舞象基金會｜Dancing With The Elephant

測試3-Promoter2/4開課
2026-02-04 08:00 - 17:00 (America/Los_Angeles)
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課
測試3-Promoter 2/4 開課

為了遇見更好的自己：馮以量的家庭重塑與自我療癒 讀書會（5堂）
2026-02-26 17:00 - 2026-03-26 20:00
報名截止時間: 美西2026/03/05– 20:00止 ；亞洲2026/03/06– 12:00止。
回放截止時間: 美西2026/04/26– 23:00止 ；亞洲2026/04/27– 14:00止。

本課程因內容性質牽涉隱私與權利，需完成「課程參與同意書」填寫並經審核通過後，方可進行正式報名與繳費。請您務必依照以下步驟完成，謝謝您的配合。

【報名流程說明】請依序完成
Step 1｜填寫同意書（已完成者請忽略此步驟）
請在活動欄位點選「報名表單」填寫課程參與同意書，完成提交。
Step 2｜留意報名通知信
舞象收到您的同意書後將進行資料審核，作業時間約 3 個工作天（不含假日）
審核通過後，您將收到一封「報名通知信」，請至您的電子信箱查收（若未收到，請檢查垃圾信件匣）
Step 3｜點選信件內的「官網報名連結」繳費
收到「報名通知信」後，請點選信件內提供的連結，完成線上報名與繳費。
Step 4｜完成繳費，才算報名成功
請留意：完成線上報名並成功繳費後，才視為正式報名成功。

※本課程最低開課門檻為 30 人(國際+大陸官網)；若未達標準而取消課程，舞象將全額退還學員已繳納之費用。

【課程簡介】
作者暨導讀人馮以量先生，將精選四本書中的篇章，親自為參與者導讀與解說，分享關於「家庭重塑」的療癒故事，每一堂讀書會皆預留充足的討論空間，邀請參與者延伸思考家庭關懷與自我成長等重要議題。馮以量先生也特別鼓勵大家事前先行閱讀相關內容，若尚未購買書籍，也完全不影響參與，誠摯歡迎每一位對此主題感興趣的朋友加入。
「家庭重塑」（Family Reconstruction）是薩提爾模式家族治療中極為核心且重要的概念，以量先生將透過說故事的方式，引領參與者深入理解家庭重塑的精髓，進而看見每一位故事主角如何從童年開始，在生命與生活的各個層面中被形塑，逐步成為今日的自己，它的核心精神，不僅是回望並遇見過去的自己，更是在當下療癒仍然受傷的自己，並重新塑造一個在未來能更貼近真實自我的自己。
【課程大綱】
第一堂：我很愛他們，我卻被孤立了！（收錄於《允許自己選擇愛》Pg112）
第二堂：停止聯盟，重建幸福（收錄於《允許自己選擇愛》Pg126）
第三堂：要不是當初那一場心理劇（收錄於《你背負了誰的傷》pg052）
第四堂：把祝福送給父親（收錄於《允許悲傷》Pg124）
第五堂：若不能說再見，就說再見（收錄於《父能量Pg220》）
【講師簡介】
馮以量
馬來西亞家庭關懷及家族治療推手。
現任馬來西亞孝恩集團輔導與諮商顧問兼主管。
擁有二十多年輔導領域與安寧療護實務經驗，陪伴超過千位夫妻及青少年，臨終病人及喪親者，提供八百餘場演講 (觀眾總計超過四十萬名)，開設兩百餘場有關家庭關懷，以及臨終關懷深度學習工作坊。
著有《父能量》、《你背負了誰的傷》、《允許自己選擇愛》、《允許悲傷》及《最好的告別》等。

【注意事項】
3/8(日) 2:00夏令時間開始，冬令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

Registration Deadline: US (PST): 2026/03/05 – 20:00; Asia (GMT+8): 2026/03/06 – 11:00
Replay Deadline: US (PST): 2026/04/26– 23:00; Asia (GMT+8): 2026/04/27 – 14:00

*All participants are required to sign the “Course Participation Consent Form” before registering. If you intend to enroll, please read the consent form carefully. After confirming that you understand and agree to the relevant guidelines, please check the agreement box in this form and complete your signature before submitting.

※The minimum enrollment requirement for this course is 30 participants (combined total from the international site and the Mainland China official website). If the course is canceled due to insufficient enrollment, Dancing with the Elephant will issue a full refund of all fees paid.

【Course Introduction】
Mr. Feng Yi-Liang, the author and discussion leader, will handpick chapters from four books and personally guide participants through the readings with explanation and commentary. He will share healing stories related to Family Reconstruction, and each reading session will include ample time for discussion, inviting participants to expand their thinking on important topics such as family care and personal growth.
Mr. Feng also especially encourages everyone to read the selected content in advance. However, even if you have not purchased the books yet, it will not affect your participation in any way. We sincerely welcome all friends who are interested in this topic to join.
Family Reconstruction is a fundamental and pivotal concept in the Satir Model of family therapy. Through storytelling, Mr. Feng will lead participants to deeply understand the essence of Family Reconstruction, and to see how each protagonist in the stories has been shaped from childhood onward—across every aspect of life—gradually becoming who they are today. At its core, the spirit of Family Reconstruction is not only about looking back and meeting one’s past self, but more importantly about healing the self that is still wounded in the present, and reshaping oneself so that, in the future, one can live closer to one’s true and authentic self.

【Course Outline】
Session 1: I Love Them, Yet I’ve Been Isolated! (Included in Allowing Yourself to Choose Love, p.112)
Session 2: Stop the Alliances, Rebuild Happiness (Included in Allowing Yourself to Choose Love, p.126)
Session 3: If It Weren’t for That Psychodrama Back Then (Included in Whose Injury Did You Bear? p.52)
Session 4: Sending Blessings to My Father (Included in Allowing Grief, p.124)
Session 5: If You Can’t Say Goodbye, Then Say Goodbye (Included in Father Energy, p.220)

【Instructor Bio】
Feng Yi-Liang
A leading advocate for family care and family therapy in Malaysia.
He currently serves as a Counseling and Guidance Consultant and Director at Malaysia Xiao En Group.
With over 20 years of experience in counseling and hospice/palliative care practice, he has accompanied more than 1,000 couples and adolescents, as well as terminally ill patients and bereaved families. He has delivered more than 800 public talks (with a total audience of over 400,000 people) and has facilitated over 200 in-depth learning workshops on family care and end-of-life care.
He is the author of Father Energy, Whose Injury Did You Bear?, Allowing Yourself to Choose Love, Allowing Grief, and The Best Goodbye, among others.

【Important Note】
On 3/8 (Sun) at 2:00 AM, Daylight Saving Time (DST) begins and Standard Time ends. Participants in the Asia time zone, please be sure to note the change in the course schedule.

(報名繳費)為了遇見更好的自己：馮以量的家庭重塑與自我療癒 讀書會（5堂）
2026-02-26 18:00 - 2026-03-26 20:00
報名截止時間: 美西2026/03/05– 20:00止 ；亞洲2026/03/06– 12:00止。
回放截止時間: 美西2026/04/26– 23:00止 ；亞洲2026/04/27– 14:00止。

本課程因內容性質牽涉隱私與權利，需完成「課程參與同意書」填寫並經審核通過後，方可進行正式報名與繳費。請您務必依照以下步驟完成，謝謝您的配合。

【報名流程說明】請依序完成
Step 1｜填寫同意書（已完成者請忽略此步驟）
請在活動欄位點選「報名表單」填寫課程參與同意書，完成提交。
Step 2｜留意報名通知信
舞象收到您的同意書後將進行資料審核，作業時間約 3 個工作天（不含假日）
審核通過後，您將收到一封「報名通知信」，請至您的電子信箱查收（若未收到，請檢查垃圾信件匣）
Step 3｜點選信件內的「官網報名連結」繳費
收到「報名通知信」後，請點選信件內提供的連結，完成線上報名與繳費。
Step 4｜完成繳費，才算報名成功
請留意：完成線上報名並成功繳費後，才視為正式報名成功。

