【唤醒蕴藏在我們自身，孩子和他人身上的美好】(單堂)

【【注意事項】請詳細閱讀：

▲11月5日（Sun）凌晨2點 夏令時間结束，冬令時間開始

生命的價值為何，生活的意義和目的又是什麼呢？

這其實是很多孩子曾經自問、但不見得讓家長知道的大哉問。我們如何幫孩子一起去找出答案呢？

美德工程的創辦人琳達·卡維林-波波夫、她的丈夫丹·波波夫博士和弟弟約翰·卡維林發現，真正的問題不在於暴力或其他脫序行為本身，而是在於無意義感和無價值感。

他們認為，每個孩子，每一個人，都擁有內在美德。我們的使命是喚醒和激發這些美德，讓他們成為改變世界的力量。“連接真實的自我，活出有意義而有價值的人生。”這正是美德工程的核心信念。

美德工程的五大策略不僅適用於兒童的成長，也適用於生命的每個階段，從自我成長到領導力的發展，都可以受益於這些策略。

蔡明老師的課程獨特之處在於她結合了多學科的知識，融合了東方和西方文化的智慧，並將之與教育學、心理學和國學經典相結合。這不僅是一種學習，更是一種蛻變，一種連接真實自我的過程。

“教育是點燃火焰，而不是填充容器。”美德工程正是這種燃點火焰的力量，它不僅為學生提供知識，還啟迪他們的靈魂，讓他們成為擁有價值觀、正直和同情心的個體。

如果你渴望成為一個真正的世界公民，渴望連接自己的真實自我，綻放生命的光彩，那麼美德工程正是你的歸宿。我們期待著與你一同啟程，成就更美好的未來！

【課程大綱】

激發蘊藏在我們自身、孩子和他人身上的愛心、信心、決心、韌性、自律、勇

氣、卓越、責任感、判斷力、創造性、合作、服務、公正、團結等美好品質，

綻放快樂、有價值而有意義的生命，共創美好的未來世界！

【課程簡介】

以美德工程為基礎，結合教育學、心理學及國學經典，您將學習並體驗翻轉生

命的系統、簡單、實用且有效的五大策略。

美德工程是由琳達·卡維林-波波夫 (Linda Kavelin-Popov)、她的丈夫丹·波波夫博士 (Dr. Dan Popov) 和弟弟約翰·卡維林 (John Kavelin)共同創立。1988 年復活節周末，他們同時關註到孩子對他人和自己日益增加的暴力行為，並決定做些事來減少和抵制不斷上升的孩子對他人和自己的暴力行為。他們堅信，暴力行為只是癥狀，無意義感和無價值感才是疾病。

那麽如何幫助孩子們找到生命的價值、意義和目的呢？

他們花了一整個夏天搜尋資料、研究探索、反思洞察，最終他們發現，美德是所有文化和所有信念系統所關註的重點。

美德工程堅信：所有孩子（我們每一個人）都天生蘊藏著所有的美德，父母，老師等教育者需要做的是，喚醒／激發孩子們內在的這些美德，就可以改變這個世界。

美德工程的五大策略適用於人生由出生到死亡的整個過程，它不僅有效地幫助我們養育自信、善良、友愛、有責任感且服務他人和社會的世界公民，也適用於臨終關懷。

此外，這五大策略可以運用在多個領域： （1）自我成長，激發所有文化的人連接真實的自己，活出有意義而有價值的人生；（2）家庭養育，喚醒孩子內在的品格，養育出自尊、自信、正直、富有同情心且對自己、家庭和社會有責任感的孩子；（3）學校教育，助力學校創建安全、友愛、團結且益於高效學習的和平環境；（4）領導力，賦能領導者建立信任、尊重、公正、團結且熱情，追求卓越的團隊。

美德工程The Virtues Project 的網站

https://www.virtuesproject.com/

【講師簡介】

蔡明 / Ming

一個擁有多學科（生物學、法學、教育學、心理學及在讀領導力與終身成長教育）、多文化（東方文化和西方文化）教育經歷和生活背景三孩媽媽，她不僅把美德教育的五大策略運用在自我成長、養育/教育孩子、親密關係、領導力等各個領域，還創造性地將其與教育學、心理學及國學經典完美融合，設計出一套獨特地中西合璧的蛻變課程—-賦能你我他連接真實自我，綻放生命的光彩！

[Awakening the Beauty Hidden in Ourselves, Our Children and Others] (Single session)

Speaker: Cai, Ming

【Course Outline】

Inspire the hidden beautiful qualities, including love, confidence, determination, resilience, self-discipline, courage, excellence, responsibility, judgment, creativity, cooperation, service, justice, solidarity in ourselves, our children and others in order to bloom a happy, valuable and meaningful life, and to create a better future world together!

【Course Introduction】

Based on the Virtue Project, combined with education, psychology and Chinese classics, you will learn and experience a systematic, simple, practical and effective five strategies that transform life. 

The Virtue Project was co-founded by Linda Kavelin-Popov, her husband, Dr. Dan Popov, and her brother, John Kavelin. Over the Easter weekend of 1988, they were simultaneously concerned about the increasing violence by children toward others and themselves, and decided to do something to reduce and combat the rising violence among children toward others and themselves. They firmly believe that violent behavior is only a symptom and that feelings of meaninglessness and worthlessness are the disease.

So how to help children find the value, meaning and purpose of life? They spent a summer searching for information, researching, and reflecting on insights, and ultimately discovered that virtue is at the center of all cultures and all belief systems.

Virtue Project firmly believes that all children (each of us) are born with all virtues. What parents, teachers and other educators need to do is to awaken/stimulate these inner virtues in children, so that the world can be changed.

The five strategies of the Virtue Project apply to the entire process of life from birth to death. It not only effectively helps us raise confident, kind, loving, responsible global citizens who serve others and society, but also applies to end-of-life care.

In addition, these five strategies can be used in many fields: (1) Self-growth, inspiring people of all cultures to connect with their true selves and to live a meaningful and valuable life; (2) Family parenting, awakening children’s inner character, raising children with self-esteem, confidence, integrity, compassion and a sense of responsibility for themselves, their families and society; (3) School education, helping schools create a safe, friendly, united and peaceful environment conducive to efficient learning; (4) Leadership Strength, empowering leaders to build trust, respect, fairness, unity and enthusiasm, and teams that pursue excellence.

The Virtues Project’s website

https://www.virtuesproject.com/

【Introduction to Lecturer】

Cai, Ming

A mother of three children possesses multi-disciplinary (biology, law, education, psychology and student leadership and lifelong growth education) and multicultural (Eastern culture and Western culture) educational experience and life background. She not only applies the five major strategies of virtue education that are used in self-growth, raising/educating children, intimate relationships, leadership, etc., but she also creatively integrates it with education, psychology and Chinese classics to design a set of unique transformation courses that combine Chinese and Western elements – empowering you, me and others to connect with their true selves and bloom with the brilliance of life!

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• 影片觀看有效期：一般課程結束日起算三十天截止，少數特殊情況需配合老師之指定時間，舞象保留制度更改權力。
• 影片觀看有效期：請留意-冬/夏令時間略有不同，以舞象官網公布時間為主。
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