教養困境1-陪伴孩子前先看見自己（4堂）

在教養孩子路上，會經常感到心有餘力不足嗎？不知道該如何做，孩子的行為才會改善？隱約好似有個重播鍵，一按下，親子衝突就爆發..

任何想要更好陪伴引導孩子的父母，就不要錯過張輝誠老師的「教養困境1-陪伴孩子前先看見自己」。

「學思達教學法」創辦人，也是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人的張輝誠老師，有豐富的和學生、孩子互動的經驗，將在此課程分享教養困境的解方。

老師將帶領大家拆解家庭應對模式的隱形腳本：指責、逃避、討好、冷戰⋯，辨識那些「自動導航」的情緒反應，看見才有機會掙脫迴圈。 期待孩子不要打電動，後面的真正想要的是什麼？ 釐清期待，對準真實渴望，才能溫和又堅定地和孩子設立規條。

父母要先能看見自己內在的力量、成為自己的支柱，才能做到更穩定地陪伴孩子。於是真正的改變，就能發生在暴風雨再次來臨時。慣性反應再次觸發時，你將能辨識按鈕、清楚自己的期待渴望、穩穩地傾聽和表達。

即使在親子衝突，依然能有愛的連結。如果這是你想要的，真的趕快按下報名鍵！

報名截止時間: 美西2025/3/12 -20:00止 ；亞洲2025/3/13-11:00止。

【課程大綱】

第一堂

看清：看見家庭應對的慣性迴圈，掙脫出來

第二堂：

深得：看見自己期待與真正想要，深入去得

第三堂：

連結：力量一直在你的內心深處，想要就有

第四堂

轉變：衝突再來你反應全然不同，自在安然

【注意事項】

第二堂開始夏令時間，3/26不上課，延後到4/2

【講師簡介】

張輝誠

台灣師大文學博士，台北市中山女高教師，文學作家。

文學作品曾獲時報文學獎、梁實秋文學獎等，著有散文集《相忘於江湖》、《我的心肝阿母》、《離別賦》、《毓老真精神》。

教學成就曾榮獲教育部教學卓越獎金質獎，2013年9月開始提倡「學思達教學法」，是台灣教育圈「隨時開放教室」第一人；組建臉書「學思達教學社群」，短短一年之間，超過全台兩萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論；又在誠致教育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」，打破校際藩籬，共享教學講義。受邀至全台各地分享學思達教學法，更受邀至新加坡、山東、南京、澳門等地分享，為華人世界的教育革新寫下新頁。

【Course Introduction】

Session 1
See Clearly: Recognize the habitual cycles of family interactions and break free from them.

Session 2
Deep Understanding: See your own expectations and true desires, and delve deeper to achieve them.

Session 3
Connection: The power has always been within you; if you desire it, you can have it.

Session 4
Transformation: When conflicts arise again, your response will be entirely different—calm and at ease.

[Important Notes]

Starting from the second session, daylight saving time will apply. There will be no class on 3/26, and it will be rescheduled to 4/2.

[Instructor Introduction]

Dr. Huicheng Zhang

Dr. Zhang is a literature Ph.D. from National Taiwan Normal University and teacher at Taipei City Zhongshan Girls High School.  He is also a literature writer, and his works have won awards such as the Times Literary Award and the Liang Shih-chiu Literary Award.  His prose collections include “Xiang Wang Yu Jianghu ”, “My Beloved Mother”, “The Parting Elegy”, and “The Elder Yu’s True spirits”.

Dr. Zhang has achieved great success in teaching, winning the Department of Education’s Teaching Excellence Award and introducing “ShareStart Teaching Method” in September 2013.  He was the trailblazer to advocate for an “open classroom” teaching approach.  He established “Sharestart Teaching Community” on Facebook, where more than 20,000 teachers, parents, students and scholars engage in professional teaching discussions.  With support from the ChengZhi Education Foundation, they built a platform for “Sharestart”, which broke down inter-school barriers and allowed for sharing teaching materials.  Dr. Zhang has been invited to share the “Sharestart” teaching methods in places throughout Taiwan, Singapore, Shandong, Nanjing, and Macau, paving the way for educational reform in the Chinese-speaking world.

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