※本課程最低開課門檻為 30 人(國際+大陸官網)；若未達標準而取消課程，舞象將全額退還學員已繳納之費用。

【課程簡介】
作者暨導讀人馮以量先生，將精選四本書中的篇章，親自為參與者導讀與解說，分享關於「家庭重塑」的療癒故事，每一堂讀書會皆預留充足的討論空間，邀請參與者延伸思考家庭關懷與自我成長等重要議題。馮以量先生也特別鼓勵大家事前先行閱讀相關內容，若尚未購買書籍，也完全不影響參與，誠摯歡迎每一位對此主題感興趣的朋友加入。
「家庭重塑」（Family Reconstruction）是薩提爾模式家族治療中極為核心且重要的概念，以量先生將透過說故事的方式，引領參與者深入理解家庭重塑的精髓，進而看見每一位故事主角如何從童年開始，在生命與生活的各個層面中被形塑，逐步成為今日的自己，它的核心精神，不僅是回望並遇見過去的自己，更是在當下療癒仍然受傷的自己，並重新塑造一個在未來能更貼近真實自我的自己。
【課程大綱】
第一堂：我很愛他們，我卻被孤立了！（收錄於《允許自己選擇愛》Pg112）
第二堂：停止聯盟，重建幸福（收錄於《允許自己選擇愛》Pg126）
第三堂：要不是當初那一場心理劇（收錄於《你背負了誰的傷》pg052）
第四堂：把祝福送給父親（收錄於《允許悲傷》Pg124）
第五堂：若不能說再見，就說再見（收錄於《父能量Pg220》）
【講師簡介】
馮以量
馬來西亞家庭關懷及家族治療推手。
現任馬來西亞孝恩集團輔導與諮商顧問兼主管。
擁有二十多年輔導領域與安寧療護實務經驗，陪伴超過千位夫妻及青少年，臨終病人及喪親者，提供八百餘場演講 (觀眾總計超過四十萬名)，開設兩百餘場有關家庭關懷，以及臨終關懷深度學習工作坊。
著有《父能量》、《你背負了誰的傷》、《允許自己選擇愛》、《允許悲傷》及《最好的告別》等。

【注意事項】
3/8(日) 2:00夏令時間開始，冬令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

憂鬱症的陪伴 - 學習接住憂鬱的自己與他人（單堂）
2026-02-27 18:00 - 20:00
※重要公告：課程講師變更通知
本課程原主講人 簡玉坤老師 因健康因素無法授課，課程將改由 林佳慧老師 擔綱教學。美西2/4，00:00前報名之學員，如因講師異動欲申請退課，請在開課前聯繫舞象客服辦理，感謝您的理解與配合。
報名截止時間: 美西2026/02/27– 20:00止 ；亞洲2026/02/28– 12:00止。
回放截止時間: 美西2026/03/27– 20:00止 ；亞洲2026/03/28– 11:00止。

是否曾在情緒的低谷中茫然，覺得鬱悶失落揮之不去？或是面對憂鬱的親人朋友，想幫忙卻不知從何下手，生怕說錯一句話就推開了彼此？
憂鬱從來不是「想不開」的軟弱，而是需要被正視的心理困境，正確的認知與科學的陪伴，就是穿越這場心靈風雨最有力的支撐。
本課程帶您跳脫片面認知，深入了解憂鬱的多元形成機制，辨識兒童、青少年、成人等不同年齡層的獨特表現，掌握憂鬱與自我傷害的評估標準，明晰藥物、心理治療、團體干預等模式的適用場景。學會陪伴的黃金原則與實戰技巧-如何傾聽不評判、如何支持不勉強、如何引導不強迫，讓每一次談話都是最暖心動人的陪伴。
別讓無知和恐懼阻礙溫暖的傳遞，別讓自己和身邊的人在困境中孤立無援。打開這堂課的「心靈工具箱」，用適切的方式守護親友，豐富教育與助人工作者的專業技能，更學會與情緒和溫柔接住面臨壓力挑戰的自己。
專業與愛將為心靈撐起一片晴天，讓每一份難過都被看見，每一次脆弱都被接住。理解正確陪伴的力量，成為他人無私的「撐傘人」，也做自己永遠的「守護者」。

【課程簡介】
每個人的生活裡都會遇到暴風雨，如果長期感到鬱悶失落、提不起勁，可能是心靈發出了求救訊號。
面對憂鬱，我們因為不了解而恐懼，或是想幫忙卻不知道該怎麼做，不小心推開了身邊的人。
這門課程帶你走進憂鬱的內心世界，從深度理解開始，學習如何陪伴與修復。
【課程內容】
憂鬱的多元形成原因
憂鬱在不同年齡層的表現方式
憂鬱與自我傷害的評估
憂鬱的多元治療模式
陪伴憂鬱求助者的談話原則與技巧
【適合對象】
家屬與親友(陪伴者)
教育與助人工作者
正面臨壓力挑戰的個人(自助者)
【講師簡介】
林佳慧
諮商心理師（諮心字第003156號）
心理諮商督導（臺諮心督證字第1130010號）
杏語心靈診所治療師
進安身心診所諮商心理師
企業教練
台北市生命線電話輔導志工/志工培訓講師/團體催化員
亞東科技大學兼任心理師
104人資市集職涯發展講師
基隆巿警察局關老師園地合作心理師
著作與新聞採訪
國語日報家庭版【親職教練心視界】 、【親子小宇宙】專欄作者
台視新聞【新冠肺炎專題】專訪、八大新聞【看不見的傷專題】專訪
今周刊/高情商自修課特刊專訪：用「我訊息」開頭，降低火藥味！
著作：做自己的職場情緒教練-用Bowen理論鍛鍊你的高情商/商周2020年10月出版

Registration Deadline: Pacific Time (PT): 02/27/2026, 8PM; Asia (GMT+8): 02/28/2026, 12PM
Replay Access Deadline: Pacific Time (PT): 03/27/2026, 8PM; Asia (GMT+8): 03/28/2026, 11AM

【Course Description】
Everyone faces storms in life. If you’ve been feeling low and unmotivated for an extended period, it may be an internal distress signal that you need support. When we face depression, fear can arise from not understanding it. And even when we want to help, we may not know what to do—sometimes unintentionally pushing away the people around us. This course guides you into the inner world of depression. Starting with deep understanding, you will learn how to accompany and restore.

【Course Content】
Multiple contributing factors of depression
How depression presents across different age groups
Assessing depression and self-harm
Multiple treatment approaches for depression
Conversation principles and practical skills for supporting someone seeking help for depression
Who should attend
Family members and friends (supporters)
Educators and helping professionals
Individuals currently facing significant stress or challenges (self-support)

【Instructor Bio】
Yu-Kun Chien
Current Positions
Clinical Psychologist, Department of Psychiatry, Cardinal Tien Hospital
Supervisor, New Taipei City Lifeline Association and Taitung County Lifeline Association
Academic Advisor, Taipei Lifeline Association
Psychotherapy Supervisor for Psychiatry Residents, Department of Psychiatry, Tri-Service General Hospital
Clinical Lecturer, School of Medicine and Department of Clinical Psychology, Fu Jen Catholic University
Education & Professional Experience
Graduated from the Department of Applied Psychology, Fu Jen Catholic University
Licensed Clinical Psychologist (Taiwan)
Clinical Psychologist, Renji Psychiatric Center (2 years)
Clinical Psychologist, Department of Psychiatry, Cardinal Tien Hospital (current; 30 years)
Awards
New Taipei City 9th Medical Public Service Award (Healthcare Services Category)
Areas of Expertise
Mental disorders and psychological assessment
Personality analysis and personal growth
Mental health and suicide prevention
Individual psychotherapy and group psychotherapy
Psychodrama and family reconstruction

【核心志工專屬報名區】憂鬱症的陪伴 - 學習接住憂鬱的自己與他人（單堂）
2026-02-27 18:00 - 20:00
※重要公告：課程講師變更通知
本課程原主講人 簡玉坤老師 因健康因素無法授課，課程將改由 林佳慧老師 擔綱教學，感謝您的理解。
【核心志工專屬報名區】
2026年 舞象【核心志工福利】，享免費報名參與本線上活動課程及影片回放觀看。
僅提供舞象核心志工，不可分享轉發，請留意報名截止日期，遵守舞象志工規範。

