舞象同學會：親師溝通-薩提爾的運用（單堂）

在孩子的成長過程中，家長和老師扮演著至關重要的角色。都是為孩子好，看似目標一致，為何親師溝通還是會常常充滿挑戰呢？

在親師溝通中，家長與老師各自帶著不同的角色、責任和期望，這些背景差異容易導致溝通不順暢。因此，當雙方發生衝突時，我們可能只注意到表面的問題，而未觸及背後深層的需求或情感。

身兼老師和家長兩種身份的舞象講師洛晴和 Louise ，將在「舞象同學會：親師溝通-薩提爾的運用」課程，帶領大家學習薩提爾模式，探索如何通過自我覺察、探索自己情緒背後的原因、情緒安頓，從而更有意識地與對方進行有效的溝通。

不論你是老師或家長或兼具兩種角色，這堂課將為你的親師溝通提供一個全新視角和可能，打造和諧的親師溝通氛圍，強強連手為孩子的健康成長奠定穩固的基礎。

報名截止時間: 美西2024/11/23-18:00止 ；亞洲2024/11/24-10:00止。

【課程大綱】

主講人1；洛晴

一. 身為家長，我的改變

自我的覺察與安頓

增進親子連結

    * 脫離過去不喜歡的溝通慣性

    * 以對話和理解為核心，連結彼此

二. 身為老師，我的改變

改變看學生事件的觀點

與學生連結的溝通模式

改變與學生家長的溝通

主講人2 : Louise 

1. 學習前，對家長意見的內心波動
2. 學習後，如何安頓身心，同理家長，與家長合作協助學生。

【注意事項】

請注意11/3 (日) 2:00 冬令開始夏令時間結束，亞洲時區會員請務必留意課程時間異動。

【Course Outline】

Speaker 1: Luo Qing

1. I) As a Parent: My Personal Growth
2. Self-awareness and self-regulation
3. Enhance parent-child bonding

 * Eliminating unhelpful habitual communication in the past

 * Focusing on dialogue and understanding to connect with each other

1. II) As a Teacher, My Transformation
2. Shifting perspectives on student behavior and issues
3. Adopting a communication style to connect with students
4. Changing communication with students’ parents

Speaker 2: Louise

1. Before learning Satir Model, experienced emotional challenges triggered by parents’ opinions and feedback
2. After learning, know how to calm and settle the mind and body, empathize with parents, and collaborate with them to help students.

【Important Notice】

Please note that Daylight Saving Time ends on Sunday, November 3, at 2:00 AM. Members in Asian time zones, please check for any schedule changes.’

●以下為【線上課程】之注意事項與相關規範。
●本規範不適用於【實體工作坊或實體活動】，實體活動請依各活動之專屬規範為準。

【線上課程】注意事項與相關規範

●線上課程報名，系統將於課前三天、一天寄送【課前提醒通知】，國際官網以mail通知；大陸官網以短信通知，請及早報名以利收到提醒通知。

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●免費課程-無提供錄影回放及講義。

●付費課程-提供購買本人錄影回放。

●請確認您的設備及網速能使用影片觀看，訂購前請閱讀【會員制度與權益】。

●影片上傳需等待48小時(不含節假日)，請耐心等待。

●影片觀看有效期：一般課程(最後一堂課)結束日起算三十天截止，少數特殊情況需配合老師之指定時間，舞象保留制度更改權力。

●影片觀看有效期：請留意-冬/夏令時間略有不同，以舞象官網公布時間為主。

●我了解本課程將提供錄影給報名學員以及未來購買課程回放錄影的學員，課程內容可能包含學員的個人情況分享，以及講師與學員之間的對話。課程繳費完成後，即表示同意所有購買課程的學員均有權觀看學員的分享以及講師與學員之間的對話。

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