練習(小組老師陪伴)\n\n\n【參與資格 : 限滿15-25歲青少年報名】 \n\n想改善與家人的互動、增進人際關係者\n對如何運用冰山層次有興趣學習和練習者\n\n\n【參與課程，我同意】 \n課程中會錄影，提供新進來的夥伴回看影片以利跟上大家進度，影片僅供加入群組之台灣青少年專屬，不會對外公開。\n請您遵守課堂中夥伴的隱私，將聽見看見的故事留在課堂上不對外揭露，僅帶走您有觸動的部分即可。 \n\n我同意課程錄影和提供回放。\n我同意尊重夥伴隱私，不對外揭露。\n\n\n【講師簡介】 \n李明融、林秀玲 \n\n 
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SUMMARY:第三場【美國北加州實體活動】有話，好好說，並不難：如何說話，才能與孩子連結?
DESCRIPTION:第三場【美國北加州實體活動】有話，好好說，並不難：如何說話，才能與孩子連結? \nHow to Talk to Connect with Your Child? (Mandarin workshop) \n\n\n活動時間：美西-11/12 (Tue) 10:30~12:30\n報到時間 :  10:15開放入場\n活動地點：San José Public Library (Calabazas Branch  1230 S Blaney Ave.\, San Jose CA 95129)\n活動目標：透過好奇與孩子連結 \n適合對象：所有大眾\n人數：上限30人\n活動形式：演講+體驗活動\n費用：免費 \n\n\n【活動內容】 \n如何說話，才能與孩子連結? \n當孩子說了一件事，父母要怎麼接著聊，才不會成為句點王? \n當孩子鬧情緒，不說話，可以說些什麼接住孩子? \n父母對孩子有期待有要求，又該如何表達？ \n有話，好好說，並不難。 \n以淺顯易懂的薩提爾冰山模式幫助家長和孩子的溝通。活動中讓您體驗當和孩子說話卡關時，背後可能的原因，以及如何照顧自己的情緒。 \n學會這些簡易的方法，無論您想要溝通的對象是誰，您都可以從這活動中得到精髓，運用在人際關係中。 \n此活動會有真實經歷分享，以及小組練習。 \n本系列活動與San José Public Library共同主辦，由舞象基金會師資組及對話組義工群帶領。 \n\nUse the plain and understandable Satir Iceberg Model to assist communication between parents and children. The activity will help you experience the possible underlying reasons when communication with your child hits a snag and how to take care of your own emotions. \nAfter learning these simple methods\, no matter who you want to communicate with\, you can gain valuable insights from this activity and apply them to your interpersonal relationships.  \nThis activity will feature sharing of real-life experiences and group exercises. \nThis series of activities will be led by the Teaching and Dialogue volunteer groups from the Dancing With The Elephant Foundation. \n\n 
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SUMMARY:塔羅牌與英雄之旅（單堂）
DESCRIPTION:如果你正為「是否要離職」苦惱，你可能拿出紙筆，寫下各自的優缺點。或是在薩提爾中的雕塑技巧，可能會邀請兩位夥伴，分別代表「想離職」和「不想離職」，將內在這兩個聲音的拉扯狀態，具體呈現出來，幫助覺察。 \n但在塔羅牌運用上，就只是邀請你抽出卡片。塔羅牌上的圖案，透過聯想和象徵，也呈現出我們的內在圖象和感受。 \n塔羅牌牌上的一系列圖案，呼應著「英雄之旅」的過程：收到挑邀請、拒絕邀請、遇到伙伴、導師、面對自己的陰影、得到新的體驗。自我療癒的過程，像是一趟「英雄之旅」。而用塔羅牌來呈現英雄之旅的過程，就像是「雕塑」(具像化)出我們的療癒過程。 \n這次「塔羅牌與英雄之旅」講座，我們邀請到諮商心理師于玥來分享塔羅牌與心靈療癒之間的關係。于玥諮商心理師，致力於當生命故事的陪伴者，這次也透過塔羅牌，邀請大家一同來敘說自己的「英雄之旅」。 \n\n報名截止時間: 美西2024/11/14-18:00止 ；亞洲2024/11/15-10:00止。 \n\n【課程簡介】 \n塔羅牌和英雄旅程（Hero’s Journey）的相似性在於，它們都講述了一個人從無知或混亂的狀態出發，經歷挑戰、變化與自我成長，最終達到啟蒙或新的理解階段。這種敘事結構不僅出現在心理學和神話中，也是一種常見的自我探索模式。 \n塔羅牌中的22張大阿爾克那牌，從「愚者」到「世界」，像是人生不同階段的象徵。而英雄旅程（Hero’s Journey）是由約瑟夫·坎伯提出的敘事框架，適用於各種文化和神話，描述了從冒險開始，經歷挑戰，最終成長並回歸的故事。 \n塔羅牌的「愚者」代表冒險的開始，「死亡」或「塔」象徵人生中的挑戰與改變，最終的「世界」則代表成長和圓滿，這與英雄的旅程結構非常相似。由此可見，塔羅牌的象徵與英雄旅程有著深刻的聯繫，兩者都強調內在的轉變、挑戰與成長。 \n因此，在這一次的課程當中，講師將會帶學員們去理解塔羅牌與心靈上學習的旅程之間的關聯性，協助學員們得以透過塔羅牌進行自我覺察，以及如何如英雄一般面對自己的陰影與脆弱，而接納這些生命中的轉變，並且讓心靈的旅程越來越圓滿。 \n \n\n【注意事項】 \n請注意11/3 (日) 2:00 冬令開始夏令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。 \n\n【講師簡介】 \n于玥 \n致力於當生命故事的陪伴者 \n諮商心理師(諮心字第003138號) \n于玥心理師心靈命理 \n各大企業與高校邀約講師 \n學歷 \n高師大諮商心理研究所 \n中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系 \n \n\n【Course Introduction】 \nThe similarity between Tarot cards and the Hero’s Journey lies in how both depict a person starting from a state of ignorance or chaos\, going through challenges\, changes\, and personal growth\, eventually reaching enlightenment or a new level of understanding. This narrative structure not only appears in psychology and mythology\, but  is also a common mode of self-exploration. \nThe 22 Major Arcana cards in Tarot\, from “The Fool” to “The World\,” symbolize different stages of life. The Hero’s Journey\, proposed by Joseph Campbell\, is a narrative framework applicable across cultures and mythologies\, describing a story that begins with an adventure\, goes through challenges\, and ends with growth and home-coming. \nIn Tarot\, “The Fool” represents the beginning of the adventure\, “Death” or “The Tower” symbolizes challenges and transformations in life\, and the final card\, “The World\,” represents growth and fulfillment. This is very similar to the structure of the Hero’s Journey. As such\, the symbolism in Tarot and the Hero’s Journey are deeply connected\,  both emphasizing internal transformation\, challenges\, and growth. \nIn this course\, I will guide participants in understanding the relationship between Tarot cards and the spiritual journey of learning. The course will help participants use Tarot as a tool for self-awareness and to face their own shadows and vulnerabilities like a hero. By accepting the changes in life\, participants will make their spiritual journey more and more complete. \n\n【Instructor Introduction】 \nYu Yue \n– Committed to being a companion to life stories   \n– Licensed Counseling Psychologist (License No. 003138)   \n– Yu Yue Psychology and Spiritual Destiny   \n– Invited lecturer for major corporations and universities \n【Education】 \n– Master’s degree in Counseling Psychology from National Kaohsiung Normal University   \n– Bachelor’s degree in Medical Sociology and Social Work from Chung Shan Medical University   \n\n 
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