是否曾在情緒的低谷中茫然，覺得鬱悶失落揮之不去？或是面對憂鬱的親人朋友，想幫忙卻不知從何下手，生怕說錯一句話就推開了彼此？
憂鬱從來不是「想不開」的軟弱，而是需要被正視的心理困境，正確的認知與科學的陪伴，就是穿越這場心靈風雨最有力的支撐。
本課程帶您跳脫片面認知，深入了解憂鬱的多元形成機制，辨識兒童、青少年、成人等不同年齡層的獨特表現，掌握憂鬱與自我傷害的評估標準，明晰藥物、心理治療、團體干預等模式的適用場景。學會陪伴的黃金原則與實戰技巧——如何傾聽不評判、如何支持不勉強、如何引導不強迫，讓每一次談話都是最暖心動人的陪伴。
別讓無知和恐懼阻礙溫暖的傳遞，別讓自己和身邊的人在困境中孤立無援。打開這堂課的「心靈工具箱」，用適切的方式守護親友，豐富教育與助人工作者的專業技能，更學會與情緒和溫柔接住面臨壓力挑戰的自己。
專業與愛將為心靈撐起一片晴天，讓每一份難過都被看見，每一次脆弱都被接住。理解正確陪伴的力量，成為他人無私的「撐傘人」，也做自己永遠的「守護者」。

報名截止時間: 美西2026/02/27– 20:00止 ；亞洲2026/02/28– 12:00止。
回放截止時間: 美西2026/03/27– 20:00止 ；亞洲2026/03/28– 11:00止。

【課程簡介】
每個人的生活裡都會遇到暴風雨，如果長期感到鬱悶失落、提不起勁，可能是心靈發出了求救訊號。
面對憂鬱，我們因為不了解而恐懼，或是想幫忙卻不知道該怎麼做，不小心推開了身邊的人。
這門課程帶你走進憂鬱的內心世界，從深度理解開始，學習如何陪伴與修復。
【課程內容】
憂鬱的多元形成原因
憂鬱在不同年齡層的表現方式
憂鬱與自我傷害的評估
憂鬱的多元治療模式
陪伴憂鬱求助者的談話原則與技巧
【適合對象】
家屬與親友(陪伴者)
教育與助人工作者
正面臨壓力挑戰的個人(自助者)
【講師簡介】

林佳慧
諮商心理師（諮心字第003156號）
心理諮商督導（臺諮心督證字第1130010號）
杏語心靈診所治療師
進安身心診所諮商心理師
企業教練
台北市生命線電話輔導志工/志工培訓講師/團體催化員
亞東科技大學兼任心理師
104人資市集職涯發展講師
基隆巿警察局關老師園地合作心理師
著作與新聞採訪
國語日報家庭版【親職教練心視界】 、【親子小宇宙】專欄作者
台視新聞【新冠肺炎專題】專訪、八大新聞【看不見的傷專題】專訪
今周刊/高情商自修課特刊專訪：用「我訊息」開頭，降低火藥味！
著作：做自己的職場情緒教練-用Bowen理論鍛鍊你的高情商/商周2020年10月出版

Bowen家庭系統理論：八大概念解析-下（5堂）
2026-03-03 18:00 - 2026-03-31 20:00
報名截止時間: 美西2026/3/10– 20:00止 ；亞洲2026/3/11– 11:00止。
回放截止時間: 美西2026/4/30– 23:00止 ；亞洲2026/5/01– 23:00止。

若您錯過「八大概念解析-上」課程，可看錄影補課，3月10日前歡迎報名： https://lurl.cc/OI4dy6
提醒：「八大概念解析－上」的回放將與「八大概念解析－下」課程同步截止。

【課程簡介】
為什麼需要學 Bowen 理論？
我們很容易陷入想要“幫忙解決問題”的急迫感，但Bowen理論提供了一個完全不同的視角；問題不是一個人的，而是整個系統的情緒運作。
★這種思維的價值包括：
1. 不再被對方的情緒淹沒：你會更穩、更清楚
學習分化能讓你在高焦慮環境中保持冷靜、不急著要幫誰。
2. 看見家庭背後的情緒脈絡：更理解、更不被牽動
你能理解：孩子的行為、父母的焦慮、沉默、對立，都可能和三角關係、多世代傳遞有關。
3. 建立“不站邊”的中立陪伴：避免消耗與誤傷
你能陪伴，但不會成為三角中的第三角，也不會被捲入家務事。
4. 助人工作者更能長期服務：心不累，也不被情緒拉著跑
高分化讓你能「帶著同理心，但不迷失自我」，真正的幫助，是提升系統的穩定，而非過高功能在幫個案解決問題，這正是Bowen理論在助人者訓練中最核心的價值。

【適合對象】
1. 長期受家庭/家族問題困擾者
2. 助人工作者
3. 想在人際關係中更自由的你

【課程大綱】(八大概念解析-下)
第一堂：家庭投射歷程與多世代傳遞歷程
• 父母如何把焦慮「傳遞」給孩子
• 代間傳遞與症狀形成
• 用家庭圖（Genogram）看見多世代模式
第二堂：情緒切割與手足位置
• 情緒切割：不是獨立，是疏離的保護
• 手足序在華人家庭的角色與情緒期待
• 助人者如何在互動中看到「距離的功能」
第三堂：自我分化 1 – 情緒與思考的分化
• 自我分化的兩大向度
① 內在：理性與情緒能否分開
② 人際：能否保持自己又維持關係
• 低分化的典型反應
• 練習：辨識自己的情緒反應模式
第四堂：自我分化 2 – 關係中的自我
• 過度融合與過度切割
• 在親密關係中保持「我」
• 助人工作中常見的焦慮共振
• 練習：練習「我訊息」、練習慢下來
第五堂：社會情緒歷程與系統整合能力
• 社會焦慮如何影響家庭焦慮（教育、經濟、疫情…）
• 助人者如何增加自我穩定感而不耗竭
• 八大概念整合
• 結訓活動：我的系統敏感度提升了什麼？

【講師簡介】
林佳慧
諮商心理師（諮心字第003156號）
心理諮商督導（臺諮心督證字第1130010號）
杏語心靈診所治療師
進安身心診所諮商心理師
企業教練
台北市生命線電話輔導志工/志工培訓講師/團體催化員
亞東科技大學兼任心理師
104人資市集職涯發展講師
基隆巿警察局關老師園地合作心理師
著作與新聞採訪
國語日報家庭版【親職教練心視界】 、【親子小宇宙】專欄作者
台視新聞【新冠肺炎專題】專訪、八大新聞【看不見的傷專題】專訪
今周刊/高情商自修課特刊專訪：用「我訊息」開頭，降低火藥味！
著作：做自己的職場情緒教練-用Bowen理論鍛鍊你的高情商/商周2020年10月出版

【注意事項】
3/8(日) 2:00夏令時間開始，冬令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

請留意第四堂週數不同；亞洲學員請留意第二堂後課程時間提前一小時。

Registration Deadline: PST Until 2026/3/10– 20:00 ；Asia Until 2026/3/11– 11:00A
Playback Deadline: PST Until 2026/4/30– 23:00 ；Asia Until 2026/5/01– 23:00

If you missed the “Eight Key Concepts Analysis – Part I” course, you can catch up by watching the recording：https://lurl.cc/OI4dy6
Reminder: The playback for “Eight Key Concepts Analysis – Part I” will expire at the same time as the “Eight Key Concepts Analysis – Part II” course.

【Course Introduction】
Why Learn Bowen Theory？
We often feel an urgent need to ‘help solve problems,’ but Bowen Theory offers a completely different perspective: the problem does not belong to just one person—it is part of the emotional functioning of the entire system.
★The value of this way of thinking includes:

No longer overwhelmed by others’ emotions: You will feel more stable and clear-headed.

Learning differentiation helps you stay calm in high-anxiety environments without rushing to “help” anyone.

See the emotional patterns behind the family: Understand more and be less emotionally pulled in.

You can recognize that children’s behavior, parents’ anxiety, silence, and conflicts may be related to triangles and multigenerational transmission.

Develop neutral, non-sided presence: Avoid exhaustion and unintended harm.

You can offer support without becoming the third point in a triangle and without being pulled into family conflicts.

Helping professionals can serve long-term: staying emotionally steady without being dragged by others’ feelings.

