Dancing With The Elephant 舞象基金會
深刻一致性的對話 讓愛湧動 生命豐盛
愛.對話
關於我們
舞象基金會
Mission Statement
Dancing with the Elephant is a 501(c)(3) nonprofit organization primarily serving the Chinese community in the United States. Through cultivating rational thinking, self awareness, and the ability to have congruent conversations, we hope to help people connect more deeply with others and live a loving, fruitful, and joyful life.
All programs and classes are designed with Chinese American family's culture and needs in mind. We offer programs for a wide range of ages and interests in service of helping people develop better relationships with others and themselves and increase our personal and our family's happiness index.
舞象基金會為一個 501(c)(3) 非營利性組織，主要對象為在美國之華裔居民，致力於一種從仁慈的人性獲得啟示，並透過理性思維所推動的一種生活方式，從個人內在自我覺察，進而促進人與人之間深刻及一致性的溝通對話，探索與連結彼此，讓愛湧動，生命豐盛喜悅。
特別針對華裔家庭的文化及需求，設計和提供不同年紀層相關活動及課程，希望能協助建立更良好的人我關係，提高個人及家庭的幸福感。
Origin of Our Name
The elephant in the room is an English idiom that refers to an obvious problem that people do not want to talk about. Through our programs, we hope to help families have congruent conversations to address the elephant in the room, learn to dance with the lessons of life, and be freed from suffering.
Aside from the allusion to this English metaphor, Dancing Elephant in Mandarin is a homophone for "animitta " in Sanskrit, which refers to seeking truth without perceptual attributes.
基金會名稱由來
Dancing With The Elephant 名稱是由英文的諺語 elephant in the room 啟迪而來。希望所有的個人及家庭能移除這隻阻塞自己及家庭內在連結的大象，透過一種更適合自己的生活方式，與我們的人生課題和諧共舞，得到深刻的幸福。
中文名稱 「舞象」 除了表達英文名稱的意思更諧音無相 （梵語： animitta ）隱含絕真理之眾相名無相之意。
活動報名
本課程專為初學者設計，即使從未聽說過正念、薩提爾模式，亦適合參加。
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★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書 ★★★創傷如何被製造？創傷如何來分解？當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時，該如何讓一顆受傷的心獲得真正的自由？
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書名：量子物理與宇宙法則：量子成功的科學 作者： Sandra Anne Taylor 珊卓．安．泰勒 譯者： 齊樂一、張志華 出版社：宇宙花園
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提醒： 1. 必須上過薩提爾相關工作坊至少三天（演講不算）、《邁向覺醒生活：自我覺察與照顧情緒》或對話入門班《優質的家庭對話》方可參加。 2. 每堂課都會有兩兩對話練習，課堂練習若無法參與不勉強，但所有學員必須同意參加課後三人小組共學。
Read More（進階班的人數上限24人，每堂2.5小時）
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從冰山各層次探索，深層提問讓我們理解自己與他人，會議時間為美國西岸時間，不同時區的朋友請查詢對照自身所在的時間。 本活動會錄影提供參加的朋友回放觀看，錄影放在YouTube, 以private mode 限定分享，為期十天，請參加的朋友把握時間觀看。
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書名：溫和且堅定的正向教養：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力 作者： 簡‧尼爾森 Jane Nelsen ED. D. （活動日期時間為美西時間，參加者請自備書籍）
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李崇建老師全球線上演講。（活動日期時間為美西時間） 對象：薩提爾對話初學者。