Higher differentiation allows you to be empathetic without losing yourself. Real help lies in increasing the stability of the system, rather than over-functioning to solve clients’ problems for them. This is the core value of Bowen Theory in training the helping professionals.
【Who Should Attend】

Individuals who have long been troubled by family or intergenerational issues
Helping professionals
Those who want to feel more freedom in their relationships

【Course Outline】
Session 1: The Family Projection Process and the Multigenerational Transmission Process
• How Parents “Transmit” Anxiety to Their Children

Intergenerational Transmission and Symptom Formation
Using a Genogram to Observe Multigenerational Patterns

Session 2: Emotional Cutoff and Sibling Position
• Emotional Cutoff: Not true independence, but a protective form of distancing

Sibling Order in Chinese Families: Roles and emotional expectations
How Helping Professionals Can Recognize the “Function of Distance” in Interactions

Session 3: Differentiation of Self 1 – Differentiating Emotion and Thought

Two Dimensions of Self-Differentiation:

① Internal: Can you separate reasoning from emotion?
② Interpersonal: Can you maintain yourself while sustaining relationships?

Typical Reactions of Low Differentiation
Exercise: Identifying Your Own Emotional Response Patterns

Session 4: Differentiation of Self 2 – The Self in Relationships

Overfusion and Emotional Cutoff
Maintaining “Self” in Intimate Relationships
Common Anxiety Resonance in Helping Professions
Exercises: Practicing “I-statements” and slowing down responses

Session 5: The Social Emotional Process and System Integration Ability

How Social Anxiety Affects Family Anxiety (e.g., education, finances, pandemic…)
How Helping Professionals Can Enhance Self-Stability Without Exhaustion
Integration of the Eight Key Concepts
Graduation Activity: What has improved in my system sensitivity?

【Speaker Introduction】
Lin Chia-Hui

Counseling Psychologist (License No. 003156)
Counseling Supervisor (License No. 1130010)
Therapist at Apricot Mind Psychological Clinic
Counseling Psychologist at Jin-An Mental Health Clinic

Corporate Coach

Volunteer Counselor / Volunteer Trainer / Group Facilitator at Taipei Lifeline
Part-time Psychologist at Far East University of Science and Technology
Career Development Lecturer at 104 HR Market
Collaborating Psychologist at Keelung City Police Bureau’s “Teacher Guan’s Garden” Program

Publications & Media Interviews

Columnist for Mandarin Daily News Family Section: Parenting Coach’s Perspective & Parent-Child Universe
Interviewee for TTV News: COVID-19 Special Report
Interviewee for GTV News: The Invisible Wounds Special Report
Featured in Business Weekly (Emotional Intelligence Self-Study Edition): Using “I Messages” to Defuse Conflicts
Author: Be Your Own Workplace Emotional Coach – Strengthening Your EQ with Bowen Theory (Published by Business Weekly, October 2020)

【Notes】
3/8(Sunday) 2:00 Daylight Saving Time begins and Standard Time ends. Members in Asian time zones, please pay close attention to any schedule changes for the courses.

【鄭州實體演講】看見薩提爾冰山，終結家庭關係中的 "無效努力"（單堂）
2026-03-06 17:30 - 19:30
報名截止時間: 美西2026/3/6– 17:30止 ；亞洲2026/3/7– 09:30止。

●活動時間：北京時間2026/3/7 週六，上午09:30-11:30
●入場時間：活動當日上午09:00開始 (實名入場)
●活動地點：鄭州市金水區國基路55號，勤禮外語中學院 (大禮堂)
●報名人數：額滿爲止
●活動形式：實體演講
●活動費用：免費

【活動簡介】
「為什麼我們道理都懂，對孩子、對伴侶卻依然忍不住生氣、指責，甚至陷入冷戰？」
許多時候，我們的應對姿態並非來自理智，而是內在慣性的防衛。台灣推廣薩提爾模式的先驅-李崇建老師，將透過他溫潤且充滿洞察力的談話，帶領我們走入生活的對話現場。
本場講座將從最平凡的師生互動、夫妻爭執、親子對峙出發。阿建老師將現場演示，我們如何透過一個眼神、一句回應，在無形中形塑了孩子的生命狀態。更重要的是，他將解構那座深藏於每個人內心的「生命冰山」：為什麼我們總是心口不一？為何知道卻做不到？
邀請您一起來到現場，與阿建老師共同練習，讓愛在一致性的對話中重新流動。

【講座核心】
現場演示： 真實還原生活衝突，看見互動姿態如何決定關係品質。
冰山探索： 穿透外在行為，讀懂內在的情緒、觀點、期待與渴求。
深度對話： 學習以「好奇」取代「說服」，連結彼此最真實的生命力量。

【演講大綱】
一、從生活互動，看人格、生命的養成，以生活案例：
師生互動、夫妻互動、親子互動。
生活中應對姿態演示：互動的姿態，形成孩子的狀態。
二、現場互動生活案例：
日常生活遇到的狀況，是否有合宜的應對？
冰山的形成：從人的外在狀態、內在狀態，如何理解，為何一般人，知道卻做不到？
三、現場交流，互動問答

【主講人簡介】
李崇建
香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。
東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。

眼瑜伽經絡護眼術（4堂）
2026-03-09 18:00 - 2026-03-30 19:30
報名截止時間: 美西2026/3/16– 19:30止 ；亞洲2026/3/17– 10:30止。
回放截止時間: 美西2026/4/30– 23:00止 ；亞洲2026/5/01– 14:00止。

【注意事項】上課前請詳細閱讀：
●請不要配戴隱形眼鏡，可戴眼鏡。
●會有身體實作，請穿著寬鬆舒適的衣服前來。
●不要吃太飽，以免昏昏欲睡喔。

【課程簡介】
你是否常常感到眼睛疲勞、乾澀或是視力模糊？
《眼瑜伽經絡護眼術》是專為你設計的線上課程，結合瑜伽體位法、經絡按摩、和眼球訓練於一體的綜合性眼部保健課，適合各年齡層的人群。
不僅能緩解各種眼部問題，還能通過調理全身機能，帶來長期的健康益處。
不論你是長時間對著電腦的上班族，還是需要保護視力的學生，這門課程都能提供長期的眼睛和身心放鬆效果。
只要跟著操作，就能舒壓又舒心，快來一起學習如何愛護你的眼睛吧！

【課程特色】
《眼瑜伽經絡護眼術》與一般的眼睛保健方法相比，具有以下幾個獨特的優勢和不同之處：
1. 綜合性眼部保健
• 瑜伽體位法：通過特定的瑜伽姿勢，放鬆身體緊繃，進而減輕眼睛壓力，促進血液循環。
• 經絡按摩：結合傳統中醫理論，通過刺激眼部相關經絡和穴位，提升眼部健康，調節全身機能。
• 眼球訓練：專門設計的眼球運動，強化眼部肌肉，改善視力，預防視疲勞。

2. 深入理解經絡與眼睛的關聯
• 每堂課都深入介紹特定經絡（如膀胱經、肝經、腎經、大腸經）對眼睛及全身健康的作用，讓學員了解經絡按摩的科學基礎和實際效果。

3. 長期效果與全身調理
• 不僅僅關注眼睛本身，還強調全身健康的平衡與調理。經絡按摩和瑜伽體位法能夠增強免疫力、調節情緒、促進消化和改善全身氣血循環，從而帶來長期的健康益處。

4. 個性化指導與實踐
• 課程設計根據不同眼部問題（如高眼壓、老花眼、乾澀、炎症）提供針對性的解決方案，並結合具體的經絡按摩和瑜伽體位法，使每個學員都能找到最適合自己的護眼方法。

5. 結合現代科學與傳統智慧
• 將現代眼部保健方法與眼睛瑜伽、傳統中醫經絡按摩結合，提供一種全新的護眼體驗。這不僅僅是物理上的眼睛鍛煉，更是對整體身心健康的全面呵護。

6. 放鬆身心的同時提升視力
• 通過瑜伽和經絡按摩，達到放鬆身心的效果，減少壓力和焦慮，同時有效提升視力，讓學員在舒適愉悅的狀態下獲得健康。

【課程大綱】
第一堂課：明眸初啟 – 舒緩眼壓
高眼壓可能導致眼睛不適、頭痛、暈眩，甚至影響大腦。
足太陽膀胱經能調節泌尿系統、疏通氣血、強化腎功能、調節自律神經系統和增強免疫力。同時，按摩膀胱經特定穴位，可以改善視力、緩解眼部疲勞、促進眼部血液循環，幫助緩解眼壓問題。
第二堂課：瞳神聚焦 – 延緩老化
老花眼已不再是年長者的專利，年輕人也開始出現初期老花症狀。
足厥陰肝經在調節肝臟功能、疏通氣血、調節情緒、促進消化、調節月經和強化筋骨方面具有重要作用。肝經穴位的按摩能疏肝理氣、清肝瀉火，有效改善視力、緩解眼部乾澀、預防眼部疾病和延緩眼睛老化。提升整體健康水平，讓你擁有年輕健康的視力。
第三堂課：睛采水潤 – 改善乾澀
現代人常見的眼睛問題是乾癢酸澀，這是身體發出的警訊。
足少陰腎經在調節腎功能、內分泌系統、生殖健康、骨骼強化和水液代謝方面具有重要作用。腎經穴位的按摩能補腎明目、滋陰潤目，有效改善視力、緩解眼部乾澀、預防眼部老化和減少眼部疾病，讓你的眼睛保持水潤清亮。
第四堂課：靈動睛活 – 炎症調理
長期過度用眼和長時間配戴隱形眼鏡，容易導致眼睛腫脹、發炎。
手陽明大腸經在調理腸胃功能、疏通氣血、增強免疫力和清熱解毒方面具有重要作用。按摩大腸經的穴位，能有效緩解眼部炎症、改善視力、舒緩眼部壓力，讓你的眼睛恢復健康靈動。

【講師簡介】
蘇柏蓉 Luvi (Apo)
●靈魂之窗眼睛瑜伽 Amar Eye Yoga 眼睛瑜伽冥想引導師
●皮紋檢測天賦測評師/講師、人類圖分析師、心智圖認證講師
●本身受益於許多自然療法，如芳療、音療、食療、綠色療癒、靜心冥想等，將其整合進諮商和課程讓療癒體驗更完整。
●2020年第一次上完眼睛瑜伽工作坊，課後練習眼睛瑜伽不到三個禮拜近視度數從600多度降到375度，散光從200多度降到125度，從此愛上自然視力療法，並與Marx老師一起研發設計更多相關課程和影音，希望更多人受益於得來不易的眼睛瑜伽。

PHOTO CREDIT/Yll創意文化

【注意事項】
3/8(日) 2:00夏令時間開始，冬令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

學思達 × AI新世代教養模式-階段一（4堂）
2026-03-11 18:00 - 2026-04-08 20:00
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第一階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名後續兩階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。
階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過前兩階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

2026【李崇建 – 深圳 初階工作坊】從自我成長到生活運用–薩提亞模式導入(四天線下課)
2026-04-10 09:00 - 2026-04-13 17:30
在生活裡，我們常常努力扮演好每一個角色，卻不一定真正理解「自己」；也渴望與家人、伴侶、孩子更靠近，卻常在溝通裡彼此錯過。
《從自我成長到生活運用 – 薩提亞模式導入》四天線下工作坊，將由李崇建老師親自帶領，透過溫暖、深刻、具體可落地的練習，陪伴你從看見自己的內在開始，逐步學會理解情緒、整合內在力量，讓你能在關係裡更安心、自在而有選擇。
不論你正面臨人生轉折、關係困惑、親子挑戰，或只是想更靠近真實的自己，這堂課都將是一趟溫柔而有力量的旅程。
四天，讓生命慢下來，讓自己被好好看見；也讓你帶著更清晰的理解、更柔軟的心，走回生活中，成為自己生命的主人。

【講師簡介】
李崇建
香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。
東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。

【課程時間】
亞洲：2026/4/11.12.13.14 (SAT-TUE) (詳細時間請參閱「講師課程時間」)
【課程地點】
實體地點：深圳機場凱悅嘉寓酒店3樓會議室（深圳寶安國際機場 3 號航站樓 14 號門 3 樓
(住宿、午餐 學員自理)
【課程費用】
早鳥：US＄640（美西2026/3/9，上午10點起恢復原價）
原價：US＄730
※北美地區學員若需要收據，請聯繫舞象客服help.dancingwiththelephant@gmail.com
※在本網站繳費報名無法開立大陸發票，若有需要請至舞象大陸官網報名 https://lurl.cc/n1FTAo
【報名對象】
1.須年滿18歲。
2.對自我成長、薩提亞模式，及教養、教育有興趣的朋友。
3.須為舞象會員。
【錄取名額】
1.正取：48人 (視報名狀況機動調整國際&大陸兩個官網名額，名額不定時更新)
2.候補：以報名時間先後順序依次錄取。
3.名額有限，額滿為止；舞象有權決定是否保留報名參與資格。
【講師課程時間】
第一天｜9:30–17:30
第二天｜9:00–17:30
第三天｜9:00–17:30
第四天｜9:00–17:00
【助教課後輔導時間】
第一天｜17:30–18:30
第二天｜17:30–18:30
第三天｜17:30–18:30
第四天｜17:00 下課
助教課後輔導是額外為學員准備的貼心陪伴時段，歡迎留下來一起整理、練習與交流，讓學習慢慢沉淀、穩穩累積。
【課程延伸服務】
1.課前學習：《李崇建給長耳兔的36封信》音頻共讀，引導學員建立學習准備。
共學日期：2026/3/16~2026/4/09
共學時間：早晚各一封文字互動分享
共學方式：工作坊專屬群組共讀
共學資料：無提供講義
回放截止：無提供回放
2.課後練習：「免費贈送」為期52周的一周一練習共學，鞏固與深化課程內容。
共學日期：2026/4/21~2027/5/4 (共53次)
共學時間：亞洲19:30-21:00 (詳細時間以官網課程資訊為主)
共學方式：線上 (ZOOM會議室)
共學資料：僅提供回放，不提供講義
回放截止：美西 2026/8/27 23:00；亞洲 2026/8/28 14:00 止
觀看方式：登入課程查看對應課時
【課程延伸服務說明】
1.課程延伸服務為免費增值服務，非付費必修項目，作為學習過程中的支持與陪伴。
2.若服務有調整或停止提供，也請學員理解。
3.如延伸服務需額外加購其他課程搭配，請學員自行評估是否參與。
【課程群組】
繳費後請至「會員專區」，掃微信二維碼加入課程群組。
【報名相關規定】（請詳細閱讀）
1.繳費時勾選並提交【同意書】，即代表您已充分閱讀、理解，並同意遵守本工作坊之所有規范與相關規定。
2.請在繳費前仔細閱讀並理解下列規定，繳費行為即表示您已閱讀並充分接受下列條款
【退費機制】
1.報名後，如參加者因個人原因需要取消課程，必須以Email書面方式通知主辦單位進行「退費申請/替補申請」申請作業，不接受他人代理轉述或語音申請。
書面內容須包含：舞象會員名稱、您在課程群組的微信名、真實姓名、連絡電話、課程名稱、退課原因；mail發出日期為取消申請日，取消課程一律扣除行政手續費，標准如下：
● 距開課日30天(含)前申請者，可退費85%
● 距開課日29天(含)到開課日前8天申請者，可退費80%
● 距開課日前7天內不予退費。
● 距開課日前7天內，若因不可抗力因素無法參加課程，請提供相關證明，可退費80%
● 如原報名者確定無法參加課程，且主辦單位無候補學員可遞補時，原報名者須最遲於課程開始前三天 以Email書面通知主辦單位提出「替補申請」。
替補人員須於課程開始前完成主辦單位規定的所有報名程序，並經主辦單位審核確認後，替補申請方為生效。未經主辦單位事前書面同意者，不得進行替補。
● 若報名學員未取得主辦單位的事前書面同意，卻擅自指派他人到場冒名代替，經查證屬實後，主辦單位將立即取消原報名學員及冒名頂替者的課程參與資格，且雙方均不得要求任何形式的退費或補償。
●申請書面文件請寄至以下郵箱
郵件主旨請標示:「報名的姓名+取消工作坊名稱」
書面內容請參閱【退費機制】說明(1)
舞象客服信箱：help.dancingwiththelephant@gmail.com
最終解釋權歸舞象基金會「Dancing with the Elephant」所有。
2.舞象保留取消或變更開班時間的權利。若課程因故取消，舞象將全額退還已繳納的學費。請在繳費前仔細閱讀並理解上述條款，繳費行為即表示您已閱讀並充分接受上述條款。
【課程微信群組規范】
1.加入課程微信群組後，請將您的微信暱稱調整為：『姓名＋原暱稱（若有）』，以便主辦單位進行身份核對及行政事項之統一通知。
2.未經主辦單位同意，請勿擅自邀請未報名繳費者加入群組。
3.課程群組旨在協助大課程及小團體的順利進行。
4.請勿在群組中發布與課程無關的信息。
5.若有緊急情況或特殊需求，請主動聯系群組管理員，以便得到及時協助。
6.對於大課程或小團體的行政規定有任何疑問，請直接通過Email聯系舞象客服。請勿在群組中詢問行政規定相關問題，以保持群組信息的專注性和有效性。
7.為維護所有參與者的隱私權益，課程群組內的資料和信息未經相關人員同意，不得擅自外傳。請大家共同遵守此規定，確保群組內的信息安全。
8.小團體或大課程結束後，代表此社群的功能已失效，群組管理員將通知解散社群，屆時請學員主動退出社群，以釋放資源和保持個人信息安全。
以上規范旨在確保課程群組的良好秩序和高效運作，請大家共同遵守，為創造一個和諧、積極的學習環境貢獻力量。如有任何建議或問題，歡迎隨時向舞象客服反饋。
【團體進行守則】
1、本人只能對外分享參與本線下工作坊的心得。
2、 課程中之所有內容，包括講師教學資料、示范過程、練習演練、以及所有參與者的發言與分享，均屬於嚴格的保密范疇。參與者須絕對尊重並遵守隱私與保密原則，不得以任何形式進行錄音、錄影、拍照，亦不得將課程內容、個人故事或相關資訊，以口述、文字、影像、網路平台或任何媒介向外傳播、引用或轉述。即便對影像或聲音進行馬賽克、遮擋、變聲處理或任何形式的匿名化加工，亦屬嚴格禁止。任何未獲授權的記錄、保存、復制、散布或變形使用，均構成嚴重違規則。主辦方有權立即取消其參與資格，並保留進一步追究相關法律責任之權利。
3、舞象提供之「課程延伸服務」內容，僅供本人使用，不得與他人分享、轉發、拷貝或用於其他用途。「課程延伸服務」為附加服務，非課程付費環節，舞象保有決定權是否提供或更改內容。相關著作權歸深圳市舞象文化教育咨詢有限公司所有。
4、本人同意加入課程專屬微信群組，並遵守群組使用規范。
5、本人了解【課程專屬群組群】發送資訊需自行留意，並詳細閱讀群發訊息及公告通知，本人明白所有課程訊息舞象不會個別通知。
6、本人願以接納、不批判、不比較的態度參與團體互動。
7、本人會准時出席，不遲到早退，以促進課程進行。
8、每個成員的參與和團體成效密切相關，本人為自己行為負責並盡力全程參與。
9、如有違反以上任何一項約定，導致「深圳市舞象文化教育咨詢有限公司」蒙受損失或遭第三人或行政機關之調查追訴時，「深圳市舞象文化教育咨詢有限公司」有權向本人請求損害賠償，包括但不限於訴訟費用、律師費及商譽損失等。
以上本人同意並願意遵守，報名繳款即表示認同