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我們都希望：情緒來的時候，能夠停頓覺察，與它好好相處，聽懂情緒帶來的訊息，瞭解自己真正在意的是什麼，好能更清晰一致地表達真正的自己，不落入慣性的爆發、壓抑、或防衛中，改善互動關係。 生活總是不乏挑戰，明明學了很多，卻仍動不動就破功。別灰心，想將學到的功夫運用到生活中，除了累積知識外，更需要具有體驗性的實作練習。體驗一次，勝過滿分筆試。
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本週答客問的嘉賓是賴冠名老師
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本活動有兩種選擇: 演講＋老師親筆簽名書ㄧ本/演講only
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書名：回到當下的旅程：靈性覺醒的清晰指引 作者：Leonard Jacobson 李爾納・杰克伯森 譯者： 宗玲 出版社：橡實文化
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書名：不完美的禮物：放下「應該」的你，擁抱真實的自己 作者： 布芮尼．布朗（ Brene Brown） 譯者： 田育慈 出版社：心靈工坊
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參加本分享會者,可獲得作者親筆簽名書一本
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書名：薩提爾的對話練習 作者：李崇建 出版商：親子天下
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書名：解鎖：創傷療癒地圖 作者： Peter A. Levine 彼得．列文 譯者： 周和君 出版社：張老師文化
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書名：量子物理與宇宙法則：量子成功的科學 作者： Sandra Anne Taylor 珊卓．安．泰勒 譯者： 齊樂一、張志華 出版社：宇宙花園
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講師：李崇建老師親自來美帶領。 報名對象：對自我成長、薩提爾模式，以及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。
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講師：李崇建老師親自來美帶領。 報名對象：對自我成長、薩提爾模式，以及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。
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2:30 PM 開放進場 主講老師：李崇建老師。 報名對象：對自我成長、薩提爾模式，以及教養、教育有興趣的朋友，年滿18歲。
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書名：溫和且堅定的正向教養：姚以婷審定推薦，暢銷全球40年的阿德勒式教養經典，教出自律、負責、合作的孩子，賦予孩子解決問題的能力 作者： 簡‧尼爾森 Jane Nelsen ED. D. 譯者： 葉霖 出版商：遠流
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書名：對話的力量：以一致性的溝通，化解內在冰山 作者： 李崇建，甘耀明 出版社：寶瓶文化
Read More參加本分享會者,可獲得作者親筆簽名書一本 (已額滿）
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學習薩提爾對話一段時間之後，很多同學的生活有許多改變，但也時常碰到對話『卡住』的情形，很榮幸可以邀請瑤華老師和我們在空中相會，同學們可以針對自己學習對話的困難向老師請益。本活動名額僅限20名。
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書名：真正的靜心：放下一切靜坐技巧，向純粹的覺知全然敞開 作者： Adyashanti 阿迪亞香提 譯者： 蔡孟璇 出版社：自由之丘
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書名：新家庭如何塑造人（Peoplemaking） 作者：Virginia Satir 譯者：易春麗 出版商：世界圖書出版公司 本讀書會名額限額：30名
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書名：心靈的傷，身體會記住 作者： 貝塞爾‧范德寇 譯者： 劉思潔 出版社：大家出版
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書名：正是時候讀莊子 — 莊子的姿勢、意識與感情 作者： 蔡璧名 出版社：天下雜誌
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書名：心教—點燃每個孩子的學習渴望 作者：李崇建 出版社：寶瓶文化
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書名：心念－ 25堂從情緒引導學習的內在課程 作者：李崇建 出版社：寶瓶文化
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書名：越過河與你相遇：薩提爾模式家族治療實錄2 作者： 瑪莉亞．葛莫利 出版社：張老師文化
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從自我成長到生活運用工作坊（薩提爾對話導入）
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【大師對談：雙效合一的教育解方】學思達自學增能+薩提爾的覺察對話。 當學思達遇上薩提爾的對話模式，驅動了察覺自我內在與情緒狀態的關鍵，輔以學思達自學增能之梯，一堂正面積極的自學教養互動之旅，正式啟程......