【Instructor Bio】
Li Chong Jian
Li Chongjian serves as an educational consultant for Hong Kong Nature School, Malaysia Dexin School, Malaysia Little Tree Learning Garden, as well as an advisor for the Satir Whole Person Development Association of Malaysia and a board member of the Sharestart Educational Foundation of Taiwan. He is also a long-term collaborative instructor with the Dancing with the Elephant Foundation of U.S..
Graduated from the Department of Chinese Literature, Tunghai University in Taiwan, he once worked as a plasterer, a laborer, and a hotel waiter. It took him five college entrance examinations before he was finally admitted to the Department of Chinese Literature of Tunghai University. His mother left the family when he was ten years old, and he grew up amidst the scars of his broken family, shaping his unique experiences and personality.
With twenty years of study in the Satir family therapy and experiences gained from dialogs with tens of thousands of students, parents, and individuals, Teacher Li Chong Jian has become a legendary figure in the Chinese-speaking world for his role in promoting Satir Iceberg Dialogues. He has helped many families who are deeply troubled in getting along to get out of the difficulties step by step, influencing the reconciliation and change of these families, personal growth, and harmonious marital relationships.
簡體 2026深圳同意書 雙張

2026【李崇建 – 鄭州 初階工作坊】從自我成長到生活運用–薩提亞模式導入(四天線下課)
2026-04-15 09:00 - 2026-04-18 17:30
在生命的旅途中，我們總以為外在的挑戰最困難，卻往往忽略了，真正讓人感到疲憊的，是那些藏在心底、未被看見的自己。2026《李崇建 – 鄭州 初階工作坊》，以四天扎實而深度的薩提亞模式體驗，帶你從自我覺察出發，重新理解情緒、溝通與內在力量的流動，讓生命重新變得有方向、有選擇、有溫度。
李崇建老師以溫柔而精準的帶領風格，陪伴你看見關係中的卡點、家庭中的不安、甚至是你以為早已被遺忘的渴望。
透過一個個練習，你將學會聆聽自己、理解他人，在生活中真正落實「探索內在、擁抱真實」的薩提亞精神。
這不只是一門工作坊，更是一份重新整理生命的禮物。
你會帶走清晰的方向、腳踏實地的力量，以及一顆能再次感受幸福的心。
亞洲2026/4/16-19，四天，一次機會。
給自己一個轉變的起點，讓生命從此更自在、更豐盛。

【講師簡介】
李崇建
香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問、台灣學思達教育基金會董事及美國舞象基金會長期合作講師。
東海大學中文系畢業。曾做過泥水匠、搬運工人、酒店服務生，考了5次大學才好不容易考上東海大學中文系，十歲母親離開家庭，在原生家庭傷痕累累長大，家庭的破碎刻畫著他的童年，形成老師獨特的經驗與人格，二十年薩提爾家族治療學派的學習，及與上萬個學生、家長、個人的對談經驗，讓崇建老師成為華人世界最傳奇的薩提爾冰山對話的推手，他在華人世界協助許多深陷相處窒礙的家庭一步一步走出難關，影響這些家庭和解改變，個人成長，夫妻關係和諧。

【課程時間】
亞洲：2026/4/16.17.18.19(THU-SUN) (詳細時間請參閱「講師課程時間」)
【課程地點】
實體地點：鄭州市金水區國基路55號，勤禮外語中學院（大禮堂）
(住宿、午餐 學員自理)

【課程費用】
早鳥：US＄640（美西2026/3/9，上午10點起恢復原價）
原價：US＄730
※北美地區學員若需要收據，請聯繫舞象客服help.dancingwiththelephant@gmail.com
※在本網站繳費報名無法開立大陸發票，若有需要請至舞象大陸官網報名 https://lurl.cc/n1FTAo
【報名對象】
1.須年滿18歲。
2.對自我成長、薩提亞模式，及教養、教育有興趣的朋友。
3.須為舞象會員。
【錄取名額】
1.正取：48人 (視報名狀況機動調整國際&大陸兩個官網名額，名額不定時更新)
2.候補：以報名時間先後順序依次錄取。
3.名額有限，額滿為止；舞象有權決定是否保留報名參與資格。
【講師課程時間】
第一天｜9:30–17:30
第二天｜9:00–17:30
第三天｜9:00–17:30
第四天｜9:00–17:00
【助教課後輔導時間】
第一天｜17:30–18:30
第二天｜17:30–18:30
第三天｜17:30–18:30
第四天｜17:00下課
助教課後輔導是額外為學員准備的貼心陪伴時段，歡迎留下來一起整理、練習與交流，讓學習慢慢沉淀、穩穩累積。
【課程延伸服務】
1.課前學習：《李崇建給長耳兔的36封信》音頻共讀，引導學員建立學習准備。
共學日期：2026/3/16~2026/4/09
共學時間：早晚各一封文字互動分享
共學方式：工作坊專屬群組共讀
共學資料：無提供講義
回放截止：無提供回放
2.課後練習：「免費贈送」為期52周的一周一練習共學，鞏固與深化課程內容。
共學日期：2026/4/21~2027/5/4(共53次)
共學時間：亞洲19:30-21:00 (詳細時間以官網課程資訊為主)
共學方式：線上 (ZOOM會議室)
共學資料：僅提供回放，不提供講義
回放截止：美西 2026/8/27 23:00；亞洲 2026/8/28 14:00 止
觀看方式：登入課程查看對應課時
【課程延伸服務說明】
1.課程延伸服務為免費增值服務，非付費必修項目，作為學習過程中的支持與陪伴。
2.若服務有調整或停止提供，也請學員理解。
3.如延伸服務需額外加購其他課程搭配，請學員自行評估是否參與。
【課程群組】
繳費後請至「會員專區」，掃微信二維碼加入課程群組。
【報名相關規定】（請詳細閱讀）
1.繳費時勾選並提交【同意書】，即代表您已充分閱讀、理解，並同意遵守本工作坊之所有規范與相關規定。
2.請在繳費前仔細閱讀並理解下列規定，繳費行為即表示您已閱讀並充分接受下列條款
【退費機制】
1.報名後，如參加者因個人原因需要取消課程，必須以Email書面方式通知主辦單位進行「退費申請/替補申請」申請作業，不接受他人代理轉述或語音申請。
書面內容須包含：舞象會員名稱、您在課程群組的微信名、真實姓名、連絡電話、課程名稱、退課原因；mail發出日期為取消申請日，取消課程一律扣除行政手續費，標准如下：
● 距開課日30天(含)前申請者，可退費85%
● 距開課日29天(含)到開課日前8天申請者，可退費80%
● 距開課日前7天內不予退費。
● 距開課日前7天內，若因不可抗力因素無法參加課程，請提供相關證明，可退費80%
● 如原報名者確定無法參加課程，且主辦單位無候補學員可遞補時，原報名者須最遲於課程開始前三天 以Email書面通知主辦單位提出「替補申請」。
替補人員須於課程開始前完成主辦單位規定的所有報名程序，並經主辦單位審核確認後，替補申請方為生效。未經主辦單位事前書面同意者，不得進行替補。
● 若報名學員未取得主辦單位的事前書面同意，卻擅自指派他人到場冒名代替，經查證屬實後，主辦單位將立即取消原報名學員及冒名頂替者的課程參與資格，且雙方均不得要求任何形式的退費或補償。
●申請書面文件請寄至以下郵箱
郵件主旨請標示:「報名的姓名+取消工作坊名稱」
書面內容請參閱【退費機制】說明(1)
舞象客服信箱：help.dancingwiththelephant@gmail.com
最終解釋權歸舞象基金會「Dancing with the Elephant」所有。
2.舞象保留取消或變更開班時間的權利。若課程因故取消，舞象將全額退還已繳納的學費。請在繳費前仔細閱讀並理解上述條款，繳費行為即表示您已閱讀並充分接受上述條款。
【課程微信群組規范】
1.加入課程微信群組後，請將您的微信暱稱調整為：『姓名＋原暱稱（若有）』，以便主辦單位進行身份核對及行政事項之統一通知。
2.未經主辦單位同意，請勿擅自邀請未報名繳費者加入群組。
3.課程群組旨在協助大課程及小團體的順利進行。
4.請勿在群組中發布與課程無關的信息。
5.若有緊急情況或特殊需求，請主動聯系群組管理員，以便得到及時協助。
6.對於大課程或小團體的行政規定有任何疑問，請直接通過Email聯系舞象客服。請勿在群組中詢問行政規定相關問題，以保持群組信息的專注性和有效性。
7.為維護所有參與者的隱私權益，課程群組內的資料和信息未經相關人員同意，不得擅自外傳。請大家共同遵守此規定，確保群組內的信息安全。
8.小團體或大課程結束後，代表此社群的功能已失效，群組管理員將通知解散社群，屆時請學員主動退出社群，以釋放資源和保持個人信息安全。
以上規范旨在確保課程群組的良好秩序和高效運作，請大家共同遵守，為創造一個和諧、積極的學習環境貢獻力量。如有任何建議或問題，歡迎隨時向舞象客服反饋。
【團體進行守則】
1、本人只能對外分享參與本線下工作坊的心得。
2、 課程中之所有內容，包括講師教學資料、示范過程、練習演練、以及所有參與者的發言與分享，均屬於嚴格的保密范疇。參與者須絕對尊重並遵守隱私與保密原則，不得以任何形式進行錄音、錄影、拍照，亦不得將課程內容、個人故事或相關資訊，以口述、文字、影像、網路平台或任何媒介向外傳播、引用或轉述。即便對影像或聲音進行馬賽克、遮擋、變聲處理或任何形式的匿名化加工，亦屬嚴格禁止。任何未獲授權的記錄、保存、復制、散布或變形使用，均構成嚴重違規則。主辦方有權立即取消其參與資格，並保留進一步追究相關法律責任之權利。
3、舞象提供之「課程延伸服務」內容，僅供本人使用，不得與他人分享、轉發、拷貝或用於其他用途。「課程延伸服務」為附加服務，非課程付費環節，舞象保有決定權是否提供或更改內容。相關著作權歸深圳市舞象文化教育咨詢有限公司所有。
5、本人了解【課程專屬群組群】發送資訊需自行留意，並詳細閱讀群發訊息及公告通知，本人明白所有課程訊息舞象不會個別通知。
6、本人願以接納、不批判、不比較的態度參與團體互動。
7、本人會准時出席，不遲到早退，以促進課程進行。
8、每個成員的參與和團體成效密切相關，本人為自己行為負責並盡力全程參與。
9、如有違反以上任何一項約定，導致「深圳市舞象文化教育咨詢有限公司」蒙受損失或遭第三人或行政機關之調查追訴時，「深圳市舞象文化教育咨詢有限公司」有權向本人請求損害賠償，包括但不限於訴訟費用、律師費及商譽損失等。
以上本人同意並願意遵守，報名繳款即表示認同

【Instructor Bio】
Li Chong Jian
Li Chongjian serves as an educational consultant for Hong Kong Nature School, Malaysia Dexin School, Malaysia Little Tree Learning Garden, as well as an advisor for the Satir Whole Person Development Association of Malaysia and a board member of the Sharestart Educational Foundation of Taiwan. He is also a long-term collaborative instructor with the Dancing with the Elephant Foundation of U.S..
Graduated from the Department of Chinese Literature, Tunghai University in Taiwan, he once worked as a plasterer, a laborer, and a hotel waiter. It took him five college entrance examinations before he was finally admitted to the Department of Chinese Literature of Tunghai University. His mother left the family when he was ten years old, and he grew up amidst the scars of his broken family, shaping his unique experiences and personality.
With twenty years of study in the Satir family therapy and experiences gained from dialogs with tens of thousands of students, parents, and individuals, Teacher Li Chong Jian has become a legendary figure in the Chinese-speaking world for his role in promoting Satir Iceberg Dialogues. He has helped many families who are deeply troubled in getting along to get out of the difficulties step by step, influencing the reconciliation and change of these families, personal growth, and harmonious marital relationships.