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什麼是「曼陀羅思考法」？如何對書本的知識「觀、想、變、通」？讓林廷恩老是帶領我們拆解閱讀,擺脫書讀不完、讀完就忘、用不出來的困境
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從自我成長到生活運用工作坊（薩提爾對話導入）
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舞象人文堂
在這快速運轉的世界。 你有多久沒有停下腳步，看看周圍的風景。 其實美麗的風景都在，只是我們忘了注意。 簡單的景，怎麼讓它也能躍於紙上。 成為自己的，風景自己的日常。
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（活動日期時間為美西時間） 從蘇軾「定風波」談起，挫折讓生命更偉大，人生的成敗決定於自我的人生價值，得位不喜，失位不憂，無入而不自得。
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本活動有兩種選擇，包含『寫作吧！你值得被看見』書籍一本，或只參加演講，請選擇適合您的方式參加
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夏博士以本人親身經歷，現身說法分享女性領導優勢的秘密，以及在跨文化衝擊中成長得到的智慧與資源。 上集內容：女性領導優勢與東西方文化的關係(6月15日 2:00pm~4:00pm) 下集內容：實例說明與互動討論 ， 女性如何展現跨文化的優越條件及如何運用在領導上 (6月22日 8:00pm~10:00pm)
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側讀建築和建築師的對話 ⁃ 轉角處的春天 建築，是一場沒有開始也沒有結局的盛會—Bakunin
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華人首席故事教練親自與您空中相見 最深入人心的47堂文學小說課一次聽完 (書本請自行準備）
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『臥虎藏龍系列ㄧ』 亞當老師帶領大家一起探討如何吃更健康
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書名：邦查女孩 作者： 甘耀明 出版社：寶瓶文化 導讀者：蔚藍
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孩子最近看電視用計時器到時間了還是不肯關掉，我整個就是很生氣的拿著折好的一籃衣服走了，嘴上也忍不住威脅、說不管他了等等之類的碎唸（完全對他沒路用），我乾脆就去洗澡了。過程中也是想的很生氣，但也因為意識到自己的憤怒⋯⋯
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前幾天晚上，一對夫妻來家裡，突然問我說有什麼精油可以塗抹，因為她被蒸氣給燙傷，她在家時已經有用冰袋敷過了。剛好她的先生也在場，馬上回應：「你們就是這樣，和你們說過家裡有什麼藥可以塗，你們就是不聽，這裡會有什麼可以塗的？」⋯⋯
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在加州的中文學校(人文學校)當教師已邁入第十八年，因為我真的很愛當教師，再加上很認真，每年我都頗欣賞自己與各式各樣學生相處的能力。當然，每年也有幾位我會覺得我還找不到方法教導的學生。但是無論怎樣，總是和學生間有著很愉悅的關係⋯⋯
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像很多華裔一樣，我是一個在充滿指責，超理智以及良性溝通缺失的家庭氛圍裡的長大的孩子。從小到大，我已經習慣了被指責和說教的溝通模式。儘管現在已是成人，也有了自己獨立的生活，但我發現，曾經那麼讓我痛恨和想要逃離的溝通方式其實早已融為我人格的一部分⋯⋯
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因為時差的關係，總在清晨六點專訪老師，謝謝老師的配合，不管是在外地出差還是在家中，老師總是能保持一個寧靜一致性的應對，為遠在太平洋彼岸的美國華人朋友提供對話的解說。也感謝朋友丁珊，熱心為這些公益活動的宣傳，在緊湊的節目安排中擠出空擋訪問崇建老師。
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崇建老師一直說很喜歡Palo Alto這城市,對於那些美麗的街樹更是愛到忍不住駐足凝望許久,忘情之處還伸手輕撫樹幹,之後還聞聞留在手上的餘香,對於老師的覺察能力,不論是心靈的還是感官的,都讓我很驚艷,無怪乎老師可以如此深刻回應工作坊中學員的提問,甚至發覺許多我們自己根本沒有覺察的冰山底層,三天的工作坊,對許多學員來說,都是一段奇妙又美麗的旅程！
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南加來參加工作坊的朋友有很多都是我多年的好友，結束工作坊之後，有多位朋友都特別簡訊或打電話來致謝，表達他們從工作坊中得到許多啟發，生活開始有一些改變的契機，同時也表示身邊許多親朋好友需要來參加這樣的工作坊，其中還有朋友慷慨地承諾將為參加的朋友付費，讓我感動莫名，我原先的計劃是明年才會再舉行另一次工作坊，但看到大家熱烈的回應，我就默默地將崇建老師原先要來南加旅遊寫作的行程改成一場工作坊加上演講了，南加的朋友大家準備好迎接這樣的驚喜了嗎？
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小時候大人教我們「要聽話」，「聽話」的孩子才會被喜歡。可是在如今這個「加速年代」，資訊、權威被衝擊，聽話的孩子創造力就會被泯滅，在新時代我們要用「對話」取代「聽話」。對話，幫助一個人看見自己的價值，與孩子對話其實是和自己的情緒對話，對話的精神是雙方溝通，不是說服彼此，對話的最終目的不是導向大人的期待，而是覺知彼此的意識。作為新時代的父母你準備好如何和孩子對話，引導他們連結內在的資源能力做自己了嗎？一場徹底改變親子關係的演講，你不容錯過！ 跟著台灣著名教育實踐家、薩提爾模式資深教育專家李崇建運用薩提爾模式理解孩子內在的冰山、探索自己、連結他人，找到愛與自由。
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