《一年學會冰山理論-52週薩提爾對話實踐》一週一練習（第一期：0-13週）
2026-04-21 04:30 - 2026-07-28 06:30
報名2026年度大陸線下實體李崇建工作坊學員，享免費參與(請洽舞象大陸窗口WeChat ID: IIh-0107)
報名截止: 美西2026/06/29– 23:00 ；美東2026/06/30-02:00；亞洲2026/06/30– 14:00。
回放截止: 美西2026/08/27– 23:00 ；美東2026/08/28-02:00；亞洲2026/08/28– 14:00。

【學會冰山理論｜52週薩提爾對話實踐】
一週一練習・第一期（0-13週）
一個人走，可以很快；一群人走，可以很長久。
透過一週一次的練習，我們陪你慢慢走進自己與他人內在那座豐富而深刻的「冰山」。
本系列以
《一週一練習，一年學會冰山理論：52週薩提爾對話實踐》 為核心學習素材，由舞象志工群 陪伴帶領，每週聚焦一個主題，讓理解不只停留在「知道」，而是真正進入生活與關係中實踐，建議先自行購買正版音頻聆聽，課程開始後與舞象志工群線上練習效果更佳。

【 課程簡介】
薩提爾冰山理論，帶領我們從「看得見的應對姿態」，走向「海面下的感受、經驗與內在渴望」。舞象志工群 陪伴帶領課程，以真摯、細膩而深度的引導，幫助學習者在安全的節奏中，逐步展開自我覺察。
本練習課程不是講解課，而是
✔ 陪你練習
✔ 陪你覺察
✔ 陪你在關係中慢慢長出新的選擇

【適合對象】
想更理解自己、梳理內在感受的人
在親密關係、家庭或工作溝通中，常感到卡關或疲累的人
對薩提爾模式有興趣，但希望「有人陪著練」的人
心理助人工作者、教師、父母、陪伴者
已購買或正在學習李崇建老師52週音頻(親子天下出版)，希望深化實踐者

【課程特色】
一週一主題，一週一練習
小步慢走，讓覺察自然融入生活
以原版正版音頻為學習基礎
尊重創作、支持正版
有引導、有陪伴，不孤單練習
舞象志工群溫柔帶領，營造安全練習空間
聚焦「體驗」而非「說明」
從感受出發，而非頭腦理解
提供錄影回放
彈性補課、重溫練習歷程

第一期課程｜0–13週
▲練習之前
課程說明｜認識冰山
▲ Part 1｜看得見的冰山：應對姿態
第1週｜在客觀事實裡陳述
第2週｜覺察自己的應對姿態
第3週｜運用好奇
第4週｜專注傾聽他人
第5週｜覺察卡關的對話
▲ Part 2｜海面下的冰山：感受
第6週｜覺察感受
第7週｜覺察應對姿態裡的情緒
第8週｜回溯童年或過往經驗
第9週｜接納當年的自己
第10週｜運用6A自我覺察
第11週｜紀錄一日感受
第12週｜覺察身體感受
第13週｜運用靜心，擴大對感受的覺察

【注意事項】
本系列共四期，每期約12~14週，完整52週
每堂課提供回放，無提供簡報
不提供52週音頻播放，請自行購買正版音頻
無代購服務，請自行上網購買(網路搜尋：一年學會冰山理論)
支持原創、尊重版權
報名2026年度大陸線下實體李崇建工作坊學員，享免費參與(請洽舞象大陸窗口WeChat ID: IIh-0107)。

【第一期課程費用(美金)】
課程共52週，分四期於官網陸續上架開放報名
贊助價：US$40
一般價：US$65

【第一期課程時間說明】
以下為課程時間的時區對照說明，提供學員參考。由於學員來自不同國家與地區，實際上課時間請您依所在地的當地時區自行確認與安排，以確保能準時參與課程。
美西(GMT -7)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 04:30-06:30
美東(GMT -4)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 07:30-09:30
亞洲(GMT+8)：2026/4/21.28；5/12.19.26；6/2.9.16.23.30；7/7.14.21.28(TUE) 19:30-21:30

學思達 × AI新世代教養模式-階段二（4堂）
2026-06-03 18:00 - 2026-06-24 20:00
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第二階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名三個階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。

階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8 ，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：https://lurl.cc/wrxljD
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00

階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00

※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過前兩階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

學思達 × AI新世代教養模式-階段三（4堂）
2026-10-07 18:00 - 2026-10-28 20:00
報名截止時間: 美西2026/10/14– 18:00止 ；亞洲2026/10/15– 09:00止。
回放截止時間: 美西2026/11/28– 23:00止 ；亞洲2026/11/29– 15:00止。

【注意事項】
※本頁面為第三階段報名處，為了學習的完整性，誠摯邀請您同時報名前面兩階段的課程！三個階段循序漸進，帶領您與孩子完成自學力的華麗蛻變。
階段一(報名連結)：https://lurl.cc/9VCF2z
上課時間：美西3/11.18、4/1.8，18:00-20:00；亞洲3/12.19、4/2.9 ，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段二(報名連結)：https://lurl.cc/wrxljD
上課時間：美西6/3. 10. 17. 24，18:00-20:00；亞洲6/4. 11. 18. 25，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
階段三(報名連結)：https://lurl.cc/bhwwU4
上課時間：美西10/7. 14. 21. 28，18:00-20:00；亞洲10/8. 15. 22. 29，09:00-11:00
報名截止：美西10/14，18:00；亞洲10/15， 09:00
※三階段錄影回放時間皆於美西2026/11/28，23:00截止。若您錯過前兩階段課程，仍可在美西10/14，18:00前報名看錄影補課。

【課程簡介】
啟動孩子的自學引擎，打造共學家庭新範式
這不是一門單純的 AI 工具課，而是一場關於「如何引導孩子思考」的家庭革命。
在資訊爆炸與 AI 協作的時代，孩子最核心的競爭力不再是「記住多少知識」，而是能否「主動學習」與「深度思考」。本課程將透過三大核心階段，手把手帶領家長從傳統的管教框架中解脫，運用 學思達 (Sharestart) 的系統化引導，結合 AI 工具的強大效能，與孩子建立深層的情感連結，將家庭轉化為啟發潛能的學習實驗室。

【課程內容】
階段一：自學新時代-讓孩子成為學習的主人
我們將解析如何運用網路平台與 AI 助教，結合「學思達五環學習歷程」。讓孩子不再被動接收，而是學會提問、反思與統整，養成受用一生的自學能力。
階段二：角色新定位-從控制者轉向引導者
學習將「薩提爾」的情意對話與「學思達」的知識對話融入日常。我們教您如何看見孩子的天賦，用對話取代說教，讓 AI 成為引發孩子好奇心的延伸工具，而非偷懶的捷徑。
階段三：家庭新現場-父母就是教學設計師
引進「布魯姆認知六層次」，教您如何利用 AI 快速產出創意素材與學習任務。從單純的聽講進化到高層次的創造與評鑑，讓孩子在手作與討論中，點燃解決問題的創造力。

【適合對象】
1. 面對 AI 浪潮感到焦慮，希望引導孩子正確使用科技的家長。
2. 渴望改善親子對話，想從「下指令」轉變為「引導思考」的父母。
3. 希望在家中實踐學思達精神，提升孩子閱讀與表達能力的家庭。
讓我們一起，讓知性與感性的能量在家庭中自然流動，陪孩子長成一個會思考、敢表達、懂創造的自學者。

【課程大綱】
【階段一 】自學新時代：孩子成為自己學習的主人
1. 自學資源無所不在
網路、平台、AI工具，讓全世界的頂尖人物都成為孩子的助教。
2. AI成為自學與思考的超級夥伴
協助孩子提問、整理、理解、延伸與反思。
3. 學思達核心精神
「五環學習歷程＋學思達講義」
→ 系統性培育孩子的閱讀、思考、表達、討論與統整能力。
4. AI × 學思達整合模式
讓孩子在結構化引導下，善用AI深化學習品質。
【階段二 】父母角色轉變：從控制者到引導者
1. 從單向講述 → 雙向對話
父母不再只是告訴答案，而是陪孩子思考。
2. 兩種關鍵對話系統
學思達「知識對話」：促進理解與思考
薩提爾「情意對話」：建立自我價值與安全感
3. 釋放孩子潛能，發揮獨特價值
看見孩子天賦，而非只修正缺點。
4. 持續誘發好奇心，AI即時助力
孩子想問、敢問、會問，AI成為延伸探索的工具。
【階段三 】父母成為「教學設計師」
1. 從聽講走向體驗式學習
讓孩子動手、思考、討論、創作。
2. 解放父母創意 × 點燃孩子創造力（AI助力）
AI協助生成素材、活動點子與學習任務。
3. 運用布魯姆認知六層次
從記憶、理解 → 應用、分析 → 評鑑、創造
讓親子學習走向高層次思考。
4. 讓知性與感性的能量在家庭中流動
既培養能力，也滋養情感。
總結
學思達 × AI 教養
讓孩子會自學、會思考、有表達、有創造力，父母成為引導者，家庭成為最好的學習場域。

【講師簡介】
張輝誠
台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。
文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。
教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。
